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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū),是一所以航運(yùn)類專業(yè)為龍頭,海洋裝備制造、港貿(mào)物流、石油化工等專業(yè)(群)為主體,海洋電子信息技術(shù)、現(xiàn)代海洋服務(wù)等專業(yè)(群)協(xié)調(diào)發(fā)展,海洋特色鮮明的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校源于上世紀(jì)八十年代的舟山水產(chǎn)學(xué)校、東海學(xué)院、定海職業(yè)中學(xué)和舟山航海學(xué)校,于2004年2月籌建,2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立,2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才
1、求穩(wěn):剛達(dá)到本一批次線考生
不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校,或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報(bào),避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次,不過是為了求穩(wěn)。
2、考慮本二批次報(bào)考
游走在一本線的同學(xué),在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn),二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了,由于分?jǐn)?shù)高,錄取的可能性也會(huì)大。
3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高
省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué),就會(huì)把第一志愿放在本省,填報(bào)的人數(shù)過多,學(xué);揪蜁(huì)被炒熱。
4、關(guān)注平均分,而不是最低錄取分
一般在志愿填報(bào)之前,都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線,如果是壓線的同學(xué),一定要報(bào)平均分和自己成績差不多的專業(yè),給自己留后路,讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 444 | 14835 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 370 | 29807 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 307 | 19895 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 273 | 43733 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 286 | 32391 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 406 | 239412 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 313 | 248164 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 264 | 252055 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 328 | 249157 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 316 | 207332 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 264 | 215522 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 229 | 223135 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 343 | 136701 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 369 | 142210 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 363 | 145647 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 218 | 179564 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 304 | 168177 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 193 | 211544 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 211 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 167 | 198250 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 283 | 130085 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 259 | 137391 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 194 | 161984 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 394 | 25544 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 329 | 421793 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 235 | 447179 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 220 | 444277 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 191 | 404523 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 312 | 259938 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 327 | 230524 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 248 | 315404 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 246 | 268809 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 307 | 111085 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 233 | 147711 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 316 | 179210 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 243 | 177068 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 256 | 103435 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 362 | 119497 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 320 | 135804 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 338 | 218754 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 279 | 198338 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 233 | 208744 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 293 | 140003 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 210 | 219464 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 301 | 162752 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 267 | 120014 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 220 | 123251 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 193 | 281715 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 221 | 254364 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 309 | 241691 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 303 | 241907 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 306 | 185069 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 315 | 169474 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 259 | 194268 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 201 | 202099 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 282 | 188137 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 283 | 189638 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 202 | 214219 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 396 | 92672 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 300 | 99404 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 318 | 91828 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 318 | 105708 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 189 | 47332 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 274 | 42820 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 242 | 47791 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 242 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 286 | 19602 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | - | - |
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1979年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 其他 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 浙江 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.zimc.cn | |
招生電話 | ["0580-2095114","0580-2095002","0580-2095036(傳真)"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.zimc.cn/ |
