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麗水學(xué)院的生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-04-06 03:32:24 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

麗水學(xué)院的生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年麗水學(xué)院招生辦官方公布的生物制藥專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在86356名;

2、在山西省份2019年的麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67719名;

3、在內(nèi)蒙古省份2022年的麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43149名;

4、在浙江省份2021年的麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是558分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在88750名;

5、在山東省份2019年的麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是512分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在95834名;

6、在四川省份2021年的麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是496分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在108899名;

二、麗水學(xué)院生物制藥專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 生物制藥專業(yè) 2021 山西 理科 - 441 73320
2 生物制藥專業(yè) 2020 山西 理科 - 456 86356
3 生物制藥專業(yè) 2019 山西 理科 - 455 67719
4 (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制四年)生物制藥專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 372 41147
5 (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制四年)生物制藥專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 402 39805
6 生物制藥專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 438 35363
7 (校本部)生物制藥專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 380 43149
8 生物制藥專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 508 78264
9 生物制藥專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 341 96789
10 生物制藥專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 335 96941
11 生物制藥專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) - -
12 (少數(shù)民族班)(只招少數(shù)民族考生)生物制藥專業(yè) 2021 浙江 綜合 物 或 化 或 生 549 99441
13 生物制藥專業(yè) 2021 浙江 綜合 物 或 化 或 生 558 88750
14 生物制藥專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 - -
15 (只招少數(shù)民族考生)生物制藥專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 - -
16 (只招少數(shù)民族考生)生物制藥專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 561 89949
17 生物制藥專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 568 81486
18 (只招少數(shù)民族考生)生物制藥專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 生 - -
19 生物制藥專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 生 - -
20 (只招少數(shù)民族考生)生物制藥專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 生 555 96651
21 生物制藥專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 生 566 84119
22 (少數(shù)民族班)(只招少數(shù)民族考生)生物制藥專業(yè) 2022 浙江 綜合 物 或 化 或 生 557 98192
23 生物制藥專業(yè) 2022 浙江 綜合 物 或 化 或 生 562 92787
24 (5500元/年)生物制藥專業(yè) 2021 安徽 理科 - 484 93657
25 (5500元/年)生物制藥專業(yè) 2020 安徽 理科 - 507 90248
26 生物制藥專業(yè) 2019 安徽 理科 - 493 80445
27 (5500元/年)生物制藥專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
28 生物制藥專業(yè) 2021 江西 理科 - 495 68613
29 生物制藥專業(yè) 2020 江西 理科 - 521 54168
30 生物制藥專業(yè) 2019 江西 理科 - 508 50429
31 生物制藥專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
32 生物制藥專業(yè) 2021 山東 綜合 物 或 化 或 生 519 110268
33 生物制藥專業(yè) 2020 山東 綜合 物 或 化 或 生 522 128364
34 生物制藥專業(yè) 2019 山東 理科 - 512 95834
35 生物制藥專業(yè) 2022 山東 綜合 物 或 化 或 生 514 118958
36 (5500元/年)生物制藥專業(yè) 2021 河南 理科 - 511 126766
37 (5500元/年)生物制藥專業(yè) 2020 河南 理科 - 541 114968
38 生物制藥專業(yè) 2019 河南 理科 - 497 113728
39 (5500元/年)生物制藥專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
40 生物制藥專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 494 70646
41 生物制藥專業(yè) 2020 湖北 理科 - 493 70455
42 生物制藥專業(yè) 2019 湖北 理科 - 480 67708
43 生物制藥專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+(化或生) - -
44 生物制藥專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+(化學(xué)或生物) 510 72475
45 生物制藥專業(yè) 2020 湖南 理科 - 503 77342
46 生物制藥專業(yè) 2019 湖南 理科 - 490 65955
47 生物制藥專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+(化學(xué)或生物) - -
48 生物制藥專業(yè) 2021 四川 理科 - 496 108899
49 生物制藥專業(yè) 2020 四川 理科 - 507 103458
50 生物制藥專業(yè) 2019 四川 理科 - 527 97986
51 生物制藥專業(yè) 2022 四川 理科 - 484 117218
52 (語(yǔ)種:不限)生物制藥專業(yè) 2021 貴州 理科 - 422 74673
53 (語(yǔ)種不限)生物制藥專業(yè) 2020 貴州 理科 - 443 71784
54 生物制藥專業(yè) 2019 貴州 理科 - 434 68627
55 (語(yǔ)種:不限)生物制藥專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
56 生物制藥專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 409 50118
57 生物制藥專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 438 46326
58 生物制藥專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 453 46675
59 生物制藥專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
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三、麗水學(xué)院師資和院系介紹

