國際質量管理體系認證專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析
高考填報志愿時國際質量管理體系認證專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以國際質量管理體系認證專業(yè)介紹,包含國際質量管理體系認證專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景,以及畢業(yè)后具備的能力等,希望對大家有所幫助。
說明:專業(yè)好不好,主要看適不適合自己,適合自己的才是最好的。
國際質量管理體系認證專業(yè)是在加強人才培養(yǎng)的同時,與密切合作企業(yè)聯(lián)合,對國際質量管理體系認證專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行調查研究,并形成一套具有顯著特色的人才培養(yǎng)方案,實現(xiàn)畢業(yè)生知識、技能、能力、素質與企業(yè)需求的完美對接。
國際質量管理體系認證專業(yè)主要課程
經濟與企業(yè)管理,國際通用認證,傳感與測量技術,產品質量檢測技術,檢測儀表,工程圖學與機械CAD,電子技術基礎,機電產品概論, 機電產品價值分析
國際質量管理體系認證專業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有一定專業(yè)背景知識(電子、機械、建筑等)及具有良好的綜合素質,掌握國際管理體系認證專業(yè)的基礎理論知識、專業(yè)知識,有國際管理體系認證的實踐能力,能從事與質量管理體系相關的工作,滿足企業(yè)一線需要的高技能型人才。
培養(yǎng)要求
1、把握國際質量管理體系的發(fā)展和變化,加強團隊的梯隊建設,培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師, 2、培養(yǎng)中青年教師,在教學科研實踐中不斷提高教學和科研水平,提升教學團隊實力。 3、與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師,提高專業(yè)教師雙師素質,培養(yǎng)或聘任一批具有影響力的專家作為專業(yè)帶頭人,一批專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師; 4、進一步完善教師培訓與激勵機制,不斷提高團隊教師的職業(yè)素質和業(yè)務水平。
國際質量管理體系認證專業(yè)方向與就業(yè)前景
企、事業(yè)單位質量管理、質量審核、質量統(tǒng)計、質量控制、生產管理等工作、認證咨詢企業(yè)和認證公司的咨詢、行政、業(yè)務等工作。
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