新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的中國計量大學現(xiàn)代科技學院市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年中國計量大學現(xiàn)代科技學院市場營銷專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、中國計量大學現(xiàn)代科技學院市場營銷專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年中國計量大學現(xiàn)代科技學院招生辦官方公布的市場營銷專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道中國計量大學現(xiàn)代科技學院市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的中國計量大學現(xiàn)代科技學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是474分，對應的最低錄取位次在4397名；

2、在上海省份2019年的中國計量大學現(xiàn)代科技學院工商管理類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是410分，對應的最低錄取位次在34454名；

3、在廣西省份2019年的中國計量大學現(xiàn)代科技學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是449分，對應的最低錄取位次在27834名；

4、在四川省份2020年的中國計量大學現(xiàn)代科技學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是494分，對應的最低錄取位次在37395名；

5、在貴州省份2021年的中國計量大學現(xiàn)代科技學院工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是376分，對應的最低錄取位次在119338名；

6、在貴州省份2020年的中國計量大學現(xiàn)代科技學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是485分，對應的最低錄取位次在33749名；

二、中國計量大學現(xiàn)代科技學院市場營銷專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷)(辦學地點義烏校區(qū))工商管理類專業(yè)	2020	山西	文科	-	462	3885
2	(包含專業(yè)：工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	山西	文科	-	474	4397
3	(包含專業(yè)：工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	山西	理科	-	403	29347
4	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	336	64767
5	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	388	61998
6	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	437	17076
7	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	399	63655
8	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	358	65090
9	(含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè))(語種不限)工商管理類專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	413	33669
10	(含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè))(語種不限)工商管理類專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	422	32698
11	(含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè)。辦學點:杭州,語種:不限)工商管理類專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	410	34454
12	(含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè))(語種:不限)工商管理類專業(yè)	2022	上海	綜合	不限	419	33538
13	(含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè))工商管理類專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	532	128936
14	(義烏校區(qū)。含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè))工商管理類專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	527	125043
15	(義烏校區(qū)。含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè))工商管理類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
16	(義烏校區(qū)。含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè))工商管理類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	543	108996
17	(含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè)。大一杭州校區(qū)就讀，大二起義烏校區(qū)就讀)工商管理類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
18	(含工商管理、財務管理、市場營銷專業(yè)。大一杭州校區(qū)就讀，大二起義烏校區(qū)就讀)工商管理類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	541	111558
19	(含工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	533	30093
20	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2020	江西	理科	-	486	83803
21	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	山東	文科	-	520	40829
22	(23000元/年；包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷；辦學地點義烏校區(qū))工商管理類專業(yè)	2020	河南	文科	-	517	49174
23	(23000元/年；包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷；辦學地點義烏校區(qū))工商管理類專業(yè)	2020	河南	理科	-	490	187213
24	(包含專業(yè)：工商管理、財務管理、市場營銷；辦學地點：杭州市)工商管理類專業(yè)	2019	河南	文科	-	497	50809
25	(包含專業(yè)：工商管理、財務管理、市場營銷；辦學地點：杭州市)工商管理類專業(yè)	2019	河南	理科	-	447	187430
26	(文史類，4年，23000元/年，在義烏校區(qū)辦學，包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2020	廣西	文科	-	441	25284
27	(理工類，4年，23000元/年，在義烏校區(qū)辦學，包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2020	廣西	理科	-	377	112581
28	(包含專業(yè)：工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	廣西	文科	-	449	27834
29	(包含專業(yè)：工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	373	110850
30	(理工類，4年，23000元/年，包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2022	廣西	理科	-	354	135123
31	(包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2020	四川	文科	-	494	37395
32	(包含專業(yè)工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2020	四川	理科	-	463	150855
33	(包含專業(yè)：工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	四川	文科	-	500	44112
34	(工商管理、財務管理、市場營銷)(義烏校區(qū))(語種:不限)工商管理類專業(yè)	2021	貴州	文科	-	496	33286
35	(工商管理、財務管理、市場營銷(義烏校區(qū))(語種:不限))工商管理類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	376	119338
36	(工商管理、財務管理、市場營銷)(義烏校區(qū))(語種不限)工商管理類專業(yè)	2020	貴州	文科	-	485	33749
37	(工商管理、財務管理、市場營銷)(義烏校區(qū))(語種不限)工商管理類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	392	122189
38	(工商管理、財務管理、市場營銷下沙高教園區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	475	34675
39	(工商管理、財務管理、市場營銷下沙高教園區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	371	127255
40	(工商管理，財務管理、市場營銷)(語種:不限)工商管理類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	372	120317
41	(工商管理、財務管理、市場營銷)(語種:不限)工商管理類專業(yè)	2022	貴州	文科	-	494	31083
42	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	478	19012
43	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	468	21441
44	(工商管理、財務管理、市場營銷)(義烏校區(qū)就讀)工商管理類專業(yè)	2020	新疆	文科	-	434	7033
45	(工商管理、財務管理、市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	新疆	文科	-	452	7435
46	(工商管理財務管理市場營銷)工商管理類專業(yè)	2019	新疆	理科	-	406	24205

