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紹興職業(yè)技術學院不是本科,屬于?。根據(jù)紹興職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紹興職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校,"紹興職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1999年,是浙江省較早獨立設置的高職院校之一,地處歷史文化名城紹興。學校以“守正創(chuàng)新”為校訓,秉持“教育為人生奠基,辦改變?nèi)艘簧母叩冉逃钡霓k學宗旨,以“專業(yè)成才,精神成人”為人才培養(yǎng)理念,遵循“品性為根,技術技能為用”的育人方針,立德樹人,追求“辦品質(zhì)之學”,為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位。校園占地面。
紹興職業(yè)技術學院開設專業(yè)有學前教育、書畫藝術、早期教育、護理、助產(chǎn)、建筑工程技術、室內(nèi)藝術設計、工程造價、建設工程管理、數(shù)字媒體藝術設計、動漫設計、城市軌道交通機電技術、機電一體化技術、機械設計與制造、城市軌道交通運營管理、汽車電子技術、數(shù)控技術、工業(yè)機器人技術、應用電子技術、汽車技術服務與營銷、工商企業(yè)管理、商務英語、國際貿(mào)易實務、社區(qū)管理與服務、金融服務與管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務、人工智能技術應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務技術、大數(shù)據(jù)技術與應用
紹興職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
陽明學院 | 學前教育 | ? |
書畫藝術 | ? | |
早期教育 | ? | |
醫(yī)學院 | 護理 | ? |
助產(chǎn) | ? | |
建筑與設計藝術學院 | 建筑工程技術 | ? |
室內(nèi)藝術設計 | ? | |
工程造價 | ? | |
建設工程管理 | 專科 | |
數(shù)字媒體藝術設計 | ? | |
動漫設計 | ? | |
機電工程與交通學院 | 城市軌道交通機電技術 | ? |
機電一體化技術 | 專科 | |
機械設計與制造 | ? | |
城市軌道交通運營管理 | 專科 | |
汽車電子技術 | 專科 | |
數(shù)控技術 | 專科 | |
工業(yè)機器人技術 | ? | |
應用電子技術 | ? | |
汽車技術服務與營銷 | 專科 | |
范蠡商學院 | 工商企業(yè)管理 | ? |
商務英語 | ? | |
國際貿(mào)易實務 | ? | |
社區(qū)管理與服務 | ? | |
金融服務與管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | |
電子商務 | ? | |
信息工程學院 | 人工智能技術應用 | ? |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | ? | |
軟件技術 | ? | |
計算機應用技術 | ? | |
計算機網(wǎng)絡技術 | 專科 | |
電子商務技術 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術與應用 | ? |
紹興職業(yè)技術學院 | 紹興職業(yè)技術學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1999年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 浙江 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.sxvtc.com/ | |
招生電話 | ["0575-88329488","88054099"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsw.sxvtc.com/ |
預計2023年浙江綜合1段批次分數(shù)線預測為492分;綜合2段批次分數(shù)線預測為285分。一、2023年浙江本科?祁A測多少分1、2023年浙江高考綜合1段批次分數(shù)線預測為492分;2、2023年浙江高考綜合2段批次分數(shù)線預測為285分;預測省份預測年份考生類別批次名稱預測分數(shù)線浙江2023綜合1段2023年預測分數(shù)線:492分浙江2023綜合2段2023年預測分數(shù)線:285分二、浙江高考歷年錄取分數(shù)...查看更多
