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我的職業(yè)生涯規(guī)劃游刃有余的人生
我步入河北師范大學(xué),斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙,看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格,未來確實不遠。高中不喜歡長大,現(xiàn)在不得不長大。對未來,對人生,我抱有負責、樂觀的態(tài)度,不希求可以指點江山,但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力,培養(yǎng)各方面的能力,使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬事預(yù)則立,不預(yù)則廢。未來就在手心里,做好規(guī)劃是不可缺少的道路。
自我認知
我的性格特點:對陌生人很內(nèi)向,彼此熟識了就很隨便,勇敢但又死要面子怕丟臉,喜歡付出,但又不缺心眼。
我的興趣愛好:喜歡理性思維,喜歡唱歌和寫作,對寫作讀書很癡迷。
我的優(yōu)點:1踏實認真,注重細節(jié)。在廣播臺做稿子,不管國內(nèi)還是校內(nèi)新聞,都認真編輯,并且在排版上用足功夫,對待小事絕不馬虎,注重細節(jié)一直是我的作風(fēng)。
2愛學(xué)習(xí)新鮮事物,善于自己摸索技巧,學(xué)彈吉他,學(xué)上網(wǎng)。
3有耐心,能吃苦,不怕累。
4謙虛,和善,樂于助人。
我的缺點:1不擅長與人交往,不善于溝通,在人多的地方害羞內(nèi)向。
2對邏輯性不強的東西記憶力不好。
3愛說話,愛聊天。自制力不強。對文化課的學(xué)習(xí)能力不夠好。
4動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。
環(huán)境認知
行業(yè)分析:
在當今中國,教師作為一種職業(yè),還不具有足夠的吸引力,諸如待遇不高,工作繁瑣,心理壓力大,勞動時間長等等,但這都是相對的。教師這個職業(yè)仍有她的優(yōu)勢,首先,教師生涯是一種平和的人生,不需要頂峰的研究,也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì),同學(xué)生一起學(xué)習(xí),可以擁有年輕的心理,擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視,相信教師行業(yè)的待遇各方面都會有所提高。
專業(yè)前景:
地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學(xué)地理教師還未飽和,空缺比較大。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養(yǎng),對我未來的發(fā)展還不錯。
當前環(huán)境分析:
現(xiàn)在我所在的河北師大,是一所師范院校,主要培養(yǎng)中學(xué)地理教師。而我所學(xué)專業(yè)是師范類專業(yè),有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽,比如頂崗支教技能大賽,對我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還算不錯,有助于我專業(yè)知識的積累。
職業(yè)目標路徑與設(shè)計
考慮到考研太熱,而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè),教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭取為邯鄲一中。
1選擇去做一名中學(xué)地理教師,力爭上游。
2工作兩年內(nèi)做一個優(yōu)秀的班主任。
3五年內(nèi),通過提高教學(xué)水平,以及辦事能力,爭取做個年級主任。
4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學(xué)理論。三十年內(nèi),爭取讓自己的教學(xué)理論在社會上有一席之地。
規(guī)劃與實施計劃
個人大學(xué)計劃
時期目標 | 專業(yè)知識掌握計劃 | 能力素質(zhì)培養(yǎng)計劃 |
大一 | 熟悉各種地理知識,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法 | 參加自己能參加的活動,尤其是一些有用的比賽,認真總結(jié)經(jīng)驗 |
大二上半年 | 學(xué)習(xí)英語,四級要考個不錯的分數(shù) | 頂崗支教技能大賽拿個獎 |
計算機二級順利通過 | 盡快學(xué)好吉他,參加文藝比賽 | |
期末考試鎖定前十 | 找個兼職減輕家里的負擔 | |
大二下半年 | 英語六級順利通過 | 科節(jié)活動要參加三項,盡量拿獎 |
計算機三級順利通過 | 閑暇時寫小說 | |
