親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

金秋十月，碩果累累!在這豐收的季節(jié)里，在這喜悅的日子里，我們歡聚一堂，以最真摯的情誼歡送尊敬的xx-x老師光榮退休!

xx-x老師在南坑中學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地工作了，他嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，為南坑的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。今天，張老師光榮退休，我們無(wú)比依戀，我們無(wú)限感恩，我們有千個(gè)心愿，我們有萬(wàn)份祝福!我們就讓這些都化作一朵鮮艷大紅花。

請(qǐng)學(xué)生代表為張老師戴上這朵凝聚無(wú)限光榮的大紅花：

一、戴紅花

(背景音樂(lè)：長(zhǎng)大后我就成了你)

現(xiàn)在以熱烈的掌聲請(qǐng)鄉(xiāng)政府鐘部長(zhǎng)講話：

二、領(lǐng)導(dǎo)講話

請(qǐng)韓校長(zhǎng)致歡送詞

三、領(lǐng)導(dǎo)致歡送詞

張老師甘守清貧，淡泊名利，心系大山。青春華時(shí)張老師來(lái)到南中，花甲之張老師告別南中，他多少次婉言謝絕具有良好工作環(huán)境的單位的聘請(qǐng)，甘愿堅(jiān)守在這離家四、五十里，且條件艱苦的山村學(xué)校默默地奉獻(xiàn)，他燃燒的是自己，照亮的是山娃子的前程。今天，張老師依然懷著無(wú)限的依戀，懷著無(wú)數(shù)的牽掛，因?yàn)樗�心系著大山的教育，情牽著“南中”的師生�，F(xiàn)在請(qǐng)張老師給我們送上珍貴的教誨：

四、xx-x老師臨別感言

張老師甘守清貧，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地影響著南坑中學(xué)的每一位教師�，F(xiàn)在條件艱苦南坑中學(xué)卻擁有一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。他們的拼搏為南坑中學(xué)換來(lái)了一次又一次的輝煌，他們的奉獻(xiàn)贏得了“贛州市師德師風(fēng)先進(jìn)集體”的光輝榮譽(yù)。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，我們現(xiàn)在面臨的社會(huì)五彩繽紛，因此我們要順應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)，我們更要發(fā)揚(yáng)張老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們更要繼承“南中”人艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，讓南坑中學(xué)走向更加輝煌的明天。

現(xiàn)在請(qǐng)老師代表吳亞鳳老師發(fā)言：

五、老師代表發(fā)言

張老師對(duì)待學(xué)生總是嚴(yán)父情，慈母心，他嚴(yán)格要求學(xué)生，細(xì)心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，作為學(xué)生是十分渴望這樣的老師。

現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)生代表吳北河發(fā)言：

六、學(xué)生代表發(fā)言

一支粉筆，三尺講臺(tái)，就這樣，張老師四季耕耘在“南中”花園三十六。歲月染芳華，步入退休之的張老師卻是兩袖清風(fēng)，可是我們認(rèn)為張老師是富有的，滿園芬芳的桃李就是他寶貴的財(cái)富。

現(xiàn)在我們?yōu)閺埨蠋熕蜕蠈?duì)聯(lián)一副，這是我們唱給張老師最響亮的頌歌：

上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)多少英才遍天下;

下聯(lián)：三尺講臺(tái)四季南中幾度歲月染芳華。

橫批：桃李芬芳

七、送對(duì)聯(lián)

八、禮畢

張老師，您辛苦了!南坑中學(xué)的師生不會(huì)忘記您，南坑的父老鄉(xiāng)親不會(huì)忘記您。張老師，您放心吧，南坑中學(xué)的師生是優(yōu)秀的，“南中”人一定會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造南坑中學(xué)更加輝煌的明天!我們熱切地期盼您�；丶铱纯础�

祝：張老師幸福安康，樂(lè)享晚!