在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī)，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和陶瓷設(shè)計(jì)法則、設(shè)計(jì)原理、工藝制作流程等知識(shí)，具備紋樣設(shè)計(jì)、陶瓷彩繪裝飾、陶瓷造型設(shè)計(jì)與制作等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事日用陶瓷設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)陶瓷設(shè)計(jì)制作、陶瓷雕塑設(shè)計(jì)制作、陶瓷紋樣設(shè)計(jì)與制作、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向陶瓷設(shè)計(jì)員等職業(yè)，陶瓷裝飾、陶瓷工藝品制作、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有手繪制圖及計(jì)算機(jī)繪圖的能力；

具有陶瓷產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、裝飾、工藝制作的綜合能力；

具有陶瓷釉料配制的能力；

具有一定的陶瓷燒成能力；

具有一定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維能力和運(yùn)用數(shù)字化智能設(shè)備進(jìn)行陶瓷新產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)的能力；

具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、中國(guó)畫、數(shù)字圖形、拉坯基礎(chǔ)、陶瓷造型設(shè)計(jì)、陶瓷紋樣設(shè)計(jì)、陶瓷工藝基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：陶瓷成型工藝、陶瓷模具成型、陶瓷裝飾•彩繪、日用陶瓷設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、陶瓷雕塑、陶瓷綜合裝飾、陶瓷 3D 打印成型。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行陶瓷裝飾設(shè)計(jì)與制作、陶瓷造型設(shè)計(jì)與制作、日用陶瓷設(shè)計(jì)與制作、陶瓷新工藝新技術(shù)、陶瓷成型制作等實(shí)訓(xùn)。在陶瓷行業(yè)的陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)

（一）.陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)畢業(yè)后干什么工作(未來(lái)就業(yè)前景分析)

（二）.學(xué)陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,有前途嗎

（三）.陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)前景分析 就業(yè)方向有哪些

（四）.陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)比較好的大學(xué)有哪些(專業(yè)大學(xué)排名)

（五）.陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)什么(附學(xué)習(xí)科目和課程)

（六）.2023全國(guó)有哪些大學(xué)開設(shè)陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(原創(chuàng))

（七）.陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)前景

（八）.2023年全國(guó)陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)大學(xué)排名(原創(chuàng))

（九）.陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)方向