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2023年湖南初中學校排名前十名單分別為長沙青竹湖湘一外國語學校、湖南廣益實驗中學、常德芷蘭實驗學校、長沙市長郡雙語實驗中學、湘潭江聲實驗學校、株洲景炎學校、岳陽市弘毅新華中學、長沙麓山國際實驗學校、長沙市長郡梅溪湖中學、衡陽市船山實驗中學。
長沙青竹湖湘一外國語學校、湖南廣益實驗中學、常德芷蘭實驗學校、長沙市長郡雙語實驗中學、湘潭江聲實驗學校、株洲景炎學校、岳陽市弘毅新華中學、長沙麓山國際實驗學校、長沙市長郡梅溪湖中學、衡陽市船山實驗中學
1、長沙青竹湖湘一外國語學校
作為一所擁有小學初中的青竹湖湘一外國語學校,主要是2005年正式創(chuàng)辦,其本身也是一所民辦學校,但是校內(nèi)是有著三個省級重點的課題結(jié)題,更是先后榮獲了不錯的口碑及榮譽,F(xiàn)在來說也是很多學生們想要選擇的九年一貫制的學校了。
2、湖南廣益實驗中學
該學校其是全國青少年校園足球的活動點,而作為1997年創(chuàng)辦的民辦完全中學,最初也是由湖南師范大學附屬中學創(chuàng)辦的。同時學校也是一所完全封閉式管理的寄宿制中學,有著不錯的師資作為基礎(chǔ),安保效果也是比較出色,從而保證了學生的成績的同時,也保障了大家的安全。
3、常德芷蘭實驗學校
作為市委市政府于1998年創(chuàng)辦的一所十二年一貫制的寄宿制學校,主要是以國有民營的辦學體制為主,也因為此方面的特色學校獲得了比較豐碩的教育教學成果,同時也成為各位家長們選小學升初的首選院校。
4、長沙市長郡雙語實驗中學
其作為長沙市市政府投資3億元在2009年創(chuàng)辦的公辦完全中學,不僅整體的規(guī)模較大,更是一所民主管理先進集體和湖南省基層黨建示范點。后學校也因為突出的外語特色和培養(yǎng)學生國際化視野的發(fā)展主戰(zhàn)略,讓學校進入了長沙市最好的中學之一。
5、湘潭江聲實驗學校
于1998年創(chuàng)辦的國有民辦實驗學校,是由湖南省中線中學湘潭縣一中成立。同時學校還實施了封閉式管理、開放式教學等方面,更是讓學校逐步成為了教育、教學質(zhì)量優(yōu)的院校,更獲得了大家的認可和喜愛。
6、株洲景炎學校
該學校主要是由株洲最好的初級中學景炎實驗中學發(fā)展而來,后在2011年景炎建設(shè)新校址,逐步發(fā)展成為小學、中學及高中部為一體的民辦學校,同時也實行了封閉式的寄宿管理。
7、岳陽市弘毅新華中學
作為是先進單位和是優(yōu)秀學校的弘毅新華中學,原名則是弘毅中學,而創(chuàng)辦該校是由湖南省重點中學岳陽市第一中學于2000年創(chuàng)辦。而有著不錯教育資源和辦學基礎(chǔ)條件的弘毅新華中學在眾多家長眼中都是不錯的院校。
8、長沙麓山國際實驗學校
于1993年9月經(jīng)市政府批準成立的長沙麓山國際實驗學校,其也是長郡中學的專門寄宿部,而作為一所集小學、初中和高中為一體的公辦學校,至今也成為了廠商最好的公辦學校之一,尤其是以長郡中學作為基礎(chǔ),在教育資源等方面都有著不錯的情況。
9、長沙市長郡梅溪湖中學
在學校成立以來,一直建設(shè)規(guī)模為初一至高三等72個教學班為主。故作為一所只屬于長沙市教育局的公辦完全中學,主要也是由百年名校的長郡中學進行全面管理,因此在師資力量以及資源等方面有著很好的選擇。
10、衡陽市船山實驗中學
學校的前身是清朝兵部尚書彭玉麟1884年創(chuàng)立于王船山出生地王衙坪的船山書院。因此至今已經(jīng)有著百年多的歷史。至今來說學校已經(jīng)成為了衡陽市很好的初級中學之一。
一、師資和管理
教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響,教學質(zhì)量高,對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師,如果不喜歡老師成績很可能不太理想。
管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……),現(xiàn)在高中大多寄宿制學校,如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度,也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。
二、學風和環(huán)境
環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素,同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理,一些學校學風日下,放任管理,會造成惡性循環(huán),很難提高教學質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習,每個人都被感染,從而發(fā)憤圖強。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠的學校,因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期,需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠,孩子長期住在學校,孩子一些思想上的問題不能得到及時解決,而個別寄宿制學校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。
如果距離相對遠一點,如果學校對老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子,這點相對比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立,有主見,學習很主動,不易受周圍環(huán)境的影響,那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響,學習比較被動,主要靠老師的督促,那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。
并不是重點高中、重點班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞,從而對自己嚴格要求,力爭上游,那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信,承受不了學習競爭的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和平行班,而且也會受到老師更多的重視,對孩子的成長和學習是很重要的。
在擇校的時候,各位家長還要需要注意,孩子的學習基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班,適合孩子基礎(chǔ)的,才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多,花太多的經(jīng)歷或金錢,在擇;驌癜嗌,真的沒有多大的作用,甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如:自信心)……
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