考上大學，對于不少農村考生來說，通知書和象牙塔之間只隔著學費。而今夏，河南省9所師范院校招收免費師范生1000名，學費全額免除，生活享受補助，畢業(yè)有編有崗，為考生搭起通往象牙塔的橋梁。

　　據(jù)了解，河南省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳和省編辦聯(lián)合印發(fā)《河南省農村小學全科教師培養(yǎng)工作實施方案》(試行)正式施行：起，按照“農村方向、小學定位、供需對接、全科培養(yǎng)、‘兩免一補’、定向就業(yè)”的24字工作方針，以培養(yǎng)農村小學全科教師為載體，啟動實施河南省免費師范生政策試點，重點面向農村教學點培養(yǎng)一批“下得去、留得住、教得好”的小學全科教師。

　　19所高校招收1000名免費師范生

　　今年，河南省啟動免費師范生政策試點，9所師范類本專科院校承擔小學教育(全科教師)專業(yè)招生任務，共定向培養(yǎng)計劃1000人，其中，本科招生650人，�？普猩�350人，納入招生高校當年核定的普通招生計劃總規(guī)模之內，均為師范類。

　　這9所院校分別為河南師范大學、信陽師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院、南陽師范學院、鄭州師范學院、焦作師范高等�？茖W校。

　　凡參加普通高等學校招生統(tǒng)一考試的河南籍考生均可報考�？忌�可根據(jù)本人意向選報志愿，鼓勵設崗縣(市)生源地考生報考設崗縣(市)培養(yǎng)院校，鼓勵有志于長期從教的優(yōu)秀高中畢業(yè)男生報考，畢業(yè)后投身家鄉(xiāng)教育事業(yè)。

　　2啥叫全科教師?定向培養(yǎng)，全科多能

　　什么是全科教師?全科教師是“小學教育專業(yè)全科教師”的簡稱，培養(yǎng)的是熱愛教育事業(yè)、綜合素質高、基礎知識寬厚、專業(yè)技能扎實、教育教學能力強、能夠承擔多門學科教學任務的小學教師。

　　那么，全科教師和普通小學教師有啥區(qū)別?“全科教師屬于定向培養(yǎng)，專門為農村教學點培養(yǎng)能夠承擔多門學科教學任務的教師”，鄭州師范學院初等教育學院院長陳冬花表示，相對于普通小學教師的培養(yǎng)，全科教師采取高校與優(yōu)質小學聯(lián)合培養(yǎng)的新機制，采用“通識基礎課程、學科教育課程、教師專業(yè)課程和教育實踐課程”有機結合的課程體系，著力培養(yǎng)學生能夠實施素質教育、適應新課改、能夠承擔小學多門學科的能力，以適應農村小學及教學點教學工作的需要。

　　3學費全免!咋報名、咋錄取，看這里

　　據(jù)了解，全科教師作為定向就業(yè)招生計劃，此次招生的免費全科教師專業(yè)屬于小學教育專業(yè)(全科教師方向)。今年，本科和�？仆瑫r招生，本科學制4年，�？茖W制3年，屬于師范類招生。

　　其中，本科層次在本科二批隨定向就業(yè)招生類別錄取，�？茖哟卧诟呗殞？铺崆芭�次單設免費全科師范�？贫ㄏ蚓蜆I(yè)招生類別錄取(考生可在第一志愿報1所高校、第二志愿報1～4所高校)，根據(jù)考生志愿和高校招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。生源不足時，向社會公布計劃余額和備檔線，征集志愿，按征集志愿擇優(yōu)錄取。

　　被錄取的全科教師在學習期間實施“兩免一補”政策，即：免學費、免住宿費、給予一定的生活補助費。在校學習期間，享有同其他全日制在校生同樣的政策。

　　4畢業(yè)后，至少要在農村教學點工作6年

　　“全科教師”參加普通高招統(tǒng)一錄取后，要與縣(市、區(qū))政府、培養(yǎng)高校簽署協(xié)議，承諾畢業(yè)后到農村教學點從事教育教學工作，時間不少于6年。處于服務期的全科教師不在協(xié)議地從事教育工作的，須退還已享受的免費教育費用，并繳納50%違約金;超過繳納時限，還須支付滯納金。同時將違約事實記入個人誠信檔案。

　　全科免費師范生在校期間，不得報考脫產研究生。服務期滿后，可報考在職教育碩士專業(yè)學位研究生，并予以學費優(yōu)惠。

　　另外，我省還將在評先、表彰、職稱評聘方面給予全科教師支持。譬如，全科教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農村教學點工作滿6年后，縣鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村小學教師崗位空缺需要補充人員時，同等條件下，優(yōu)先調動服務期滿、考核合格、工作優(yōu)秀的小學全科教師。

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　　熱點問答1

　　報考條件是什么?

