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在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
專業(yè)簡介
德語屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支,是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言,也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一,包括高地德語與低地德語兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。德語各方言差距巨大,詞匯不同,語法也不一樣,彼此無法通話。
• 培養(yǎng)目標
德語專業(yè)培養(yǎng)就具有扎實的德語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的德語高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要接受相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓練,學習相應(yīng)語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,掌握一定的科研方法,培養(yǎng)從事翻譯、研究、教學、管理等工作較好的素質(zhì)和較強的能力。
• 名人學者
朱佳、李茜、張繼云等。
課程要求
• 主干課程
綜合課、報刊閱讀、寫作、口譯、筆譯、聽力、語法、文學選讀。
• 學科要求
該專業(yè)對德語科目要求較高。該專業(yè)適合對德語研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī);
2.掌握語言學、文學及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識;
3.具有扎實的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;
4.了解我國國情和相應(yīng)國家的社會和文化;
5.具有較好的漢語表達能力和基本調(diào)研能力;
6.具有德語的一定的實際應(yīng)用能力;
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學研究和實際工作能力。
1. 家庭條件分析我們家是教育世家,家境在農(nóng)村來說還可以。因為一代希望比一代強,所以家人對我的期望值很高。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造,讀碩士研究生。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟負擔。要比大多數(shù)人有較高的學歷,以便有競爭優(yōu)勢。將來找個穩(wěn)定、薪酬較高的工作。
2. 學校環(huán)境分析我所在學校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語專業(yè)是學校最好的專業(yè)之一,每年專八過級率超過了很多學校,甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯。
3. 社會環(huán)境分析當然我所讀的專業(yè)是英語,就現(xiàn)在形式來看,很多人讀英語,但據(jù)我所知在口譯這方面人才還是缺少···
4.結(jié)論:
職業(yè)目標將來從事口譯工作,或教育工作。
職業(yè)發(fā)展策略進入大城市的國企,或者私有企業(yè),總之只要能施展自己才華的地方都可以。
5、人寧可追求虛無,也不能無所追求。對于學業(yè)規(guī)劃,我覺得我追求的應(yīng)該是一種人生的價值,樹立自己的人生目標和階段目標,對自己的未來做認真的規(guī)劃,用心地規(guī)劃,通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機會遠比安穩(wěn)重要,學業(yè)遠比金錢重要,未來遠比今天重要。于是,我對我的人生航船作了精細的規(guī)劃。堅持不懈的努力,一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達到最終目標。
6、早在初中我就立志成為一名翻譯,可高考的失利讓我對自己失去了信心,我曾一度認為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當一名鄉(xiāng)村教師。但在學校的陪護外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有語言天賦,一位來學校參觀的美國人曾對我說:“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的,一定要好好學習!币苍S她是剛到中國沒幾天,沒遇到幾個會說英語的中國人。但這卻象一支強心劑一樣激勵著我,催發(fā)著我的斗志,F(xiàn)在我可以宣布我的目標就是成為一名翻譯。下面我從自我分析,職業(yè)環(huán)境分析,職業(yè)定位,具體計劃實施和評估調(diào)整這五個方面進行概述。
7、職業(yè)能力——能夠干什么;
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,信息分析能力得分較高(8分),人文素質(zhì)得分較低(5分)。我的具體情況是:我一直認為我如果是個男生肯定會成為擅長偵破案件的警察。
8、個人特質(zhì)——適合干什么;
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型,通常善于辭令,尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯,總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心,不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。我的具體情況是:我一直是個很隨和的孩子,喜歡聽父母的話老師的話,但我并不是沒有主見的人。
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