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū),是一所以航運(yùn)類專業(yè)為龍頭,海洋裝備制造、港貿(mào)物流、石油化工等專業(yè)(群)為主體,海洋電子信息技術(shù)、現(xiàn)代海洋服務(wù)等專業(yè)(群)協(xié)調(diào)發(fā)展,海洋特色鮮明的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校源于上世紀(jì)八十年代的舟山水產(chǎn)學(xué)校、東海學(xué)院、定海職業(yè)中學(xué)和舟山航海學(xué)校,于2004年2月籌建,2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立,2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。學(xué)校占地約600畝,建筑面積約16萬平方米。現(xiàn)有新城本部和岱山兩個(gè)校區(qū),全日制高職學(xué)生6000余名,成人教育學(xué)生1700余名,F(xiàn)有教職工456名,其中專任教師256名,具有高級(jí)職稱教師80余名,研究生學(xué)歷(學(xué)位)教師占比73%,30名教師列入省市各類人才計(jì)劃項(xiàng)目,建有國家級(jí)交通運(yùn)輸工程類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,“雙師型”教師占比超過80%。學(xué)校聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師150余名。學(xué)校緊緊抓住浙江舟山群島新區(qū)、中國(浙江)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)發(fā)展機(jī)遇,積極對(duì)接江海聯(lián)運(yùn)服務(wù)中心、綠色石化基地等國家戰(zhàn)略和重大項(xiàng)目,現(xiàn)開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、船舶工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、港口機(jī)械與智能控制、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、智能控制技術(shù)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語、國際郵輪乘務(wù)管理、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、應(yīng)用英語、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)等25個(gè)高職專業(yè),其中國家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè),全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、浙江省優(yōu)勢特色專業(yè)6個(gè),擁有多門國家級(jí)、省級(jí)精品課程和精品資源共享課程,建有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地200多個(gè),其中國家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),國家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),交通部行指委創(chuàng)新行動(dòng)項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地暨職業(yè)體驗(yàn)基地1個(gè),17個(gè)實(shí)訓(xùn)基地得到中央財(cái)政和省財(cái)政支持,承擔(dān)5個(gè)省“五個(gè)一批”產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)。擁有先進(jìn)的船舶操縱模擬器等實(shí)訓(xùn)設(shè)備和海上訓(xùn)練基地等實(shí)訓(xùn)場所,是浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校堅(jiān)持“德行四海”校訓(xùn),大力弘揚(yáng)“勤實(shí)”校風(fēng),始終堅(jiān)持以生為本,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,建有致遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、大學(xué)生科技園、創(chuàng)業(yè)孵化園,近5年來,學(xué)生共完成省級(jí)以上大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目40余項(xiàng),在全國和全省各級(jí)各類比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)220余項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)或第一名50余項(xiàng),其中,連續(xù)三屆獲浙江省航海院校海員技能大比武團(tuán)體冠軍,連續(xù)三屆獲中國海員技能大比武三等獎(jiǎng);獲全國海洋航行器設(shè)計(jì)與制作大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng);四次獲得全國高職院校市場營銷技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);獲全國大學(xué)生“學(xué)創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng);獲浙江省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生就業(yè)率保持在96%以上,學(xué)校結(jié)合專業(yè)和區(qū)域特色,積極開展國防教育,被評(píng)為全國國防教育特色學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),全面推行ISO9001:2015質(zhì)量管理體系和中華人民共和國船員培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則,是中國政府履行《STCW公約》的履約院校。是中國海員技能大比武基地、國家級(jí)船舶與海洋裝備新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地培訓(xùn)平臺(tái)、浙江省外派海員勞務(wù)培訓(xùn)基地、舟山市漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)基地、舟山市江海通航船舶船員培訓(xùn)中心,是長江經(jīng)濟(jì)帶六省二市“江海聯(lián)運(yùn)”產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位,目前開設(shè)國家海事局批準(zhǔn)的各類船員培訓(xùn)項(xiàng)目28項(xiàng),培訓(xùn)船員總數(shù)超過15萬人次,被評(píng)為全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn),正在建設(shè)國家級(jí)船員評(píng)估中心。學(xué)校積極開展校際合作交流,開展學(xué)生互派、學(xué)分互認(rèn)。大力推進(jìn)國際交流與合作,與國(境)外10余所高校建立合作交流關(guān)系,建有浙江省海洋與船舶工程技術(shù)國際科技合作基地。經(jīng)教育部批準(zhǔn),與烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學(xué)共同實(shí)施船舶工程技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)2個(gè)中外合作教育項(xiàng)目,已累計(jì)輸送7批畢業(yè)生到烏克蘭深造,部分學(xué)生取得碩士學(xué)位。積極服務(wù)“一帶一路”沿線國家航海教育,建有浙江-巴新國際海事學(xué)院、浙江-烏克蘭國際海事學(xué)院。學(xué)校還是香港船東會(huì)與中國大陸航海院校聯(lián)絡(luò)及合作網(wǎng)絡(luò)院校,國際航海教師協(xié)會(huì)等國際組織成員。學(xué)校與香港董氏集團(tuán)、新加坡萬邦集團(tuán)、日本常石集團(tuán)、美國皇家加勒比郵輪有限公司、中國遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)、浙江石油化工有限公司等海內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系,與東方海外(國際)有限公司合作建立東方海外海事學(xué)院,培養(yǎng)國際海員。2004年9月,時(shí)任浙江省委書記同志視察學(xué)校并對(duì)學(xué)校辦學(xué)作出重要指示,希望學(xué)校發(fā)揮學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢,為舟山漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)服務(wù),為浙江建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省服務(wù),為國際航運(yùn)業(yè)輸送高質(zhì)量、船務(wù)公司滿意的國際海員。學(xué)校全面貫徹落實(shí)視察學(xué)校時(shí)的重要指示精神,堅(jiān)持 “國際化、應(yīng)用型、地方性”的辦學(xué)定位,堅(jiān)持“立足舟山、服務(wù)浙江、面向海內(nèi)外”的辦學(xué)方向,緊緊圍繞國家海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和浙江舟山群島新區(qū)建設(shè),全面對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量努力把學(xué)校建設(shè)成為海洋特色鮮明的高水平職業(yè)院校。(2021年5月)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(jí)(直轄市) | 5 | 輪機(jī)工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、國際郵輪乘務(wù)管理 |
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有應(yīng)用化工技術(shù)、石油化工技術(shù)、石油煉制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、船舶工程技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能控制技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、港口機(jī)械與智能控制、船舶動(dòng)力工程技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、食品貯運(yùn)與營銷、商務(wù)英語、港口與航運(yùn)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、應(yīng)用英語、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、航海技術(shù)
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
石油化工學(xué)院 | 應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 |
石油化工技術(shù) | ? | |
石油煉制技術(shù) | 專科 | |
海洋裝備工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | ? |
船舶工程技術(shù) | 專科 | |
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
智能控制技術(shù) | 專科 | |
船舶電氣工程技術(shù) | ? | |
飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 | 專科 | |
港口機(jī)械與智能控制 | ? | |
船舶動(dòng)力工程技術(shù) | 專科 | |
海洋旅游學(xué)院 | 國際郵輪乘務(wù)管理 | ? |
食品檢驗(yàn)檢測技術(shù) | 專科 | |
食品貯運(yùn)與營銷 | ? | |
港口管理學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 專科 |
港口與航運(yùn)管理 | ? | |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
跨境電子商務(wù) | 專科 | |
國際教育學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? |
船舶工程技術(shù) | 專科 | |
應(yīng)用英語 | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 | |
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