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3.1短期計劃
在接下來的幾個月里,認真復習所學的專業(yè)知識,掌握基本的理論知識,為今后畢業(yè)找工作打下堅實的知識基礎。畢業(yè)后三五年內(nèi),專心的找到一份好的工作,積累工作經(jīng)驗,走進社會大家庭,適應現(xiàn)實的社會環(huán)境及社會現(xiàn)實,爭取能夠立足于社會,而不依賴于父母。
3.2長期計劃
在工作幾年后,還要繼續(xù)努力的學習,在公司爭取得到進修學習的機會,或進一步深造。這個社會是發(fā)展的社會,所以我們也要不斷的學習,如果不學習我沒就會被淘汰。努力進入公司的管理層,只有不斷進取的人,才能在社會中過得更好!也許我不在一個公司干一輩子,但是不管在哪個公司,我的規(guī)劃里都是要進軍管理層。
3.3對職業(yè)規(guī)劃的分析及認識
職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素,包過來自家庭,學校,社會等等。
家庭人員的社會關系會影響到我們的就業(yè)計劃,所以我會充分考慮家庭所給我?guī)淼挠绊懽鞒鲎约旱囊?guī)劃。
學校的知名度及學校的影響度都會給自己的就業(yè)帶來隱形的影響,所以這方面也是不可忽視的一個重要因素。
社會因素是一個非常重要的因素,它直接的決定了我們能否就業(yè)的問題,所以我們必須對社會這個重要的因素有深刻的認識,了解社會的各方面的需求確保我們在就業(yè)時能夠比別人站在更高的位置,處于有利地位。
我認為做到個人選擇與社會需要相結(jié)合,并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生,就能在就業(yè)道路上走出一片天。
首先,個人選擇與社會需要相輔相成,F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才,社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要,就是就業(yè)選擇的方向。首先,一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的,只有準確把握社會需要,緊跟時代發(fā)展步伐,選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次,職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,個人選擇單位,單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時,還要考慮用人單位的需求,知道自己的優(yōu)勢在哪,這樣才能跟單位配對成功。 再次,職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同,每個人都有自己的興趣愛好,因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時,不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來,才有成功的希望!
其次,重視自我發(fā)展和職業(yè)前途。調(diào)查顯示,當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中,許多大學生都認識到,“到一個前景不妙的企業(yè)工作,意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認為,有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁,即使工資收入暫時豐厚,也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說, 大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認為,大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活,獲得持續(xù)活動的一個必要途徑,職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練,慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤,對社會有用的就可以,沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時,要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢,重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,切忌“病急亂投醫(yī)”,對待就業(yè)問題要更加理性。
最后,實力與努力并重。要在事業(yè)的領域里飛翔,我認為,需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢?哲學給我們睿智,文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧,哲學智慧是一種理性的智慧,文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧,我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程,哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。,我認為,個人的發(fā)展是可以選擇的,知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。
四、將來進一步的提升:
1、提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要,圍繞自己的職業(yè)目標,我嘗試去多家工廠實習,在家里常要求掌財?shù)?hellip;…
2、努力改正自己性格中的不善于控制情緒與傾聽,過于猛撞的缺陷,形成一種積極上進而平和的心態(tài),建立起更廣泛的人際關系網(wǎng)。
3、體能鍛煉不能松懈,我的體質(zhì)不是很好,必須要加強鍛煉,但我總是不能堅持,看來一定要再“閉閉關”收收性!等等…
4、注重個人道德修養(yǎng),鞏固自己的知識,技能層面,注重積累工作經(jīng)驗,加強對工作的適應能力。
五、個人總結(jié):
計劃雖然好,但是更重要的是在于其具體時間并取得成效。任何目標,只說不做到頭來只是一場夢。然而現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都有可能遭遇問題,要求清醒對待。每人心中都有一座峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負……;若要成功必先付出,成功不相信頹廢,不相信幻影。未來的天地只有自己去拼!
大學生生活規(guī)劃及目標設定
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