考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介日期：2021-04-20浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學(xué)校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準正式成立。辦學(xué)60多年來，學(xué)校先后被確定為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大學(xué)生心理健康教育工作先進單位、

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考填報志愿的方法與技巧

1、選擇服從專業(yè)調(diào)劑:服從專業(yè)調(diào)劑是給自己多一層保障;畢竟每年因為不服從調(diào)劑而被退檔的考生是非常多的，所以不論是對于重視專業(yè)還是重視學(xué)校的考生來說,服從專業(yè)調(diào)劑是可以直接提高被錄取的成功率的，從而也避免了被退檔的情況出現(xiàn)。

2、合理安排院校梯度和順序:考生-定要考慮“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”，更需要考慮“保一�！�，簡單來說就是不要全部填報同一層次的院校;以及考生也需要盡量將平行志愿全部填滿;畢竟平行志愿可以填報多所院校，所以為了保障不會出現(xiàn)滑檔的情況，還是比較建議考生盡量將所有院校志愿填滿，考生如果少填一個院校志愿，可能就失去了一次投檔機會。

3、根據(jù)自身實際情況:考生在填報志愿的時候，不論是擁有了目標院校和專業(yè)，都是需要根據(jù)自身的實際情況填報志愿，如果自身的高考成績達不到目標院校，那么即便填報也不會被錄取,所以說要根據(jù)實際成績填報院校;以及興趣愛好次之。

4、以分數(shù)優(yōu)先:高考成績才是決定填報志愿的硬性條件,畢竟分數(shù)達不到基本要求那么無論多好的技巧都不會被錄取。高考總成績才是決定你填報志愿的重要性因素,畢竟分數(shù)達不到院校要求,就只能面對滑檔的情況。

5.以專業(yè)優(yōu)先:很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè)，這個時候只要分數(shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿，畢竟有興趣才是學(xué)習(xí)的最大動力的源泉。

6、以院校優(yōu)先:只看重院校各項實力，尤其是像985/211重點大學(xué)，完全可以選擇直接報考，這樣說對于專業(yè)上就可以選擇不挑剔，畢竟好的高校在畢業(yè)后是具有工作最大的一個敲門磚。

