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浙江高考總?cè)藬?shù) 2019年浙江高考報名人數(shù)匯總

更新:2023-09-17 16:41:06 高考升學網(wǎng)

浙江省共有31.79萬考生報考高校招生,比去年約減9%。

  其中,普通高考報名28.00萬人(文科10.28萬,理科17.72萬),比去年減少2.86萬人(文科減少0.97萬、理科減少1.89萬)! 

  浙江高職單考單招報名3.79萬人,比去年減少近4000人。

  浙江教育考試院發(fā)布,預(yù)計今年在浙江省招生總計劃與去年基本持平,高考錄取率將不低于去年。

一、浙江高考報名人數(shù)

  浙江省普通高校招生報名共30.86萬人,其中文科11.25萬,理科19.61萬,總量比去年減少4400多人,降幅1.4%。雖然浙江已放開異地高考限制,但放開這兩年,浙江高考考生總數(shù)都在下降。是浙江高考考生在2013年后,第二次下降。2011年浙江高考生29.9萬人;2012年,31.58萬人;2013年,31.3萬??cè)藬?shù)減少了,但文科考生依然在增加。高考生與去年比,理科生減少6600多人,文科生增加近2200人。2013年也是如此,理科生比往年減少7700人,文科生增加5000人。浙江高職單考單招報考數(shù)共4.19萬人,比去年減少3000余人。浙江省教育考試院發(fā)布,預(yù)計高校在浙江省招生總計劃會略有增加,錄取率將不低于去年。目前招生實施意見已經(jīng)出臺,具體規(guī)定有所變化。

  浙江高考志愿設(shè)置:文理科第一至三批均設(shè)置平行志愿,各批的提前錄取院校為傳統(tǒng)志愿。藝術(shù)類第一批為傳統(tǒng)志愿,藝術(shù)類第二、三批和體育類的本、?婆鶠槠叫兄驹。根據(jù)平行志愿錄取情況,對未完成招生計劃的高校、專業(yè),進行征求志愿。對平行志愿和征求志愿投檔錄取后仍未完成招生計劃的高校、專業(yè),視情進行降分征求志愿。另外,各批平行志愿(即平行一志愿,下同)、征求志愿(即平行二志愿,下同)以及降分征求志愿(即平行三志愿,下同)均設(shè)置A、B、C、D、E5個高校志愿(降分征求志愿另再增設(shè)院校服從志愿)。文理科每所高校均設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿;藝術(shù)、體育類每所高校均設(shè)3個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。

二、2013年浙江高考報名人數(shù)

  2013年浙江普通高考考生31.3萬人,比去年減少2700人,減幅為0.9%。2013年浙江省普通高考考生31.3萬,其中文科約11萬人,比去年增5000人;理科20.3萬,比去年減7700人。另外,高職單考單招考生4.5萬人,比去年增加近1000人,增幅為2.2%。文科考生今年增加5000人,在高三老師聽來是一個驚人的數(shù)字,尤其是對文科班班主任來說,壓力山大。

  “一年增加5%,如果文科招生計劃不相應(yīng)增加,今年文科生壓力會很大!焙贾菽持馗吒呷嘀魅危瑢衲晡目粕黾拥臄(shù)字很吃驚。他說,我們學校文科班,和去年一樣還是3個班,但總?cè)藬?shù)比去年有增加。杭州高中文科生增加了,一些縣里的高中文科生估計增加更多。他感嘆,文科生增員,理科生減幅,文科生的路不好走啊。這位老師帶過好幾屆學生,他發(fā)現(xiàn),這幾年愛好歷史、政治或者地理、語文的學生的確越來越多,而喜愛物理、化學的學生,卻在遞減!斑@種選擇上的偏好,一是與學科特點有關(guān),二是與文科畢業(yè)后職業(yè)的相對社會性有關(guān),比如律師、法官、編輯、企業(yè)公關(guān)人員等,大家都很熟悉,認同度高,理工科職業(yè)受關(guān)注的,相對就弱一點!遍L河高級中學校長毛偉民也認同這一點。他覺得社會其他元素也有推動作用,比如公務(wù)員考試,策論等題型顯然更適合文科生,這對考生及家長想到將來就業(yè)時,會有影響。

三、2012年浙江高考報名人數(shù)

  2012年浙江高考生31.58萬,2011年29.9萬人,2010年30.08萬人,2009年34.85萬人,2008年36.44萬人。今年高考報名人數(shù)比去年略有上升,普高考生共31.58萬,比去年增加1.58萬人,其中文科10.52萬,理科21.06萬。此外,高職單考單招4.39萬,比去年增加1萬人。今年教育部下達給我省地方屬高校招生計劃25.6萬人,與去年持平,其中本科13.1萬人,專科12.5萬人。根據(jù)歷年的情況,部屬和外省地方屬高校投入到我省的計劃,一般都大于我省投放到外省的計劃。在報考人數(shù)增加的情況下,今年普高錄取率與去年基本持平。我省將繼續(xù)堅持往年行之有效的做法,爭取重點高校和本科院校多向我省投放招生計劃,為考生創(chuàng)造更多分享優(yōu)質(zhì)教育資源的機會,確保錄取率基本穩(wěn)定。同時,繼續(xù)嚴格招生計劃管理,堅持“三個一律”:省內(nèi)院校一律不留機動指標,計劃一律從教育部網(wǎng)上管理系統(tǒng)流轉(zhuǎn),平行志愿投檔后未完成計劃一律向社會公布征求志愿,確保招生錄取的公平公正。今年我省繼續(xù)深化高校招生改革,對招生政策作了一些微調(diào)!叭灰惑w”綜合評價招生試點工作進一步擴大;高職招生綜合改革進一步深化。高考繼續(xù)實行分類測試、分批選拔和平行志愿的設(shè)置

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