中國計量大學現(xiàn)代科技學院和北京中醫(yī)藥大學東方學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

淮南師范學院和中國計量大學現(xiàn)代科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

鄭州輕工業(yè)大學和中國計量大學現(xiàn)代科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

蘭州文理學院和中國計量大學現(xiàn)代科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

宜春學院和中國計量大學現(xiàn)代科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

巢湖學院和中國計量大學現(xiàn)代科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河南城建學院和中國計量大學現(xiàn)代科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國計量大學現(xiàn)代科技學院和三亞學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

凱里學院和中國計量大學現(xiàn)代科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國計量大學現(xiàn)代科技學院和武漢華夏理工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國計量大學現(xiàn)代科技學院和海南醫(yī)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國計量大學現(xiàn)代科技學院和成都銀杏酒店管理學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、中國計量大學現(xiàn)代科技學院師資和院系介紹

中國計量大學現(xiàn)代科技學院于1999年經(jīng)浙江省和國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準設立，2004年經(jīng)國家教育部確認為獨立學院，2015年列入應用型本科試點建設高校，是一所特色鮮明的新型全日制普通本科高校。學院目前實施兩校區(qū)辦學，杭州下沙校區(qū)位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，緊鄰母體中國計量大學，校園占地500余畝。2019年1月，浙江省政府復函批準中國計量大學現(xiàn)代科技學院遷建至義烏市,義烏校區(qū)已于2020年下半年投入使用。新校區(qū)坐落在世界小商品之都、國際貿(mào)易綜合改革試驗區(qū)義烏雙江湖科教園，自然環(huán)境優(yōu)美，校園建筑風格獨特，校園規(guī)劃占地700余畝，總建筑面積25.4萬平方米，是一所生態(tài)化、數(shù)字化、園林化的現(xiàn)代化校園。學院擁有一支德才兼?zhèn)�、愛生重教、專職專任為主、外聘兼職為輔的師資隊伍，現(xiàn)任教師中具有研究生學歷的占90%以上，具有副高級以上職稱的占25.5%。學院目前設有機電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學系等5個系和1個基礎部、1個實驗教學中心。擁有工、管、法、文、經(jīng)、理六大學科門類25個本科專業(yè)。學院現(xiàn)有1個浙江省一流學科、1個浙江省重點建設學科、1個浙江省省級實驗教學示范中心、4個省級一流專業(yè)、4個省新興特色專業(yè)，1門教育部國家在線精品課程和3門浙江省精品課程。學院秉承“知物明理、知行合一”的校訓，堅持“計量立校、質(zhì)量興�！钡霓k學理念，孕育了“弘德敬業(yè)、求精求新”的優(yōu)良校風，形成了“博學慎思、勤學篤行”的良好學風。二十載辛苦耕耘，學院辦學水平和質(zhì)量穩(wěn)步提升，廣受社會認可。近三年，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、智能車、機器人、電子商務等學科競賽中獲省級以上獎項265項，其中國家級獎項22項，省級獎項243項。學院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均處于浙江省獨立學院前列，在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，在浙江省22所獨立院校中排名第一；2017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查結果位居全省獨立學院第三；2018屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查結果位居全省獨立學院第二。畢業(yè)生考研和出國深造人數(shù)繼續(xù)保持上升態(tài)勢，2018屆5.47%，2019屆6.41%，2020屆10.56%，在浙江省獨立學院名列前茅；學院應屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率保持在1.5%以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)領域廣、創(chuàng)業(yè)形態(tài)靈活；學院畢業(yè)生畢業(yè)一年后的創(chuàng)業(yè)率保持在5%左右，連續(xù)多年位列全省本科院校前10名。當前，學院以義烏地方經(jīng)濟社會優(yōu)勢為依托，以“建設成為特色鮮明、國內(nèi)知名的應用型本科院�！睘榘l(fā)展愿景，以校區(qū)遷建和應用型高校試點建設為重點，以培養(yǎng)知物明理、專業(yè)功底扎實、具備協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應用型人才為目標，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，努力實現(xiàn)學院的特色化發(fā)展。（數(shù)據(jù)更新于2021年5月）