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《我是小學生了》主題班會

更新:2023-09-15 20:40:07 高考升學網(wǎng)

  《我是小學生了》主題班會

  活動目標:

  1、讓學生了解做為小學生哪些事情可以做,哪些事情不能做。

  2、對學生在安全、衛(wèi)生、紀律、學習各方面都進行教育,讓學生養(yǎng)成良好的習慣。

  活動過程:

  一、談話導入

  師:開學了,你們都背著書包來到這個新的班級,成為一名光榮的一年級小學生,開心嗎?看到興奮的你們,可愛的你們,聰明的你們,老師也覺得挺開心!

  師:一年級的小學生可是和幼兒園的時候不一樣啦!下面老師有幾個問題看誰能回答得又快又好。

  二、開學教育

  1、出示圖片,小紅是一年級二班學生。

  師:你是哪個班級的學生?我們的教室在哪個地方?

  學生大膽發(fā)言。(一年級六班,在西教學樓前樓二樓最東邊)

  2、出示圖片:林林上學遲到了。

  師:你知道我們每天上午什么時候來上學,什么放學,下午什么上學,什么時候放學嗎?(讓學生知道現(xiàn)在的作息時間是:上午7:50——11:40下午1:10——3:00)

  3、出示圖片:回家的路上。

  師:你每天上學放學的時候有人接送嗎?你認為在路上應該注意些什么?(要讓學生知道上學、放學時最好有家長接送,如果離學校較近,可以自己走,也要時刻注意安全,靠邊行走。)

  4、出示圖片:預備鈴響了。

  師:預備鈴響了,你應該做些什么準備?(要讓學生知道:該提前上廁所,把要上課的書、本、筆準備好,安靜地坐好等老師來上課。)

  5、出示圖片:上課時候,同學們在認真聽講,小紅在跟同桌說話,同桌卻不理她。

  師:你認為小紅做得對不對?為什么她的同桌不理她?我們在上課的時候應該怎么做?

  學生回答。

 。ㄒ寣W生知道:上課時坐姿端正,專心聽講,積極動腦思考,大膽舉手發(fā)言。)

  6、出示圖片:小健病了,正發(fā)高燒。

  師:如果你有事情或有病不能來上學,應該怎么辦?

  (要讓學生知道,有事情或有病需要及時和老師聯(lián)系,請假。)

  7、出示圖片:梅梅在家認真寫作業(yè)。

  師:每天放學回家之后,你認為應該做哪些事情?

 。ㄒ寣W生知道,回家之后把學習的知識溫習一下,并認真完成作業(yè)。還要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。)

  8、出示圖片:幾個同學在爬假山,一個正要往下跳。

  師:他們做得對不對?你認為在學校里哪些游戲可以做?哪些不可以做?(要讓學生知道:可以做一些有益于身體健康的游戲,有危險的事情不要做。例如:不能上課桌上面站著,不能爬窗臺,不能爬假山等。)

  9、出示圖片:王朋帶著鞭炮到學校玩。

  師:這種東西可以帶到學校嗎?它會有什么危險?那么什么東西可以帶到學校,哪些不可以隨便帶?

  要讓學生知道可以帶水果、水、文具等,但是零食不能帶,易燃品、利器不能帶到學校。

  10、請你們判斷,下面的做法錯在哪里?你認為應該怎么做?

 、爬蠋熤v課的時候,小林在玩文具盒。

 、菩√O趴在桌子上看書。

 、抢蠋熖岢鰡栴}后,許多學生在七嘴八舌地搶著回答。

 、攘至殖猛啦蛔⒁,把她的本子弄到地上。

 、煞挤荚谏险n的時間吃零食。

 、噬舷聵翘輹r,幾個學生猛沖下去。

  三、教師總結:

  我們是一年級的學生了,就要知道哪些事情是好事,我們應該做,哪些事情不能做。我們要做保證自己安全的前提下,學好知識,充實自己,做一個讓爸爸媽媽喜歡的好孩子,做一個讓老師喜歡的好學生。


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