“倡導(dǎo)低碳生活”心理班隊(duì)會(huì)主持稿

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　甲：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)和了解低碳的知識(shí)、實(shí)踐低碳生活。

　　乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放。

　　甲：我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳愈來(lái)愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)。

　　乙：世界溫度在迅速上升，南北極的眾多冰山過(guò)度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒(méi)。

　　甲：科學(xué)家預(yù)計(jì)，如果太平洋的海水再增長(zhǎng)，在許多年后，五大洲將被淹沒(méi)，大家現(xiàn)在了解到了溫室氣體過(guò)度排放的恐怖了吧。

　　乙：有人說(shuō)，低碳是大人的事，離我們小學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著呢。

　　甲：其實(shí)不然，很多事都是我們舉手之勞、力所能及的，你做到了那些，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。

　　乙：同學(xué)們說(shuō)的都很好，其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，比如紙張正反面使用、無(wú)人房間不開(kāi)燈、電腦不用及時(shí)關(guān)閉、洗菜水留著沖廁所等等。

　　甲：逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源，比如：少買一件衣服，少開(kāi)汽車，少用塑料袋，少用一次性筷子，少坐電梯嗎，你還能有那些好的建議呢，請(qǐng)舉手發(fā)言吧……

　　乙：是的，以上同學(xué)講的都很好。大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改變自己的習(xí)慣。

　　甲：也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！

　　乙：下面出幾道常識(shí)性的問(wèn)題，看看大家對(duì)低碳生活到底有多了解。

　　選擇題1、國(guó)家提倡的夏季空調(diào)溫度是：（C）

　　A、24度B、25度C、26度D、27度

　　4、以下哪些是正確的環(huán)保節(jié)能習(xí)慣（A）

　　A、用電子郵件代替紙質(zhì)信函B、紙張單面打印，復(fù)印

　　C、使用塑料袋用品、D、用含苯的膠水，修正液、

　　9、我國(guó)水資源總量為2、8萬(wàn)億立方米居世界第幾位（D）

　　A、第一位B、第二位C、第五位D、第四位

　　12、節(jié)日表達(dá)祝福，其中（A）不符合環(huán)保理念

　　A、寄賀卡B、發(fā)短信C、發(fā)郵件

　　13、選無(wú)磷洗衣粉（B）

　　A、保護(hù)衣物B、防止污染C、保護(hù)雙手

　　A、5月6日B、3月21日C、12月1日D、6月5日

　　16、綠色食品指什么食品？（C）

　　A、蔬菜，水果B、綠顏色的食品

　　C、安全無(wú)污染食品D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

　　17、下列哪一項(xiàng)是可以分類回收、循環(huán)再生的垃圾。（C）

　　A、回收廢塑料B、回收剩飯C、回收廢紙D、回收生物垃圾

　　18、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該（C）

　　A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具

　　B、使用私人車

　　C、盡量選擇乘坐公共交通工具

　　19、減少“白色污染”我們應(yīng)該（A）

　　A、自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　　B、亂扔塑料垃圾

　　C、盡量使用塑料制品

　　判斷題1、白天在公共場(chǎng)所應(yīng)盡量采用自然光照明。（對(duì)）

　　3、干電池應(yīng)排序分段使用，先用于手電筒，再用于普通收音機(jī)。（錯(cuò)）

　　7一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。（對(duì)）

　　10、1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18.3千克，應(yīng)提倡植樹(shù)造林。（對(duì)）

　　乙：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活。

　　合：低碳生活，從我做起。