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我的課堂我做主主題班會(huì)

更新:2023-09-18 19:16:26 高考升學(xué)網(wǎng)

  我的課堂我做主

  班會(huì)背景:目前班的課堂氣氛比較沉悶,大部分同學(xué)都不能積極參與課堂,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都是非常不利的,為此舉行這次主題班會(huì),希望通過此次班會(huì)改變這一態(tài)勢(shì),讓我的課堂我做主。

  班會(huì)目標(biāo):

  1、明白讀書四境界。

  2、明白高效課堂才是學(xué)生的成功之本。

  活動(dòng)形式:詩(shī)歌賞析名人故事名人名言學(xué)生討論

  班會(huì)內(nèi)容:通過俗語(yǔ)導(dǎo)入讀書的重要性,從而廣義地理解讀書(即學(xué)習(xí))及其意義。以此為引子,引導(dǎo)學(xué)生珍惜課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高課堂效率。

  班會(huì)過程:

  1、第一驛站:讀萬卷書行萬里路

  由古詩(shī)詞引入讀書的四種境界:

  “孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”此乃第一境也

  讀書,要靜心而讀,守住心靈深處的寧?kù)o和純真,耐住寂寞,甘于孤獨(dú),要潛心鑄劍,專心致志,聚精會(huì)神,心無旁鶩。柳宗元詩(shī)云:“真源了無取,妄跡世所逐”,“淡然離言說,悟悅心自足。”

  在明媚的春光里,小橋流水,白云悠悠,在樹蔭下,就是一本書,一把椅子,一杯清茶,讀起來,你感到是那樣的清靜,那樣的優(yōu)雅;在寒冷的冬夜中,夜闌人靜、萬籟俱寂,一個(gè)人,一盞孤燈,手不釋卷,你又覺得是那樣的幽靜,那樣的愜意。這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。

  “采菊東籬下,悠然見南山。”此乃第二境也

  讀書不僅要坐下來,還要能讀進(jìn)去。書讀進(jìn)去了,就會(huì)沉醉其中,廢寢忘食,樂而忘憂,真可謂時(shí)光現(xiàn)在最佳,江山如此多嬌,風(fēng)景這邊獨(dú)好。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花,閱遍人間春色,人與書就會(huì)融為一體。這是一種“書人合一”的讀書境界。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”此乃第三境也

  古今中外多少事,一切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山,綿延不盡,讀書到一定的程度,就會(huì)高屋建瓴,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深更透,人的心胸就會(huì)無限寬闊,顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超越現(xiàn)實(shí)、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。

  “欲窮千里目,更上一層樓。”此乃第四境也

  千江有水千江月 萬里無云萬里天。人生有限,學(xué)海無涯,山外有山,天外有天,永無止境。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”讀書到最后,就深感到自己的渺小和知識(shí)的博大精深,要畢生踐履,求精圖新,倡導(dǎo)一種不斷攀登、永遠(yuǎn)向上、積極進(jìn)取的精神。終身學(xué)習(xí),把讀書作為人生的內(nèi)在需求,成為生命的一部分。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此讀綿綿無絕期。這是一種“時(shí)人合一”的超越空間的至遠(yuǎn)至臻的境界。

  2、第二驛站:認(rèn)真讀書,高效學(xué)習(xí),從時(shí)間管理開始

  討論一:

  體會(huì)時(shí)間的價(jià)值

  想要體會(huì)「一年」有多少價(jià)值,你可以去問一個(gè)失敗重修的學(xué)生。

  想要體會(huì)「一月」有多少價(jià)值,你可以去問一個(gè)不幸早產(chǎn)的母親。

  想要體會(huì)「一周」有多少價(jià)值,你可以去問一個(gè)定期周刊的編輯。

  想要體會(huì)「一小時(shí)」有多少價(jià)值,你可以去問等待相聚的失散親人。

  想要體會(huì)「一分鐘」有多少價(jià)值,你可以去問一個(gè)錯(cuò)過火車的旅人。

  想要體會(huì)「一秒鐘」有多少價(jià)值,你可以去問一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)兒。

  想要體會(huì)「一毫秒」有多少價(jià)值,你可以去問一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。

  討論二:誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間?給一分鐘時(shí)間給你們,仔細(xì)回想一下,你最初希望用這一個(gè)月的時(shí)間做什么?最后你用這些時(shí)間做了什么?

  懶惰、拖拉、半途而廢

  3、第三驛站:我的課堂我做主,珍惜課堂45分鐘

  討論一:我們的課堂現(xiàn)狀

  1、我們的課堂紀(jì)律如何?

  2、師生互動(dòng)情況好嗎?

  小結(jié):好的課堂紀(jì)律需要我們共同來維護(hù),需要我們從自身做起。有了良好的課堂紀(jì)律,我們才能更好的投入學(xué)習(xí)。

  討論二:如何提高課堂效率?

  1.聽好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

  明確:

  (1)上課前做好了課前準(zhǔn)備

 。2)上課時(shí)精神飽滿

  (3)老師講什么,我能聽懂

 。4)我能并積極回答老師的問題

 。5)我不講話,不發(fā)呆,不瞌睡,不玩手機(jī),不看課外書

 。6)我會(huì)做筆記,不需老師提醒

 。7)課后作業(yè)我保質(zhì)保量完成

  (8)整節(jié)課我情緒很好有收獲

  2.如何提高課堂效率?

 。1)每天保證充足睡眠

  (2)學(xué)習(xí)要全神貫注

 。3)堅(jiān)持每天體育鍛煉

  (4)學(xué)習(xí)要主動(dòng)

 。5)做好課前預(yù)習(xí)

  (6)課上積極與老師配合,認(rèn)真做好課堂筆記

 。7)遇到不懂的要做標(biāo)記

 。8)積極思考,開闊思維

  小結(jié):課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中的中重要組成部分,有好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,所以請(qǐng)大家對(duì)課堂學(xué)習(xí)要有足夠的重視程度,這對(duì)大家學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有很大的影響的。

  倡議活動(dòng):請(qǐng)大家在便利貼上寫出自己的座右銘或自己最喜歡的一句話。

  名人名言:

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲

  少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕

  一寸光陰一寸金,寸金難買存光陰

  少壯不努力,老大徒傷悲

  百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?

  百學(xué)須先立志。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。

  別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。

  博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

  博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

  不塞不流,不止不行。

  小結(jié):座右銘可以給人以激勵(lì),給人前進(jìn)的力量,希望大家可以喜歡這項(xiàng)小活動(dòng),可以真正享受到座右銘給大家?guī)淼牧α俊?/p>

  總結(jié):最后,以“人生十大點(diǎn)”與大家共勉:微笑露一點(diǎn),說話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),做事多一點(diǎn),理由少一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),效率高一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),肚量大一點(diǎn)。在課堂上,尤其要做到“腦筋活一點(diǎn),效率高一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn)”,希望通過此次班會(huì)改變我們課堂沉悶的態(tài)勢(shì),讓我們的課堂活躍起來,高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來,讓我的課堂我做主。


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