當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文
近日,一篇名為《財(cái)大七年,讀研了還是一無(wú)是處,我們只能做客戶經(jīng)理?》的帖子在網(wǎng)絡(luò)上熱傳。帖子的作者哀嘆面試失敗及讀書(shū)七年后的一無(wú)所獲;字里行間透露著對(duì)家庭背景和學(xué)校的不自信。研究生就業(yè)難的問(wèn)題,在顯得尤為突出,曾經(jīng)公認(rèn)的“學(xué)歷就是敲門(mén)磚”,再次被打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。眼下有人已經(jīng)經(jīng)歷了考研[微博]失敗,垂頭喪氣地在招聘會(huì)上打轉(zhuǎn);也有人以為考研才是“正道”,再次撲入考研中。“考研”與“工作”,到底選哪個(gè)?讀了研為何還是找不到工作?到底考研對(duì)于找工作有沒(méi)有幫助?面對(duì)大家的諸多困惑,職場(chǎng)專家認(rèn)為,問(wèn)題的根源在于缺乏職業(yè)規(guī)劃,如果一開(kāi)始就做好了職業(yè)規(guī)劃,無(wú)論是什么學(xué)歷都好找工作。
讀了7年書(shū)原來(lái)什么都不會(huì)
帖子的作者講述了她去一家大型外企在中國(guó)的分公司的面試經(jīng)歷。
“一見(jiàn)面直接英語(yǔ)開(kāi)場(chǎng),之前有準(zhǔn)備英語(yǔ)自我介紹,說(shuō)了不到3句,犀利的HR大姐直接打斷,問(wèn)我是不是在背誦?后來(lái)直接問(wèn)英語(yǔ)面試題,剛開(kāi)始還能接得住,后來(lái)開(kāi)始用英語(yǔ)面試對(duì)他們企業(yè)文化的了解,以及該行業(yè)的發(fā)展前景和我的分析理解,瞬間就發(fā)現(xiàn)自己詞單力薄,完全跟不上趟,我只能夠要求用中文面試。
之后HR開(kāi)始問(wèn)很專業(yè)的問(wèn)題,后控的過(guò)程以及相應(yīng)的數(shù)據(jù)異動(dòng)怎樣判定,可以用哪些方法?……我自問(wèn)對(duì)這個(gè)方面有所了解,本科的論文也寫(xiě)的是相關(guān)內(nèi)容,但是發(fā)現(xiàn)面對(duì)真正的專業(yè)人士,我居然一問(wèn)三不知。當(dāng)時(shí)就慌了,答得亂七八糟。
面試官看到我實(shí)在答不下去了,就換了一個(gè)話題,問(wèn)關(guān)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和之后安排的事情,對(duì)這個(gè)問(wèn)題,由于上一回合弄得邏輯混亂,就答得很一般。半個(gè)多小時(shí)后,我出來(lái)了。人家讓等下一次面試的通知。我出來(lái)了,本來(lái)事情就告一段落了。但是偏偏過(guò)了一會(huì),我不知哪根神經(jīng)搭錯(cuò),又倒回去想問(wèn)問(wèn)今天的面試表現(xiàn)。結(jié)果當(dāng)時(shí)正是吃飯時(shí)間,前臺(tái)沒(méi)人。就朝那個(gè)HR的房間走,結(jié)果還沒(méi)走到,就聽(tīng)見(jiàn)里面很大聲地討論:‘什么這個(gè)獎(jiǎng),那樣獎(jiǎng),啥子也不懂,一問(wèn)三不知,什么重點(diǎn)大學(xué),都白學(xué)了……’當(dāng)時(shí)聽(tīng)到就想哭,沒(méi)有理論的沖動(dòng),頭也不回地就走了。7年了,原來(lái)真的什么都不會(huì),英語(yǔ)讓我們學(xué)了2年,結(jié)果現(xiàn)在依舊是高中水平,只能蹦幾個(gè)單詞,過(guò)了六級(jí),過(guò)了BEC,但是離流利的口語(yǔ)交流還是有差距;數(shù)學(xué)學(xué)了2年,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)用也沒(méi)有,沒(méi)有單位筆試考數(shù)學(xué);學(xué)了2年經(jīng)濟(jì),原來(lái)還不如別人面試前晚上看幾個(gè)小時(shí)的新聞?dòng)杏?學(xué)了1年會(huì)計(jì),發(fā)現(xiàn)我連個(gè)報(bào)表異動(dòng)都看不出來(lái);學(xué)了一年計(jì)算機(jī),還不如對(duì)面專科學(xué)校學(xué)生Excel用得溜。原來(lái)我真的是一無(wú)所有,難怪人家HR要罵我。”