麗水學(xué)院是麗水唯一的本科高校,是一所省管、市屬的全日制普通本科高校,辦學(xué)歷史可追溯到1907年經(jīng)學(xué)大師孫詒讓先生指導(dǎo)創(chuàng)辦的處州師范學(xué)堂,歷經(jīng)九次更名、六校合并、四易校址。2003年,時(shí)任浙江省委書記的在調(diào)研麗水時(shí)指示要“抓緊籌建麗水學(xué)院”。2004年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為麗水學(xué)院。學(xué)校先后通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估、本科教學(xué)工作審核評(píng)估,被列為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。2021年,獲批碩士學(xué)位授予單位及教育、農(nóng)業(yè)、護(hù)理碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校是全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)民族體育先進(jìn)集體、浙江省文明單位和“5A”級(jí)平安校園。學(xué)校現(xiàn)有民族學(xué)院(華僑學(xué)院)、教師教育學(xué)院、生態(tài)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、中國(guó)青瓷學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),49個(gè)本科專業(yè),全日制在校生13000多人,教職工1100多人,其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員118人。學(xué)校擁有中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家重點(diǎn)引才計(jì)劃專家等國(guó)家級(jí)人才15人,省級(jí)重點(diǎn)引才計(jì)劃專家、省突出貢獻(xiàn)中青年專家等省部級(jí)人才47人,教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家2人,全國(guó)民族教育專家委員會(huì)委員1人,入選浙江省“151人才工程”18人。建有院士工作站、省級(jí)博士后工作站各1個(gè)。學(xué),F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)1個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)8個(gè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)7個(gè),護(hù)理學(xué)、小學(xué)教育、音樂學(xué)通過教育部專業(yè)認(rèn)證;省一流學(xué)科4個(gè);省部級(jí)以上科研平臺(tái)7個(gè)。擁有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè);國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1部,省優(yōu)秀教材4部;省級(jí)一流本科課程、在線開放課程69門。近五年主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目44項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目200多項(xiàng),橫向項(xiàng)目600多項(xiàng),先后獲得梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校立足地方需求和學(xué)校實(shí)際,化生態(tài)優(yōu)勢(shì)為發(fā)展優(yōu)勢(shì),化地方特色為學(xué)科特色,化區(qū)域資源為辦學(xué)資源,在服務(wù)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯特色。堅(jiān)持“兩山”鑄魂,建設(shè)中國(guó)(麗水)兩山學(xué)院,擁有省級(jí)智庫(kù)2個(gè),發(fā)布全國(guó)首個(gè)指南類生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值核算標(biāo)準(zhǔn);牽頭組建麗水市農(nóng)村電子商務(wù)學(xué)院,建成中國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心,全力助推生態(tài)文明建設(shè)研究與實(shí)踐。堅(jiān)持“兩基”立根,參與麗水市教育提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃,承擔(dān)“綠谷名校長(zhǎng)、名教師”培養(yǎng)工程,全力服務(wù)基礎(chǔ)教育和基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)。堅(jiān)持“兩特”賦能,建有華東地區(qū)唯一的民族學(xué)院,現(xiàn)有浙江省民族干部培訓(xùn)基地、少數(shù)民族專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和民族文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意基地,與龍泉市政府共建中國(guó)青瓷學(xué)院,與泰國(guó)東方大學(xué)孔子學(xué)院共建全球首家“中國(guó)青瓷學(xué)堂”,全力引領(lǐng)民族地區(qū)城鄉(xiāng)融合和青瓷非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展對(duì)外交流與合作。先后與美國(guó)、韓國(guó)、西班牙、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)高校開展合作交流。與瑞典耶夫勒大學(xué)學(xué)院合

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