放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是多少

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是220分到497分之間，最低錄取位次排名在356157名到12774名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分數(shù)線是261分，其對應(yīng)的最低錄取位次為27099名;

2、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是449分，其對應(yīng)的最低錄取位次為12774名;

3、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是400分，其對應(yīng)的最低錄取位次為21471名;

4、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是383分，其對應(yīng)的最低錄取位次為76365名;

5、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是362分，其對應(yīng)的最低錄取位次為237766名;

6、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院(紹興市)在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是298分，其對應(yīng)的最低錄取位次為99956名;

二、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2022	418	84480
河北	物理	�？�	2022	407	204069
山西	理科	�？�	2022	334	54024
山西	文科	�？�	2022	355	29581
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2022	220	73704
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2022	261	27099
遼寧	歷史	�？�	2022	324	44029
遼寧	物理	專科	2022	344	113491
吉林	理科	�？�	2022	309	67224
吉林	文科	�？�	2022	369	22514
黑龍江	理科	專科	2022	292	89768
黑龍江	文科	�？�	2022	343	30895
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	449	12774
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2022	400	21471
浙江	綜合	1段	2022	497	170295
浙江	綜合	2段	2022	485	181917
安徽	理科	專科	2022	384	214621
安徽	文科	�？�	2022	437	79743
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2022	430	43629
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2022	390	113105
江西	理科	�？�	2022	390	25383
江西	文科	專科	2022	385	25685
山東	綜合	2段	2022	432	311901
河南	理科	�？�	2022	380	356157
河南	文科	�？�	2022	409	142616
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	431	72311
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	403	172324
廣西	理科	�？�	2022	314	166565
廣西	文科	專科	2022	383	76365
四川	理科	�？�	2022	362	237766
四川	文科	�？�	2022	439	96504
貴州	理科	�？�	2022	343	147906
貴州	文科	專科	2022	446	59512
云南	理科	�？�	2022	385	126928
云南	文科	�？�	2022	457	73334
甘肅	理科	專科	2022	293	101143
甘肅	理科	�？�	2022	298	99956
甘肅	文科	�？�	2022	367	45569
甘肅	文科	專科	2022	377	42472
新疆	理科	�？�	2022	248	45122
新疆	文科	�？�	2022	295	18264

2、2021年浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2021	427	87497
河北	物理	�？�	2021	369	188182
山西	理科	�？�	2021	214	72782
山西	文科	�？�	2021	307	38195
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2021	182	-
內(nèi)蒙古	文科	專科	2021	199	-
遼寧	歷史	�？�	2021	388	45676
遼寧	物理	�？�	2021	150	102737
吉林	理科	�？�	2021	271	62751
吉林	文科	專科	2021	332	23331
黑龍江	理科	�？�	2021	252	89330
黑龍江	文科	�？�	2021	331	30635
浙江	綜合	1段	2021	495	159635
浙江	綜合	2段	2021	476	177876
安徽	理科	專科	2021	277	216661
安徽	文科	�？�	2021	458	92448
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2021	419	45706
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2021	338	110998
江西	理科	�？�	2021	379	36195
江西	文科	�？�	2021	399	25180
山東	綜合	2段	2021	440	283347
河南	理科	�？�	2021	340	371134
河南	文科	�？�	2021	400	157726
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	435	71591
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	415	151121
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	385	157062
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	406	135635
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	362	282778
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	395	257967
廣西	理科	專科	2021	309	160844
廣西	文科	�？�	2021	345	85558
四川	理科	專科	2021	323	234779
四川	文科	�？�	2021	410	114287
貴州	理科	專科	2021	342	151352
貴州	文科	�？�	2021	433	71275
云南	理科	�？�	2021	386	123758
云南	文科	�？�	2021	424	86424
甘肅	理科	�？�	2021	223	109995
甘肅	理科	�？�	2021	278	102462
甘肅	文科	專科	2021	315	61776
甘肅	文科	�？�	2021	363	47256
新疆	理科	�？�	2021	249	42848
新疆	文科	�？�	2021	292	18962