3、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	418	84480
2021	河北	歷史	�？�	427	87497
2022	河北	物理	�？�	407	204069
2021	河北	物理	�？�	369	188182
2020	河北	理科	�？�	400	198086
2019	河北	理科	�？�	337	215967
2020	河北	文科	�？�	437	74676
2019	河北	文科	�？�	401	91591
2022	山西	理科	�？�	334	54024
2021	山西	理科	專科	214	72782
2020	山西	理科	�？�	150	97061
2019	山西	理科	專科	165	102332
2022	山西	文科	�？�	355	29581
2021	山西	文科	專科	307	38195
2020	山西	文科	�？�	282	59958
2019	山西	文科	專科	260	74952
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	220	73704
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	182	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	190	74541
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	244	72761
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	261	27099
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	199	-
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	374	28654
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	343	32094
2022	遼寧	歷史	�？�	324	44029
2021	遼寧	歷史	專科	388	45676
2022	遼寧	物理	專科	344	113491
2021	遼寧	物理	�？�	150	102737
2020	遼寧	理科	�？�	366	99359
2019	遼寧	理科	�？�	356	102629
2020	遼寧	文科	�？�	456	30000
2019	遼寧	文科	�？�	457	30377
2022	吉林	理科	�？�	309	67224
2021	吉林	理科	專科	271	62751
2020	吉林	理科	�？�	311	67219
2019	吉林	理科	專科	313	66301
2019	吉林	理科	�？�	354	60460
2022	吉林	文科	專科	369	22514
2021	吉林	文科	�？�	332	23331
2020	吉林	文科	�？�	386	22833
2019	吉林	文科	�？�	319	26230
2019	吉林	文科	專科	376	22200
2022	黑龍江	理科	�？�	292	89768
2021	黑龍江	理科	�？�	252	89330
2020	黑龍江	理科	�？�	301	90617
2019	黑龍江	理科	�？�	316	87673
2022	黑龍江	文科	�？�	343	30895
2021	黑龍江	文科	�？�	331	30635
2020	黑龍江	文科	專科	333	35616
2019	黑龍江	文科	�？�	333	36556
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	449	12774
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	400	21471
2022	浙江		1段	497	170295
2022	浙江		2段	485	181917
2021	浙江		1段	495	159635
2021	浙江		2段	476	177876
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	159450
2020	浙江		3段	472	180675
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	496	159921
2019	浙江		3段	470	183107
2022	安徽	理科	�？�	384	214621
2021	安徽	理科	專科	277	216661
2020	安徽	理科	�？�	201	220924
2019	安徽	理科	�？�	218	223678
2019	安徽	理科	�？�	253	221240
2022	安徽	文科	專科	437	79743
2021	安徽	文科	�？�	458	92448
2020	安徽	文科	專科	441	95721
2019	安徽	文科	�？�	271	175545
2019	安徽	文科	�？�	433	105471
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	430	43629
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	419	45706
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	390	113105
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	338	110998
2020	福建	理科	專科	343	108885
2019	福建	理科	�？�	327	113084
2020	福建	文科	�？�	425	39362
2019	福建	文科	�？�	388	52734
2022	江西	理科	�？�	390	25383
2021	江西	理科	專科	379	36195
2020	江西	理科	�？�	380	30143
2019	江西	理科	�？�	376	40621
2022	江西	文科	專科	385	25685
2021	江西	文科	�？�	399	25180
2020	江西	文科	�？�	394	23492
2019	江西	文科	專科	402	21665
2022	山東		2段	432	311901
2021	山東		2段	440	283347
2020	山東		2段	418	324535
2019	山東	理科	�？�	349	265756
2019	山東	理科	�？�	399	230641
2019	山東	文科	�？�	419	116267
2019	山東	文科	�？�	450	93884
2022	河南	理科	�？�	380	356157
2021	河南	理科	�？�	340	371134
2020	河南	理科	�？�	297	398938
2019	河南	理科	�？�	226	397840
2019	河南	理科	�？�	267	383609
2022	河南	文科	專科	409	142616
2021	河南	文科	�？�	400	157726
2020	河南	文科	專科	379	187124
2019	河南	文科	�？�	317	228050
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	431	72311
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	435	71591
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	403	172324
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	415	151121
2020	湖南	理科	專科	420	141449
2020	湖南	文科	�？�	474	60822
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	385	157062
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	406	135635
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	362	282778
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	395	257967
2020	廣東	理科	�？�	351	275454
2019	廣東	理科	�？�	306	282160
2020	廣東	文科	專科	354	168717
2019	廣東	文科	�？�	413	150246
2022	廣西	理科	�？�	314	166565
2021	廣西	理科	�？�	309	160844
2020	廣西	理科	�？�	272	177186
2019	廣西	理科	專科	243	176402
2022	廣西	文科	�？�	383	76365
2021	廣西	文科	�？�	345	85558
2020	廣西	文科	�？�	295	98493
2019	廣西	文科	�？�	193	116367
2019	重慶	理科	專科	254	110635
2019	重慶	文科	�？�	310	66966
2022	四川	理科	�？�	362	237766
2021	四川	理科	�？�	323	234779
2020	四川	理科	�？�	297	244545
2019	四川	理科	專科	219	255236
2022	四川	文科	�？�	439	96504
2021	四川	文科	�？�	410	114287
2020	四川	文科	專科	380	128373
2019	四川	文科	�？�	226	198370
2022	貴州	理科	�？�	343	147906
2021	貴州	理科	�？�	342	151352
2020	貴州	理科	�？�	344	166838
2019	貴州	理科	專科	304	182074
2022	貴州	文科	�？�	446	59512
2021	貴州	文科	專科	433	71275
2020	貴州	文科	�？�	422	77477
2019	貴州	文科	專科	374	96648
2022	云南	理科	�？�	385	126928
2021	云南	理科	專科	386	123758
2020	云南	理科	�？�	381	127273
2019	云南	理科	專科	356	130830
2022	云南	文科	�？�	457	73334
2021	云南	文科	專科	424	86424
2020	云南	文科	�？�	419	84057
2019	云南	文科	�？�	420	80084
2022	甘肅	理科	�？�	293	101143
2022	甘肅	理科	專科	298	99956
2021	甘肅	理科	�？�	223	109995
2021	甘肅	理科	�？�	278	102462
2020	甘肅	理科	專科	175	123329
2020	甘肅	理科	�？�	222	121665
2019	甘肅	理科	專科	191	132185
2022	甘肅	文科	�？�	367	45569
2022	甘肅	文科	�？�	377	42472
2021	甘肅	文科	專科	315	61776
2021	甘肅	文科	�？�	363	47256
2020	甘肅	文科	�？�	260	82554
2020	甘肅	文科	專科	264	82141
2019	甘肅	文科	�？�	205	82368
2022	新疆	理科	�？�	248	45122
2021	新疆	理科	專科	249	42848
2020	新疆	理科	�？�	272	43063
2019	新疆	理科	�？�	272	45134
2022	新疆	文科	專科	295	18264
2021	新疆	文科	�？�	292	18962
2020	新疆	文科	�？�	320	19819
2019	新疆	文科	專科	317	20146

