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表演人員:健康姐姐a 奇奇扮演者b 護(hù)衛(wèi)一名
表演綱要:
⊃ 活動(dòng)主題:心理健康教育——日常生活中的挫折教育
⊃ 活動(dòng)對(duì)象:幼兒/小學(xué)生(一、二級(jí))
⊃ 活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園/小學(xué)
⊃ 活動(dòng)流程:
) 暖場(chǎng)熱身(問(wèn)候、小制作)
) 手偶表演
) 健康姐姐講故事(童言無(wú)忌)
) 奇奇挑戰(zhàn)冠軍賽
) 奇奇歡樂(lè)帶動(dòng)跳
) 贈(zèng)送親子棋、結(jié)束語(yǔ)
⊃ 道具:
) 手偶表演:手偶、背景、手偶音帶
) 小制作:紙帽制作材料
) 健康姐姐講故事:道具書
) 奇奇挑戰(zhàn)冠軍賽:絲帶、胸卡(漢堡、薯?xiàng)l)、障礙物(小凳子或積木)
) 奇奇歡樂(lè)帶動(dòng)跳:音樂(lè)帶
主持稿:
a出場(chǎng):(頭上戴著奇奇卡通帽)
a:各位小朋友們,你們好!我是健康姐姐。我的任務(wù)是讓每個(gè)小朋友都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我聽(tīng)說(shuō)×××幼兒園(小學(xué))的小朋友們特別的聰明可愛(ài),是這樣嗎?
(臺(tái)下呼應(yīng))
不過(guò)光聰明可愛(ài)換夠,我們還要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在有許多小朋友遇到困難就害怕了,有的還會(huì)哭鼻子。今天,我給大家?guī)?lái)了有關(guān)挫折和困難的故事、游戲,希望小朋友能學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難、解決困難,成為一個(gè)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的人,好不好?
(臺(tái)下呼應(yīng))
a:健康姐姐今天還為大家請(qǐng)來(lái)了一位好朋友,他健康活潑,有一身雪白的羽毛,走起路來(lái)喜歡扭屁股(a做出相應(yīng)的動(dòng)作),總是帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲。小朋友們,你們猜猜他是誰(shuí)?
(提問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的小朋友)
a:小朋友們,真聰明,他就是我們的好朋友——奇奇,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎奇奇的到來(lái)!
(在背景音樂(lè)的播放下,b出場(chǎng)。向觀眾招手、飛吻、打招呼完成出場(chǎng)動(dòng)作,同時(shí)a通過(guò)語(yǔ)言及動(dòng)作與b配合,最后a、b友好擁抱。)
a:奇奇,今天你給小朋友們帶來(lái)了什么禮物呀?
b:(指指a頭上的卡通帽)
a:哦!(取下頭上的卡通帽)原來(lái)他要送給每一位小朋友一頂精美的“奇奇卡通帽”,小朋友,你們喜歡嗎?
(臺(tái)下呼應(yīng))
b:(與a作耳語(yǔ)狀)
a:可是奇奇說(shuō)要小朋友們自己動(dòng)手來(lái)做。下面,小朋友們就跟健康姐姐一起來(lái)學(xué)做帽子。
(工作人員將制作卡通帽的材料發(fā)給每位小朋友)
(a示范,小朋友模仿,b在一旁鼓勵(lì)小朋友)
a:帽子做好了,讓我們一起把奇奇卡通帽戴上。
b:(作高興狀)
a:(從身后拿出漢堡弟弟的手偶,并做表演)奇奇,你看誰(shuí)來(lái)了?,
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