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,真實評價好不好

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在遼寧高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�,什么類型的學校

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的園林工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

三、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院最新師資介紹

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院簡介日期：2021-04-20浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準正式成立。辦學60多年來，學校先后被確定為高水平高職學校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國首批100所現(xiàn)代學徒制試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育特色校、全國定向培養(yǎng)士官試點院校、全國職業(yè)教育育人成效50強、全國職業(yè)教育服務(wù)貢獻50強、浙江省高水平高職學校建設(shè)單位、浙江省級示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設(shè)試點單位，連續(xù)8年獲得省教育廳教學業(yè)績考核A級，為建設(shè)行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)輸送了各類人才6萬余名，是建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。學�，F(xiàn)有杭州蕭山、學院路和紹興上虞三個校區(qū)，共占地1000余畝�，F(xiàn)有全日制高職在校生11000余名, 教學科研儀器設(shè)備價值16500余萬元，各類紙質(zhì)圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。學校建有1個中央財政支持實訓(xùn)基地、1個國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省財政支持實訓(xùn)基地、5個浙江省“十三五”示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目、10余個中外合作實訓(xùn)基地、各類實驗實訓(xùn)室78個；建有各類校外實習基地745家，其中省級示范性校外基地52家，緊密型校外實習基地128家。學校為中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建設(shè)類高職師資華東片培訓(xùn)中心和浙江省建造師資格注冊培訓(xùn)機構(gòu)、全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會房地產(chǎn)類專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員單位、浙江省高職�？平ㄔO(shè)水利類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會主任委員單位、浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。學校下設(shè)建筑工程學院、工程造價學院、建筑設(shè)備學院、建筑藝術(shù)學院、管理與信息學院、士官學院、國際教育學院、建筑一體化學院、繼續(xù)教育學院9個二級學院，以及基礎(chǔ)教育部（社會科學部、體育部）、實驗實訓(xùn)部2個部。開設(shè)35個專業(yè)（方向），其中，國家骨干專業(yè)6個，國家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財政支持專業(yè)4個，國家高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財政支持專業(yè)2個；浙江省高職�？浦攸c專業(yè)2個，浙江省“十三五”高職�？苾�(yōu)勢專業(yè)5個，浙江省高職�？铺厣珜�業(yè)5個。 學校現(xiàn)有教職工530余人，其中校內(nèi)專任教師348人，高級職稱教師143人，博士20人。1名教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號、5名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀教師稱號、2名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、18名教師成為浙江省高職專科專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃；建成“園林工程技術(shù)專業(yè)教學團隊”和“建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程教學團隊”2個省級教學團隊；“建筑工程技術(shù)專業(yè)BIM教學團隊”入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊”�！敖ㄔO(shè)管理雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和“土建類BIM技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”入選“國家級雙師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，108名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執(zhí)業(yè)資格。學校在教育教學和教科研工作方面取得了豐碩成果�，F(xiàn)有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門、省級精品課程15門，省級精品在線開放課程10門，獲得省級及以上教研教改項目88項，編寫出版國家級、省部級規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本，獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎6項；獲得全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題2項、國家自然科學基金項目2項、省部級科研項目94項、廳級科研項目536項，獲授權(quán)專利430項，出版專著38部；成立校企研發(fā)中心27家，其中省級研發(fā)中心6家，市級研發(fā)中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國家級工法2部、省級工法18部。學校還獲得浙江省科學技術(shù)一等獎、浙江省建設(shè)科技一等獎、浙江省高�？蒲谐晒�一等獎等各類獎項25項。學校堅持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學宗旨，攜手名企，持續(xù)推進聯(lián)合辦學、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學院，先后與金都房產(chǎn)集團有限公司、浙江五洲工程項目管理有限公司、浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“金都綠色建筑聯(lián)合學院”“五洲管理學院”“亞廈學院”“綠城學院”“悅?cè)輰W院”5家合作學院；校企共同試點開展“混合所有制”辦學，與南都房地產(chǎn)服務(wù)集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立“風華城