重慶市深化中小學教師職稱制度改革動員部署會召開，重慶市正式啟動中小學教師職稱制度改革，中學教師增加了正高級職稱檔次，小學（幼兒園）教師增加了副高級、正高級兩個職稱檔次。

本次中小學教師職稱制度改革，將原來相互獨立的中學教師職稱系列與小學教師職稱系列，統(tǒng)一并入新設置的中小學教師職稱系列，改變了原來中學教師最高等級為副高級、小學教師最高等級為中級的規(guī)定，統(tǒng)一將中小學教師職稱設置為5個等級，資格名稱依次為：三級教師（員級）、二級教師（助理級）、一級教師（中級）、高級教師（副高）和正高級教師（正高），與原中小學教師職稱的對應關系是：三級教師對應原中學三級教師和小學二、三級教師，二級教師對應原中學二級教師和小學一級教師，一級教師對應原中學一級教師和小學高級教師，高級教師對應原中學高級教師。

也就是說，中學教師在原中學高級教師（副高級）的基礎上，可申報評審正高級教師；小學教師在原小學高級教師（中級）的基礎上，可申報評審高級教師（副高級）和正高級教師（正高級）。

此外，新的中小學教師職稱（職務）申報條件包括師德師風、基本資格、教育業(yè)績、教學業(yè)績、科研業(yè)績、優(yōu)先條件六方面。

與原來相比，增加了正高級教師申報條件，增加了教學水平考評要求，分市級重點中學、城區(qū)普通學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學校、村校教師要求四個層次實事求是提出課題和論文要求。對村校、教學點及區(qū)縣內個別條件同等艱苦鄉(xiāng)中心校教師，不作論文發(fā)表和課題要求。