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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃范文:Keep Moving

更新:2023-09-18 06:12:54 高考升學(xué)網(wǎng)

一.前言:

  原來的我覺得未來總是一個未知數(shù),沒有必要過多地去設(shè)想。所以我只是有一個較模糊的目標(biāo),只要提醒自己過好每一天足矣。但是上了周老師,特別是最后老師請來的那兩位小有成就的師兄的講話讓我心憾,F(xiàn)在的世界充滿競爭,這個現(xiàn)實(shí)是失敗與成功的顯示器。我不禁再次捫心問自己,我想不想自己以后的人生取得成功,我是想做現(xiàn)實(shí)的適應(yīng)者還是做社會的被壓迫者?當(dāng)然我要選擇前者。但是我不能再等到現(xiàn)實(shí)向我逼過來時再做準(zhǔn)備,我不想做生活的失敗者,就必須從現(xiàn)在開始好好想,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,規(guī)劃自己的人生到底想走哪條路。

  二.正文

(1)自我分析

a.感性分析

  現(xiàn)在的我還是一名大一學(xué)生,我有激情,我有夢想,我敢闖。但是我的性格還是偏于內(nèi)向。在我自己還沒確定要去做什么的時候常常渾渾噩噩,不知所為。而且有時優(yōu)柔寡斷,立場不夠堅(jiān)定。我沒有什么突出的特長,但是只要是自己決定要做的事都能夠去做。我來自農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)較貧困,家里能給的職業(yè)幫助有限。但是我從小就學(xué)習(xí)不錯,在自己學(xué)習(xí)過程中也認(rèn)識一些會對自己以后的職業(yè)生涯有幫助的人。我待人真誠,愿意與人交朋友,不喜歡占人便宜。我也善于思考,勤于思考。

b.理性分析(SWOT分析)

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

弱勢因素(W)

1.善于學(xué)習(xí)

2.敢于挑戰(zhàn)

3.思想積極

4.勤于思考

5.邏輯分析能力強(qiáng)

6.有良好習(xí)慣

7.個人求職能力強(qiáng)

8.綜合素質(zhì)較強(qiáng)

1.急躁、追求完美

2.組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)

3.英語溝通能力一般

4.思想深度不夠

5.對合作者要求高

6.時間規(guī)劃不夠好

外部環(huán)境因素

機(jī)會因素(O)

威脅因素(T)

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會不錯

2.所在學(xué)校,所交往的人不想錯,有利于自己的進(jìn)一步發(fā)展。

3.中國管理人才還不足,中國的管理水平需要有較強(qiáng)專業(yè)水平與能力的人。

1.同地區(qū)競爭激勵(北大、人大等)

2.北京留京政策不利

3.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊。

4.我的專業(yè)對學(xué)歷要求高。

  總結(jié):通過綜合各方面的具體情況的客觀分析,我面臨的現(xiàn)實(shí)還是非常嚴(yán)峻的。而且在實(shí)際中的問題還會有很多很多。好在現(xiàn)在自己還處于大一,還能看到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻,所以在將來的時日里,必須要加強(qiáng)對自身的改造,問為將來的職業(yè)生涯做充分的準(zhǔn)備。

(2)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  我所選擇的專業(yè)是工商管理。工商管理常被行里學(xué)習(xí)的人戲稱為“萬精油”,它就業(yè)范圍廣泛,可以進(jìn)入大大小小的各種企業(yè),也可以進(jìn)入國家機(jī)關(guān),各種事業(yè)單位。還可以在經(jīng)濟(jì),金融業(yè)里闖蕩。它的行行可進(jìn)讓我我們有很多的選擇,但也會使我們難以抉擇,更讓我們難以做到“術(shù)業(yè)有專攻”。但較大的發(fā)展方向還是很明顯的。