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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2020年的寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是476分,對應的最低錄取位次在138482名;
2、在山西省份2020年的寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是380分,對應的最低錄取位次在45604名;
3、在浙江省份2021年的寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是519分,對應的最低錄取位次在133665名;
4、在浙江省份2020年的寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是513分,對應的最低錄取位次在141822名;
5、在福建省份2019年的寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是418分,對應的最低錄取位次在72965名;
6、在河南省份2022年的寧波大學科學技術(shù)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是451分,對應的最低錄取位次在226591名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 132235 |
2 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 133684 |
3 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 476 | 138482 |
4 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 447 | 138014 |
5 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 375 | 24232 |
6 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 380 | 45604 |
7 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 392 | 36721 |
8 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 396 | 20408 |
9 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 445 | 135819 |
10 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 321 | 138118 |
11 | 在寧波市慈溪市白沙路街道文蔚路521號學習計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 318 | 131151 |
12 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 149533 |
13 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 527 | 135235 |
14 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 519 | 133665 |
15 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
16 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 513 | 141822 |
17 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
18 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 544 | 108415 |
19 | (27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 460 | 116608 |
20 | (27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 483 | 112474 |
21 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 467 | 108373 |
22 | (27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 460 | 133758 |
23 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 458 | 74011 |
24 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 434 | 73366 |
25 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 418 | 72965 |
26 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 457 | 77491 |
27 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 469 | 92411 |
28 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 491 | 79358 |
29 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 478 | 74864 |
30 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 465 | 99888 |
31 | (27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 458 | 208283 |
32 | (27700元/年;辦學地點校本部)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 461 | 228392 |
33 | (辦學地點:校本部)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 433 | 209699 |
34 | (27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 451 | 226591 |
35 | (理工類,4年,27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 352 | 131117 |
36 | (理工類,4年,27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 356 | 127633 |
37 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 354 | 122541 |
38 | (理工類,4年,27700元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 343 | 144057 |
39 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 443 | 164456 |
40 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 456 | 158194 |
41 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 473 | 153846 |
42 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 427 | 184963 |
43 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 375 | 120311 |
44 | (白沙路街道文蔚路521號)(語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 391 | 123177 |
45 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 381 | 117503 |
46 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 368 | 124360 |
47 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 437 | 91655 |
48 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 434 | 96054 |
49 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 439 | 86647 |
50 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 438 | 91792 |
51 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 356 | 76654 |
52 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 390 | 73855 |
53 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 421 | 66076 |
54 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 356 | 78602 |
55 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 367 | 20884 |
56 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 405 | 17594 |
57 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 371 | 21657 |
寧波大學科學技術(shù)學院是國家教育部和浙江省人民政府批準設(shè)立,實施本科層次學歷教育的全日制普通高等學校。學院成立于1999年4月,是浙江省首家進行高校體制改革試點的國有民辦二級學院;2004年11月,經(jīng)國家教育部確認為浙江省首批獨立學院;同年12月,通過教育部辦學條件和教學工作專項檢查,并獲得最高等級評價。2010年,學院被授予首批“全國先進獨立學院”榮譽稱號。2018年7月學院順利通過浙江省獨立學院規(guī)范設(shè)置驗收。2019年9月,學院整體從浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)遷址到慈溪市辦學。2021年,學院位列聚志愿全國獨立學院綜合實力排行榜第6名。學院根據(jù)現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展趨勢和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求設(shè)置專業(yè),設(shè)有人文學院、信息工程學院、經(jīng)法學院、管理學院、生命科學與材料化學學院、設(shè)計藝術(shù)學院、機械工程與自動化學院、建筑工程學院和基礎(chǔ)學院/馬克思主義學院等9個二級學院,54個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、管理學、理學、工學、醫(yī)學等9個學科,基本形成了門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補的學科專業(yè)體系。學院面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生人數(shù)1.2萬余名。學院始終堅持“學生為本”的辦學理念,著力培養(yǎng)自主學習能力強和實踐能力強的“兩強”應用型本科人才,已累計為社會發(fā)展輸送四萬多名優(yōu)秀學子。多年來,畢業(yè)生就業(yè)率、各類學科競賽成果、英語專業(yè)四級一次性通過率等連續(xù)在同類院校中名列前茅。學院連續(xù)三屆在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽上獲獎,斬獲兩金一銀的佳績;在第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲得金獎總數(shù)位列全國所有高校第八、全國獨立學院第一。2021年,學院在第七屆中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一金一銀,是全國獨立學院的唯一金獎。學院堅持走應用型、區(qū)域性、特色化的發(fā)展道路。自遷建慈溪辦學以來,更加主動融入地方經(jīng)濟,積極探索實踐“雙輪驅(qū)動”的產(chǎn)教融合發(fā)展模式,即通過建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和高水平接地氣研究院為應用型建設(shè)提供驅(qū)動力,統(tǒng)籌推進學院的教育教學、人才培養(yǎng)、科學研究和地方服務(wù)等各項工作。學院相繼成立了“公牛學院”“慈星智能產(chǎn)業(yè)學院”“新海學院”“小家電新電商學院”等產(chǎn)業(yè)學院以及“長華班”“力玄班”“方太電商精英班”等產(chǎn)業(yè)班,走出了一條特色鮮明的校企合作和應用型轉(zhuǎn)型新路徑。產(chǎn)業(yè)學院的辦學模式和成果被央視新聞、《中國教育報》《浙江日報》等主流媒體多次報道,起到了較好的示范引領(lǐng)作用。與此同時,學院成立應用技術(shù)研究院、區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院等高水平研究院,并與寧波中大力德智能傳動股份有限公司、寧波天生密封件有限公司、慈溪市金喜樹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等高新技術(shù)企業(yè)和地方政府在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、地方服務(wù)等方面持續(xù)深化多方位、多層次的校政企合作,形成了共贏的局面。學院堅持開放辦學,進一步加強和拓展國際交流合作。學院與美國朱尼亞塔學院合作舉辦了獲教育部正式批準的廣告學
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