專家觀點(diǎn):考研前明確職業(yè)目標(biāo)
研究生學(xué)歷比本科生高,但是就業(yè)壓力卻蓋過(guò)本科生,這正是當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀。麥可思近日發(fā)布了2015屆畢業(yè)生求職壓力分析,調(diào)查顯示,碩士畢業(yè)生求職壓力大的比例要超過(guò)本?粕1M管如此,每年考研的人數(shù)仍屢創(chuàng)新高,對(duì)此,中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師洪向陽(yáng)認(rèn)為,一是“學(xué)位觀念”的影響還在,還是有很多家庭認(rèn)為學(xué)位越高越好找工作;二是就業(yè)問(wèn)題解決不了,以繼續(xù)讀書(shū)來(lái)緩解自身的就業(yè)壓力;三是趨眾的心理,就像一種潮流,大家都跟隨。其中不排除有一小部分人確實(shí)是因?yàn)橄胱鲅芯抗ぷ鞫佳小?/p>
洪向陽(yáng)認(rèn)為,其實(shí)社會(huì)對(duì)高端人才的需求一直都有,但企業(yè)需要的不僅僅是高學(xué)位的人,更希望高學(xué)位的人能真正地“學(xué)以致用”,用他的知識(shí)和技能為公司創(chuàng)造效益,如果只是空有一個(gè)學(xué)位,肯定難以受到企業(yè)的青睞。
針對(duì)有的大學(xué)生把考研作為逃避就業(yè)的避風(fēng)港,洪向陽(yáng)認(rèn)為,很多大學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間,就沒(méi)有提前為就業(yè)做準(zhǔn)備的意識(shí),對(duì)職業(yè)規(guī)劃的了解也是一知半解,沒(méi)有引起足夠的重視。臨近畢業(yè),就業(yè)壓力慢慢顯現(xiàn)出來(lái),因?yàn)橹皼](méi)有做好準(zhǔn)備,考研、留在學(xué)校讀書(shū)好像是最容易的選擇。但必須清楚地意識(shí)到一點(diǎn),不管讀到什么學(xué)位,90%的人要回歸職場(chǎng)(只有小部分專門(mén)從事科研工作)。從職業(yè)生涯發(fā)展的基本規(guī)律來(lái)看,每個(gè)年齡段都有其要完成的任務(wù),把讀研當(dāng)成避風(fēng)港是在回避和拖延解決問(wèn)題的時(shí)間,但并不能最終解決問(wèn)題。
洪向陽(yáng)建議大學(xué)生在考研前一定要明確自己的職業(yè)目標(biāo),做好相關(guān)職業(yè)規(guī)劃,衡量清楚是否有必要去讀研究生,如果你的職業(yè)發(fā)展方向并非高學(xué)歷不可,其實(shí)大可不必考研,進(jìn)入職場(chǎng)工作同樣也可以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。曾經(jīng)也有一位研究生在網(wǎng)上發(fā)帖講述了自己的經(jīng)歷,大意是:“讀研前先明確自己的職業(yè)定位,如果學(xué)校畢業(yè)出去只能做銷(xiāo)售,我能夠決定的只是做什么行業(yè)的銷(xiāo)售,為什么樣的企業(yè)做銷(xiāo)售。”后來(lái)此人在大學(xué)期間努力參加各種活動(dòng),獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)習(xí)成績(jī)不掛科就好,擴(kuò)展了很多人脈,所以最后也很成功。
大學(xué)生黑色冶金技術(shù)
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