4、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	浙江
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.zjjy.net/
	招生電話	["0571-82871234"]
	招生網(wǎng)址	https://zsw.zjjs.edu.cn/

5、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介日期：2021-04-20浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學(xué)校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準正式成立。辦學(xué)60多年來，學(xué)校先后被確定為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大學(xué)生心理健康教育工作先進單位、全國首批100所現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育特色校、全國定向培養(yǎng)士官試點院校、全國職業(yè)教育育人成效50強、全國職業(yè)教育服務(wù)貢獻50強、浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、浙江省級示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設(shè)試點單位，連續(xù)8年獲得省教育廳教學(xué)業(yè)績考核A級，為建設(shè)行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)輸送了各類人才6萬余名，是建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。學(xué)�，F(xiàn)有杭州蕭山、學(xué)院路和紹興上虞三個校區(qū)，共占地1000余畝�，F(xiàn)有全日制高職在校生11000余名, 教學(xué)科研儀器設(shè)備價值16500余萬元，各類紙質(zhì)圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。學(xué)校建有1個中央財政支持實訓(xùn)基地、1個國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省財政支持實訓(xùn)基地、5個浙江省“十三五”示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目、10余個中外合作實訓(xùn)基地、各類實驗實訓(xùn)室78個；建有各類校外實習(xí)基地745家，其中省級示范性校外基地52家，緊密型校外實習(xí)基地128家。學(xué)校為中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建設(shè)類高職師資華東片培訓(xùn)中心和浙江省建造師資格注冊培訓(xùn)機構(gòu)、全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會房地產(chǎn)類專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員單位、浙江省高職�？平ㄔO(shè)水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、工程造價學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑藝術(shù)學(xué)院、管理與信息學(xué)院、士官學(xué)院、國際教育學(xué)院、建筑一體化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個二級學(xué)院，以及基礎(chǔ)教育部（社會科學(xué)部、體育部）、實驗實訓(xùn)部2個部。開設(shè)35個專業(yè)（方向），其中，國家骨干專業(yè)6個，國家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財政支持專業(yè)4個，國家高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財政支持專業(yè)2個；浙江省高職專科重點專業(yè)2個，浙江省“十三五”高職�？苾�(yōu)勢專業(yè)5個，浙江省高職�？铺厣珜�業(yè)5個。 學(xué)校現(xiàn)有教職工530余人，其中校內(nèi)專任教師348人，高級職稱教師143人，博士20人。1名教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號、5名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀教師稱號、2名教師獲得浙江省省級教學(xué)名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、18名教師成為浙江省高職專科專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃；建成“園林工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊”和“建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)團隊”2個省級教學(xué)團隊；“建筑工程技術(shù)專業(yè)BIM教學(xué)團隊”入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”�！敖ㄔO(shè)管理雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和“土建類BIM技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”入選“國家級雙師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，108名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執(zhí)業(yè)資格。學(xué)校在教育教學(xué)和教科研工作方面取得了豐碩成果�，F(xiàn)有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門、省級精品課程15門，省級精品在線開放課程10門，獲得省級及以上教研教改項目88項，編寫出版國家級、省部級規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本，獲得國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎6項；獲得全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2項、國家自然科學(xué)基金項目2項、省部級科研項目94項、廳級科研項目536項，獲授權(quán)專利430項，出版專著38部；成立校企研發(fā)中心27家，其中省級研發(fā)中心6家，市級研發(fā)中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國家級工法2部、省級工法18部。