此同時(shí)，人力資源結(jié)構(gòu)化矛盾比較突出，大學(xué)生就業(yè)難與用人單位"招工難"并存。用人單位普遍反映畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面與實(shí)際需求相差較大，不能很好地達(dá)到職業(yè)和崗位的匹配。

二、關(guān)于我的現(xiàn)狀

一、關(guān)于我

1、專(zhuān)業(yè)：廣播電視新聞學(xué)

2、年齡：20

3、學(xué)習(xí)情況：中等偏上

4、愛(ài)好：翻雜志、看小說(shuō)、看報(bào)紙、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)......

5、座右銘：付出不一定有收獲，盡力就好。

6、優(yōu)點(diǎn)：低調(diào)、踏實(shí)、與人為善、樂(lè)于助人。

7、缺點(diǎn)：粗心、內(nèi)向，社交能力較弱。

二、關(guān)于我的大學(xué)生活

大一：

首先，大一由于經(jīng)過(guò)緊張的高考，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式和生活方式、新的環(huán)境，自己會(huì)感到感到迷茫和失落，找不到正確的目標(biāo)和方向。這就需要通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助自己快速適應(yīng)新的環(huán)境，完成由高中生向大學(xué)生角色和學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，喚醒自己的就業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，幫助自己正確地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃和構(gòu)想，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，由于剛開(kāi)始對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解不夠，在那段時(shí)間總是感到迷茫，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和今后的就業(yè)也沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。大一沒(méi)有太多打算，只是熟悉學(xué)校環(huán)境，不過(guò)，值得一提的是，大一加入了學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)，讓自己的藝術(shù)細(xì)胞真實(shí)的躁動(dòng)了一回。此外，還加入了新聞部，這有助于培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)�？傊�，在恍惚如夢(mèng)般的大一生活中還是認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)、朋友，在一定程度上有助于增強(qiáng)自己的交往能力。

大二

經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，自己已經(jīng)能夠適應(yīng)大學(xué)生活，遇到各種問(wèn)題也能較

為輕松的應(yīng)付。這一階段主要是要正確認(rèn)識(shí)自己，既要建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又要努力提高自己各方面的綜合素質(zhì)。比如通過(guò)努力拿到獎(jiǎng)學(xué)金，普通話(huà)測(cè)試拿到二級(jí)甲等、通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)、考到導(dǎo)游人員資格證，還要做一次中國(guó)東盟博覽會(huì)的志愿者。此外，積極投身于學(xué)生活動(dòng)或社團(tuán)組織中，鍛煉人際交往和交流協(xié)作能力，可以通過(guò)兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身的主動(dòng)性、責(zé)任感和受挫能力。通過(guò)參加英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等相關(guān)證書(shū)考試，增強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。同時(shí)積極參與學(xué)術(shù)討論和科研項(xiàng)目來(lái)檢驗(yàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用水平，開(kāi)始有選擇的輔修交叉學(xué)科的課程，多讀些紀(jì)實(shí)報(bào)告、人物傳記和相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，擴(kuò)大知識(shí)面。大二開(kāi)始自己真正的大學(xué)生活，通過(guò)努力拿到獎(jiǎng)學(xué)金，普通話(huà)測(cè)試拿到二級(jí)甲等、通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)、考到導(dǎo)游人員資格證，還要做一次中國(guó)東盟