“母親節(jié)”主題班會(huì)

　　百善孝為先，成才先成人，對(duì)孩子的德育教育實(shí)在是教育的重中之重。而利用“母親節(jié)”教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，則是個(gè)非常好的契機(jī)哦，尤其是小學(xué)一年級(jí)，孩子年齡越是小，這種感恩教育越好植入，也越能起到教育作用。所以，這個(gè)周五我設(shè)計(jì)并召開(kāi)了這次關(guān)于母親節(jié)感恩母親的主題班會(huì)。

　　一、了解母親節(jié)的來(lái)歷

　　為母親過(guò)節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí)，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

　　現(xiàn)代意義的母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的美國(guó)婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜？賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良、極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊�著子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。可惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜？賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)、地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。1914年5月7日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，規(guī)定每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)，由威爾遜總統(tǒng)5月9日頒布施行。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節(jié)日，母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜？賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

　　二、班級(jí)共讀繪本《愛(ài)心樹(shù)》

　　這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。是我買(mǎi)給兒子的繪本書(shū)，適逢母親節(jié)，特地帶來(lái)與孩子們共享。小小的故事，還記得初讀時(shí)以及與自家寶貝共度時(shí)帶給我的深深震撼和感動(dòng)，與其說(shuō)是一棵蘋(píng)果樹(shù)，不如是父母，傾其所有，盡力滿(mǎn)足著孩子的愿望，即便是如此，他們也是快樂(lè)的。和孩子們分享，目的是讓孩子們明白，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)就像書(shū)中的蘋(píng)果樹(shù)一樣，從我們出生那天起，哪怕是一直到我們是風(fēng)燭殘年的老人，只有他們?cè)冢瑹o(wú)論我們需要什么，他們都會(huì)盡其所能，永遠(yuǎn)地?zé)o私地不求回報(bào)的愛(ài)著我們。想想自己的父母不正是如此嗎？那么作為兒女的我們，是否能夠體會(huì)到父母這份無(wú)怨無(wú)悔如癡如醉的愛(ài)呢？所以共讀時(shí)，我讀得速度并不快，一邊閱讀，并一邊讓孩子們欣賞書(shū)上的圖畫(huà)，孩子們聽(tīng)得極其認(rèn)真，沒(méi)有說(shuō)話的，也沒(méi)有做小動(dòng)作的。讀完后，先是久久的沉默，之后我問(wèn)孩子們：

　　你們喜歡書(shū)本中的這棵大樹(shù)嗎？為什么？

　　它為孩子都是做了什么？

　　為這個(gè)孩子做了那么多，它快樂(lè)嗎？

　　你覺(jué)得這棵大樹(shù)像我們生活中的誰(shuí)？

　　那么你感受到了爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)了嗎？

　　舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)你難忘的一次經(jīng)歷？

　　齊誦《弟子規(guī)》“入則孝”篇

　　“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。

　　父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。

　　冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定。

　　出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變。

　　……”

　　爸爸媽媽那么愛(ài)我們，那么說(shuō)一說(shuō)生活中我們平時(shí)是怎么做的呢？《弟子規(guī)》里的內(nèi)容，我們有沒(méi)有認(rèn)真照著去做呢？學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有讓爸爸媽媽特別操心？自己的事情能自己做嗎？能不能主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)呢？能不能主動(dòng)關(guān)心體貼爸爸媽媽?zhuān)?hellip;…

　　那么今后你準(zhǔn)備怎么做呢？

　　孩子們你一句我一句的，雖然語(yǔ)言還顯稚嫩，但是我相信他們經(jīng)過(guò)此次班會(huì)一定會(huì)比以前做得更好。

　　母親節(jié)——表達(dá)“我”對(duì)媽媽的愛(ài)

　　后天母親節(jié)就要到了，也就是這個(gè)周的周末5月13日，孩子們，你們?cè)趺礃酉蛎刻煨量酁槟銈儾賱趷?ài)你的媽媽表達(dá)你的愛(ài)呢？

　　有的說(shuō)送一朵花，有的說(shuō)畫(huà)一張畫(huà)送給媽媽?zhuān)�有的說(shuō)那天讓媽媽好好歇一歇，也有的說(shuō)給媽媽捶捶背揉揉肩，還有的說(shuō)和媽媽一起做家務(wù)……