學(xué)校還獲得浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎、浙江省建設(shè)科技一等獎、浙江省高校科研成果一等獎等各類獎項25項。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學(xué)宗旨，攜手名企，持續(xù)推進聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學(xué)院，先后與金都房產(chǎn)集團有限公司、浙江五洲工程項目管理有限公司、浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“金都綠色建筑聯(lián)合學(xué)院”“五洲管理學(xué)院”“亞廈學(xué)院”“綠城學(xué)院”“悅?cè)輰W(xué)院”5家合作學(xué)院；校企共同試點開展“混合所有制”辦學(xué)，與南都房地產(chǎn)服務(wù)集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立“風(fēng)華城市服務(wù)學(xué)院”；依托行業(yè)，創(chuàng)新實踐“1+1+X”辦學(xué)模式，成立了浙江省建筑業(yè)行業(yè)聯(lián)合學(xué)院、浙江省裝飾幕墻聯(lián)合學(xué)院、浙江省智慧城管聯(lián)合學(xué)院、浙江省建設(shè)工程監(jiān)理聯(lián)合學(xué)院、浙江省市政行業(yè)聯(lián)合學(xué)院、浙江省房地產(chǎn)行業(yè)聯(lián)合學(xué)院、浙江省工程造價行業(yè)聯(lián)合學(xué)院7家行業(yè)聯(lián)合學(xué)院；立足專業(yè)，積極探索工程造價、樓宇智能、園林工程、城市信息化4家“1+X”專業(yè)一體化發(fā)展聯(lián)盟。學(xué)校持續(xù)擴大教育對外開放，主動參與服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，大力推進中外交流合作，形成全方位、多領(lǐng)域、深層次、有成效的辦學(xué)國際化格局，與菲律賓八打雁州立大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建中菲“一帶一路”建筑技能人才絲路學(xué)院并在菲開展首次授課；與菲律賓唐博斯科大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建中菲“一帶一路”建筑職業(yè)教育聯(lián)盟，開展來華留學(xué)生招生工作；與亞太小水電研究培訓(xùn)中心合作共建援外建設(shè)培訓(xùn)項目。學(xué)校積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進國外新技術(shù)16項，建有中德合作建筑新技術(shù)應(yīng)用推廣中心，與美國貝茨技術(shù)學(xué)院合作舉辦建筑設(shè)計、建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)，與加拿大羅耶斯特文理學(xué)院合作舉辦建筑工程技術(shù)專業(yè)（國際工程方向），首次立項8門雙語課程和4門國際元素微課程，與德國、英國、澳大利亞、新加坡、美國、加拿大等國家開展教師培訓(xùn)和交流交換生研學(xué)項目。學(xué)校還積極拓寬國際合作空間，與中國教育國際交流協(xié)會、美國路創(chuàng)電子公司三方合作共建“高職院校現(xiàn)代樓宇智能化專業(yè)提升項目”，并成功舉辦“百千萬計劃混合培訓(xùn)班”。學(xué)校學(xué)院路校區(qū)設(shè)立繼續(xù)教育學(xué)院，立足建設(shè)行業(yè)，堅持以服務(wù)行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能、學(xué)歷雙提升和專業(yè)繼續(xù)教育需求為導(dǎo)向，積極開展橫向從建筑工人、建筑施工現(xiàn)場管理人員到專業(yè)技術(shù)人員，縱向從技工、技師到工程師的各類各級建設(shè)人才職業(yè)技能培訓(xùn)工作，形成了建設(shè)產(chǎn)業(yè)工人從入崗、轉(zhuǎn)崗到技能提升、職稱晉升的職業(yè)技能培訓(xùn)與繼續(xù)教育通道。委托承擔(dān)全省建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時登記管理及全省建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場管理人員職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)籌、指導(dǎo)、服務(wù)工作。是省建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、建設(shè)部一級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)單位、省二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)單位、省建筑工人培訓(xùn)測試單位、省建筑施工企業(yè)“三類人員”培訓(xùn)測試單位、省施工現(xiàn)場管理人員培訓(xùn)測試單位。年培訓(xùn)各類各級建設(shè)行業(yè)人員超3萬人、年承接專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育超2萬人。學(xué)校堅持“以能力培養(yǎng)為重點、以素質(zhì)養(yǎng)成為根本”的辦學(xué)理念，努力塑造校園品牌文化，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個省級高校校園文化品牌，“魯班文化”被教育部評為全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎，學(xué)生舞蹈作品連續(xù)三屆獲得全國“大藝展”一等獎、學(xué)生科技作品連續(xù)兩屆獲得全國職業(yè)院�！疤魬�(zhàn)杯”競賽特等獎，連續(xù)三年獲得全國大學(xué)生暑期社會實踐先進單位等榮譽；受邀參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生文藝匯演等國家級活動；創(chuàng)建了57個學(xué)生社團，設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，擁有創(chuàng)業(yè)孵化項目19個。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。連續(xù)三年承辦全國職業(yè)院校技能大賽�！叭谔煜陆ㄔO(shè)與心、擔(dān)建設(shè)天下于肩”。學(xué)校將緊貼建設(shè)行業(yè)設(shè)定人才培養(yǎng)目標，實施樹人立校、質(zhì)量興校、專業(yè)名校、人才強校、合作活校、服務(wù)優(yōu)校、文化鑄校、科學(xué)治校八大計劃，弘揚“敢亮劍、志筑強”的建院精神，深化改革，凝心聚力、砥礪前行，努力建設(shè)高水平高職院校。

