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1、2022年浙江高考考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要539分,對應的最低錄取位次為120876名,招生錄取人數(shù)為30人;
2、2021年浙江高考考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要524分,對應的最低錄取位次為128658名,招生錄取人數(shù)為34人;
3、2020年浙江高考考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為34人;
4、2020年浙江高考考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要520分,對應的最低錄取位次為133852名,招生錄取人數(shù)為34人;
1、2022年三明學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 30 | 539 | 120876 | 省政府 |
2、2021年三明學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2021 | 綜合 | - | 1段 | 34 | 524 | 128658 | 省政府 |
3、2020年三明學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 34 | - | - | 省政府 |
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 34 | 520 | 133852 | 省政府 |
學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝,各類建筑面積約40.35萬平方米,其中教學行政用房面積22.86萬平方米,學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊(含電子圖書423.95萬冊)。教學科研設備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡應用基本滿足辦學需要,F(xiàn)有專任教師836人,其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%,高級職稱占42.02%,雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設有13個二級學院,46本科專業(yè),涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經(jīng)濟學等7個學科門類,構建了以工為重、以師為精、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。現(xiàn)有省級應用型學科4個,省級重點學科6個,國家級特色專業(yè)1個,國家級卓越人才培養(yǎng)計劃1個,省級一流專業(yè)10個,省級特色專業(yè)4個,省級服務產業(yè)特色專業(yè)7個,省級卓越人才培養(yǎng)計劃4個,省級一流課程38門。深化應用型人才培養(yǎng)模式改革,構建專業(yè)群、產業(yè)學院、項目驅動創(chuàng)新班、應用型教學團隊和課程“五位一體”應用型人才培養(yǎng)模式。組建省級專業(yè)群5個和校級專業(yè)群3個,成立產業(yè)學院10個,其中,三明學院-中興通訊ICT產業(yè)學院為福建省首批示范性產業(yè)學院?蒲写龠M教學作用得以強化。建成39個省級及以上科研創(chuàng)新與服務平臺,其中國家級平臺2個,教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心研究分院1個,省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級工程技術研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院(研究所)2個、省級公共服務平臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協(xié)同創(chuàng)新院產業(yè)分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產權創(chuàng)新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術轉移機構1個、省級產學研合作示范基地1個、省級社科基地1個。近三年,獲省科學技術獎16項,福建省社科成果獎1項,國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規(guī)劃項目14項,授權專利數(shù)達403件!度鲗W院學報》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”,“應用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。積極推進對外交流與合作,是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議,與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國近40所高校與機構建立合作關系,累計選派132名學生赴國外合作院校交流學習。自2012年開展來華留學教育以來,共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學生到校學習。秉承“明德、明理、明志”校訓,營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神,辦學水平、教學質量得到社會認可。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上(受疫情影響2020年就業(yè)率為90.41%,獲評“福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”),畢業(yè)生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學校、福建省高校安全穩(wěn)定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等系列榮譽稱號。學校致力創(chuàng)應用強校、育致用大才,堅持育人強校工作總目標,強化立德樹人、服務發(fā)展超越,堅定走高質量地方應用型辦學新路,朝著建設地方一流應用大學的宏偉目標努力奮進。 (以上數(shù)據(jù)更新至2021年7月6日)
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