　　凡參加河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試的河南籍考生均可報考。報考本科層次的考生高考分數(shù)需達到河南省高考本科二批錄取控制分數(shù)線;報考�？茖哟蔚目忌�高考分數(shù)需達到省專科錄取控制分數(shù)

　　線。

　　報考全科教師的考生要求熱愛教師職業(yè)，遵紀守法，身體素質好，志愿從事農村小學教育事業(yè)，鼓勵有志于長期從教的優(yōu)秀高中畢業(yè)男生報考，鼓勵設崗縣的男生報考。

　　熱點問答2

　　如何管理全科教師?

　　為加強全科教師在校期間的學習管理及畢業(yè)后服務期的管理，河南省教育廳制訂了《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法》，對全科教師在校學習以及畢業(yè)后就業(yè)、違約等方面做了規(guī)定。

　　熱點問答3

　　畢業(yè)時，應滿足什么條件?

　　全科教師經過本科或專科的學習，應按規(guī)定取得畢業(yè)證

　　書、教師資格證書，其中，本科生還需獲得學位證書。

　　熱點問答4

　　全科教師不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦?

　　全科教師未能在規(guī)定的學習年限內完成相應學業(yè)取得畢業(yè)資格，按照高校學生相關管理規(guī)定延長學習年限，在延長期內一切學習費用需由個人承擔。在延長期內仍不能取得畢業(yè)資格，培養(yǎng)院校負責按規(guī)定處理，終止培養(yǎng)并收回相關培養(yǎng)費用。

熱點問答5

　　被錄取的全科教師是否可以轉專業(yè)?

　　被錄取的全科教師，原則上不準轉專業(yè)。但是，經培養(yǎng)學�？疾齑_實不適合從教，可按照有關規(guī)定調整專業(yè)，但其享受的相應學習費用，需全額退還培養(yǎng)院校。

　　熱點問答6

　　什么時間簽訂就業(yè)協(xié)議?

　　考生被錄取后，須憑錄取通知書在被錄取學校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書上簽字，承諾到協(xié)議地農村教學點就業(yè)。入學時憑錄取通知書和定向就業(yè)意向書報到方可注冊學籍。若不

　　簽訂定向就業(yè)意向書，可取消其當年普通高考錄取資格。

　　考生被錄取入學一學期內，與就業(yè)協(xié)議地和培養(yǎng)院校簽署正式定向就業(yè)協(xié)議，承諾畢業(yè)后到協(xié)議地農村教學點服務6年。

　　熱點問答7

　　畢業(yè)后如何就業(yè)?是否參加招教考試?

　　全科教師畢業(yè)后，按照所簽訂的定向就業(yè)協(xié)議書到協(xié)議地就業(yè)，不再參加招教考試。協(xié)議

　　地政府按照協(xié)議規(guī)定為全科教師辦理入編、工資等相關手續(xù)。

　　熱點問答8

　　全科教師違約怎么處理?

　　全科教師畢業(yè)后，應按照協(xié)議規(guī)定到協(xié)議地從事教育工作，如果因個人原因沒有履行協(xié)議規(guī)定，須按協(xié)議規(guī)定全額向協(xié)議地退還已享受的免費教育費用，并繳納50%違約金。超過繳納時限，還須支付一定的滯納金;對不能完成6年規(guī)定服務年限的，根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務年限折算，向協(xié)議地退還免費教育費用并繳納50%違約金，同時將違約事實記入個人社會誠信檔案。

　　熱點問答9

　　服務年限期滿后，全科教師能否申請調動?

　　全科教師服務期滿后，原簽訂的就業(yè)協(xié)議自動解除，教師的管理納入當?shù)亟逃�行政部門統(tǒng)一管理。

　　熱點問答10

　　全科教師在服務期內有什么優(yōu)惠政策?

　　一是按照教育部、財政部現(xiàn)有連片地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補貼政策，給予一定的生活補助，并在教師周轉房等生活條件方面提供支持和幫助。二是享受《辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18號)和人事部等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)〔2006〕16號)規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。三是在協(xié)議規(guī)定服務期內和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業(yè)學位研究生，并予以學費優(yōu)惠。

　　熱點問答11

　　定向培養(yǎng)全科教師設崗縣(市)有哪些?

　　根據(jù)河南省農村小學教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃和各縣(市)農村教學點對教師需求等情況，今年，有新密市、中牟縣、鞏義市、汝州市、孟津縣、舞鋼市等83個設崗縣(市)，具體分配計劃考生可咨詢相關培養(yǎng)院校。

　　熱點問答12

　　如何報考83個設崗縣(市)?

　　9所師范院校承擔的83個設崗縣(市)的1000名計劃屬于定向培養(yǎng)，不屬于定向招生，不受生源地限制，凡參加普通高等學校招生統(tǒng)一考試的河南籍考生均可報考，考生可根據(jù)本人意向選擇定向培養(yǎng)院校，畢業(yè)后需到所報考設崗縣(市)教學點工作。