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我與責(zé)任共成長(zhǎng)成人教育主題班會(huì)

更新:2023-09-16 13:33:31 高考升學(xué)網(wǎng)

  “我與責(zé)任共成長(zhǎng)”成人教育主題班會(huì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、結(jié)合成人宣誓的背景,通過(guò)本節(jié)班會(huì),使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過(guò)教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

  2、促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任,立足在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任,形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動(dòng)力,進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。

  3、主題班會(huì)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀創(chuàng)造條件和氛圍,促使學(xué)生最終成為一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、分組,圍成圓桌形式

  2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排

  3、典型詩(shī)歌《人生,背著殼前行--宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》

  4、制作“責(zé)任樹(shù)”,書(shū)簽

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、宣布活動(dòng)開(kāi)始

  主持人(女):責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。

  主持人(男):責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的美才會(huì)永不衰退。

  主持人(女):一個(gè)人有了責(zé)任心,就樹(shù)立了不可逾越的信念。

  主持人(男):一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

  主持人(合):責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心,是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心,是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長(zhǎng)吧!

  “我與責(zé)任共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  二、欣賞詩(shī)歌朗誦:《人生,背著殼前行--宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》

  小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽說(shuō):因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,但又爬不快,所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

  小蝸牛:毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她!

  小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭也爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,她為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球緯?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他!

  小蝸牛哭了起來(lái):我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)……

  媽媽安慰他:所以我們有殼呀,我們不靠天不靠地,我們只靠自己!

  主持人(女):到18歲,青春綻放的年齡,令過(guò)來(lái)人羨慕的年齡-年輕真好!

  三分天注定,七分靠打拼。努力爭(zhēng)取不一定得到,放棄一定沒(méi)有希望。

  為青春喝彩,把握現(xiàn)在,每人的未來(lái)都不是夢(mèng),亮劍吧,為了明天!

  三、“生命的最后一分鐘”--一位公車(chē)司機(jī)的真實(shí)故事

  責(zé)任心是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁,是發(fā)奮圖強(qiáng)的基礎(chǔ),責(zé)任是永不消失的精神。下面請(qǐng)同學(xué)們從“生命的最后一分鐘”里,感悟到人生的價(jià)值。大連市的一位普通的公交車(chē)駕駛員,叫黃志全。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員,在生命的最后一刻,把對(duì)別人的負(fù)責(zé),看得比自己的生命還重要!

  一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!為國(guó)家、為人民,挽回了多少損失!

  主持人(男):多么讓人感動(dòng)的故事,多么寶貴的精神,他雖然去了,但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學(xué)們,讓我們從這個(gè)故事中得到啟示,做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

  主持人(女):今天我們都參加了成人宣誓,我們已經(jīng)外進(jìn)人生一個(gè)重要的階段,如何更好的理解人生第一課:責(zé)任,是我們將要一起探討的問(wèn)題。(圍繞主題,展開(kāi)討論)

  四、討論明責(zé)任

  觀點(diǎn)1:我覺(jué)得責(zé)任就是我們的義務(wù)。

  觀點(diǎn)2:責(zé)任有很多種,對(duì)自己,對(duì)親友,對(duì)社會(huì),我們都有責(zé)任,但對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。

  觀點(diǎn)3:我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),天天向上。

  觀點(diǎn)4:我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí),但也不僅僅是學(xué)習(xí),還有對(duì)親情的責(zé)任,對(duì)友情的責(zé)任。

  ……

  主持人(男):剛才我們?cè)谟懻撝袑?duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的了解,下面我們來(lái)看看在名人是如何理解“責(zé)任”呢?

  五、說(shuō)責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)

  首先,要尊重生命。生命是一切之源,存在才能擁有。

  其次,要尊重自己。換句話說(shuō)就是自重,作為一個(gè)成年人,第一要?jiǎng)?wù)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  再次,要尊重別人。社會(huì)由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的,人若要在社會(huì)中生存,就要學(xué)會(huì)與人的交流,而交流的前提就是尊重別人。

  接著,要尊重社會(huì)。人是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鉆研才能夠進(jìn)步,而其脫離了社會(huì)就不能夠完善自己,停滯不前。

  最后,要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的,生活是一個(gè)人存在的標(biāo)志。我們不能阻止生老病死,但是我們要尊重生活。

  六、決心擁責(zé)任

  成年后的第一課

  --我們的高考

  在剩下的8個(gè)月,我們不應(yīng)該再散漫了,時(shí)間正在一步一步地逼近。同學(xué)們,握緊我們的夢(mèng)想,全力以赴吧!

  七、宣布活動(dòng)結(jié)束

  主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男):責(zé)任是最真的動(dòng)力,喚起內(nèi)心沉睡的情感。

  主持人(女):同學(xué)們,未來(lái)是我們的。

  主持人(男):我們開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

  主持人(女):新世紀(jì),我們有新風(fēng)貌,

  主持人(男):創(chuàng)未來(lái),我們更需要責(zé)任。

  主持人(女):讓我們攜手共進(jìn),

  主持人(男):與責(zé)任共成長(zhǎng),

  主持人(合):一起開(kāi)創(chuàng)屬于我們的未來(lái)!給我們的父母、師長(zhǎng)和社會(huì)獻(xiàn)上成人的禮物!

  高三(4)班“我與責(zé)任共成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!


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