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6、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	7	建設(shè)工程監(jiān)理、建筑智能化工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)計、園林工程技術(shù)、房地產(chǎn)智能檢測與估價、市政工程技術(shù)
2	省重點、培育專業(yè)	2	建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟信息化管理

7、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、人力資源管理、現(xiàn)代文秘（建筑文秘與管理）、智慧城市管理技術(shù)（執(zhí)法）、工程造價、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟信息化管理、建設(shè)工程管理、建筑智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)（中美合作）、建筑設(shè)計（中美合作）、建筑工程技術(shù)（國際工程方向）（中加合作）、地籍測繪與土地管理、給排水工程技術(shù)、建筑設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)（建筑幕墻）、園林工程技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程管理（BIM設(shè)計與應(yīng)用）、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理（物業(yè)經(jīng)理人）、建筑經(jīng)濟信息化管理（建設(shè)會計與審計）、建筑工程技術(shù)（工業(yè)化設(shè)計與管理）、建筑工程技術(shù)（地下工程施工與管理）、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)（結(jié)構(gòu)鑒定與加固技術(shù)）、市政工程技術(shù)

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
管理與信息學(xué)院	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	智慧城市管理技術(shù)	�？�
	人力資源管理	�？�
	現(xiàn)代文秘（建筑文秘與管理）	�？�
	智慧城市管理技術(shù)（執(zhí)法）	�？�
建筑一體化學(xué)院	工程造價	專科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	建筑經(jīng)濟信息化管理	�？�
	建設(shè)工程管理	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
國際教育學(xué)院	建筑電氣工程技術(shù)（中美合作）	�？�
	建筑設(shè)計（中美合作）	�？�
	建筑工程技術(shù)（國際工程方向）（中加合作）	�？�
士官學(xué)院	地籍測繪與土地管理	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	給排水工程技術(shù)	專科
建筑藝術(shù)學(xué)院	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	建筑設(shè)計	�？�
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)（建筑幕墻）	�？�
	園林工程技術(shù)	�？�
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計	專科
建筑設(shè)備學(xué)院	給排水工程技術(shù)	�？�
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	建筑設(shè)備工程技術(shù)	�？�
	建筑電氣工程技術(shù)	�？�
工程造價學(xué)院	建筑經(jīng)濟信息化管理	�？�
	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	�？�
	建設(shè)工程監(jiān)理	�？�
	建設(shè)工程管理（BIM設(shè)計與應(yīng)用）	專科
	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理（物業(yè)經(jīng)理人）	�？�
	工程造價	專科
	建筑經(jīng)濟信息化管理（建設(shè)會計與審計）	�？�
建筑工程學(xué)院	地籍測繪與土地管理	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)（工業(yè)化設(shè)計與管理）	�？�
	建設(shè)工程管理	�？�
	建筑工程技術(shù)（地下工程施工與管理）	�？�
	建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)（結(jié)構(gòu)鑒定與加固技術(shù)）	�？�
	市政工程技術(shù)	專科