期末考試爭取前三 | ||
大三 | 參加頂崗支教實習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)知識在中學(xué)階段的重難點 準備找工作 | 除了繼續(xù)參加大二的活動,要盡量參加社會實踐,利用網(wǎng)絡(luò)做點有益的事 |
大四 | 繼續(xù)學(xué)習(xí),在圖書館看書 | 走出校門進行更多的實踐 |
實施細節(jié):
1學(xué)習(xí)英語,重在提高英語口語和聽力能力
2計算機的各種知識都應(yīng)該會,不是為了等級考試。大學(xué)期間要學(xué)習(xí)圖像處理技術(shù)和影片剪輯等
3一定要把吉他學(xué)好,參加文藝活動上必不可少
4頂崗實習(xí)時期,堅持記錄聽課、講課,虛心向別人請教,學(xué)習(xí)如何處理班級學(xué)校中的大事小事
5寒暑假期間要進行一些社會實踐,尤其是教學(xué)實踐
6參觀名校,防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己
教師發(fā)展計劃
根據(jù)有關(guān)資料和個人的經(jīng)驗,我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計劃。
教學(xué)生涯各個時期 | 大概時間 | 提高計劃與目標 |
適應(yīng)階段 | 工作一年左右 | 聽課、備課、講課、反思,做好全程記錄,認真對待,努力提高教學(xué)質(zhì)量;注重教學(xué)反饋工作,建立與學(xué)生的溝通機制;虛心向同事請教,進行教學(xué)討論與研究 |
練就教學(xué)基本功階段 | 工作第3年左右 | 不斷擴充學(xué)科知識,形成知識體系。多做畢業(yè)升學(xué)的習(xí)題,學(xué)習(xí)如何教授面臨升學(xué)的學(xué)生;做好班主任的各項工作 |
形成經(jīng)驗和技能階段 | 工作第5年左右 | 努力提高并利用網(wǎng)絡(luò)加以創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格;到名校進修,增長見識;嘗試自己編寫教輔書,勇于實踐;提高組織能力,組織班級和學(xué)校的各項活動 |
教師成長低潮階段 | 第5-8年 | 及時調(diào)整心態(tài),排除倦怠心理的干擾。注重休息;教授學(xué)生更多的為人處事的能力,以及學(xué)習(xí)的自主性,授之以漁 |
教師成名階段 | 第8-10年 | 將自己的教學(xué)經(jīng)驗整理成系統(tǒng),利用網(wǎng)絡(luò)和出版機構(gòu)進行宣傳與探討,不斷完善 |
教師成家階段 | 第12年及以后 | 參觀名校,拜訪名師,融合百家之長,成一家之言 |
實施細節(jié):
1教學(xué)的枯燥不言而喻,幽默可以讓學(xué)生集中注意力,教學(xué)過程中積累幽默的語言,嘗試大膽的講法
2無論何時都保持一顆年輕的心,與學(xué)生打成一片,積極參與他們的活動,學(xué)會贊賞他們
3動動筆桿子,寫寫文章投稿,既是一種消遣與休息,也可以提高自己的素質(zhì)與能力
4學(xué)會應(yīng)酬與說話,與學(xué)校上層搞好關(guān)系,參加學(xué)校的文體活動,比如迎新晚會要積極參與表演
5向社會看齊,不閉門造車,多多和別人交流經(jīng)驗,虛心學(xué)習(xí)同時宣傳自我
個人終身計劃
1終身學(xué)習(xí);畹嚼希瑢W(xué)到老,及時了解科學(xué)文化,隨時補充專業(yè)營養(yǎng)。
2人際交往。要擴大社交圈,努力培養(yǎng)人脈。
3體育鍛煉。堅持體育鍛煉,培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。
4擺正心態(tài)。這是最重要的一點,人生不如意事多不勝數(shù),以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調(diào)整自己的心態(tài),保持積極樂觀,愈挫愈勇。
評估與反饋
計劃需要付諸實踐,也需要不斷調(diào)整。以此計劃為大綱,制定詳細的階段小計劃。每隔三個月,認真評估自己的實踐,做一次小結(jié),反思自我,彌補不足。寒暑假各有一次總結(jié),對此計劃做相應(yīng)的修改和補充。
結(jié)束語
夢想與現(xiàn)實之間總存在差距,但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現(xiàn)夢想的過程。相信我會有個好的未來,只要我敢于付出,走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里,握緊了,終會開出四射的光芒
大學(xué)生黑色冶金技術(shù)
時間:2023-09-16 10:0:55大學(xué)生麻醉學(xué)專業(yè)就
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