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言、行一致的美——你行、我行、他也行
一、活動(dòng)主題:“言、行一致的美”
二、活動(dòng)目的:通過活動(dòng)讓隊(duì)員認(rèn)識、了解什么是“行為美”,通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)加深對“美”的概念的進(jìn)一步理解,提高自身的素養(yǎng)。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備:輔導(dǎo)員準(zhǔn)備課件,隊(duì)員排練小品,輔導(dǎo)員準(zhǔn)備材料。
四、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程:
師:請同學(xué)們讀一讀課文“棉鞋里的陽光”
生:齊讀
師:請大家說說你對文中小男孩行為的看法。
生1:……
生2:……
師:他的這種行為體現(xiàn)出了一種由內(nèi)及外的美,不僅“心靈美”還表現(xiàn)出“行為美”,那么請大家說說你知道的行為美還有那些呢?
生1:……
生2:……
生3:……
師:大家積極動(dòng)腦筋積極發(fā)言,表達(dá)得也很好,老師為你們感到開心驕傲,那么現(xiàn)在我們一起來了解一下行為美還包含哪些方面呢?
。ㄕn件出示)
行為美包括姿態(tài)美和操作美。人們在工作中必須注意自己的姿態(tài)美。
要做到:
姿勢:
舉止大方,站姿挺拔,坐姿端莊,走姿平穩(wěn),蹲姿幽雅,手姿得體。
穿著應(yīng)當(dāng):
整潔端莊、大方適體、松緊適度。走路時(shí)給人以動(dòng)態(tài)的美感。
師:觀賞圖片,說出感受(課件出示)
師:我們生活中還有一種美,它體現(xiàn)在哪里呢?請大家一起看圖片,然后你來說一說。(課件出示)
師:我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣美,需要經(jīng)過日積月累、反復(fù)訓(xùn)練,在日常生活中我們要時(shí)時(shí)注意自己的言行,讓美在我們生活中蕩漾。好,現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲“請把你的歌帶回我的家”。
。ㄉ雌聊,聽歌曲,合唱)
師:同學(xué)們的歌聲真嘹亮,接下來請欣賞表演“作客”
。▋赏瑢W(xué)表演,一位同學(xué)親戚家作客,進(jìn)門后直接朝沙發(fā)走去,也不理會(huì)親戚的問候,坐到沙發(fā)上就看電視,一會(huì)兒把腿翹到沙發(fā)上,一會(huì)兒又斜躺著,吃飯時(shí)雙臂張得很開,還扒在桌上吃飯……)
師:同學(xué)們說說這樣的客人你會(huì)歡迎嗎,為什么?
生1:……
生2:……
師:如果是你,你認(rèn)為怎樣做才是歡迎的客人呢?
生1:……
生2:……
師:要做到這些難嗎?
生:不難
師:所以希望大家注意在生活中時(shí)時(shí)留下你美的“行為”,給人以美的享受,并且?guī)е忝利惷髁恋碾p眼去發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美。我希望大家做一個(gè)真正的美少年!因?yàn)槟阈、我行、他行大家都能行?/p>
師:宣布中隊(duì)主題會(huì)結(jié)束。
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