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"紹興職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1999年,是浙江省較早獨立設置的高職院校之一,地處歷史文化名城紹興。學校以“守正創(chuàng)新”為校訓,秉持“教育為人生奠基,辦改變?nèi)艘簧母叩冉逃钡霓k學宗旨,以“專業(yè)成才,精神成人”為人才培養(yǎng)理念,遵循“品性為根,技術技能為用”的育人方針,立德樹人,追求“辦品質(zhì)之學”,為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位。校園占地面積512畝,建筑面積28萬平方米,全日制在校生14000余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,2018屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、畢業(yè)生起薪等核心指標分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。學校設有信息工程學院、范蠡商學院、機電工程與交通學院、建筑與設計藝術學院、醫(yī)學院、陽明學院等6個二級學院。開設計算機應用技術、電子商務、智能制造、現(xiàn)代住建、軌道交通、文化創(chuàng)意、健康醫(yī)養(yǎng)、學前教育等8個專業(yè)群38個專業(yè),其中計算機應用技術專業(yè)群、電子商務專業(yè)群入選浙江省高水平專業(yè)群建設名單,F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢(特色)專業(yè)9個、省重點專業(yè)1個,首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個,國家級生產(chǎn)性實訓基地3個。學校以學業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色,先后獲國家教學成果獎二等獎2項,省高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎5項。學校深化校企合作、產(chǎn)教融合,社會服務卓有成效,F(xiàn)有浙江省通用砂漿研究院、浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化紹興產(chǎn)業(yè)學院、越城區(qū)公共實訓基地、紹興市數(shù)字改革標準化技術委員會、紹興市物聯(lián)網(wǎng)技術應用研究會、紹興市跨境電子商務學院、紹興市通用機器人應用中心、紹興市協(xié)同智造促進中心、紹興建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展聯(lián)盟、紹興市裝配式建筑產(chǎn)業(yè)工人教育培訓基地、紹興市農(nóng)村文化禮堂培訓基地、傳統(tǒng)民間藝術傳承基地、紹興市紅十字會參與養(yǎng)老服務培訓基地(國家級試點)、紹興市養(yǎng)老與家政產(chǎn)業(yè)學院、越醫(yī)文化傳承實踐基地等22個研究機構與社會服務平臺,人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新有機融合,相互促進,校企合作多元化、精準化,在信息技術、機器換人、電商換市、智能制造、文創(chuàng)旅游、建筑砂漿、海綿城市、健康服務、美麗鄉(xiāng)村建設等領域的研究和服務成效顯著。學校與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版的《中國教育地圖集》,劉延東作序,袁貴仁批示,2010年獲中國優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎”。2018年學校發(fā)明專利數(shù)位列全國高職院校第43位、全省第9位。學校加強黨的領導,注重文化育人,引導學生多樣成才。2個黨建特色項目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程,1個黨支部獲評“全國黨建工作樣板支部”。圍繞核心價值觀,倡導“各美其美,美美與共”,創(chuàng)設“和暢書吧”“永和研吧”等文化活動載體,系統(tǒng)實施綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程、技能精英培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程和卓越人才培養(yǎng)工程,形成了“綜合素質(zhì)”與“技術技能”并重、德技并修的育人體系。學校青年志愿者總隊獲第二屆“全國敬老文明號”稱號、機電學院團委踐行“工匠精神”獲評“全國五四紅旗團委”、學校團委榮獲“浙江省共青團和青年工作成績突出團委”榮譽稱號!靶兄獣媽W社”“青藤書堂社”獲全國高校“百強學生社團”稱號。校舞蹈隊獲第三屆全國大學生藝術展表演和創(chuàng)作一等獎。校男籃獲2019年CUBA二級聯(lián)賽全國總決賽第七名。學校崇尚“技術改變生活”。2018年學科技能競賽成績排行全國高職院校第18位、全省第2位。2019年獲“信息安全管理與評估”國賽一等獎!按髮W生程序設計”(ACM)競賽為全省唯一獲得“九連金”的高職院校。學校為全省最早開展創(chuàng)業(yè)教育的高校之一,學生創(chuàng)業(yè)率居全省高校前列。經(jīng)學校孵化,學生成功創(chuàng)辦企業(yè)290家,其中資產(chǎn)超千萬企業(yè)42家。學生創(chuàng)業(yè)典型獲評“浙江教育年度十大影響力人物”、省“創(chuàng)業(yè)明星”和國家獎學金特別評審獎。"
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