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連云港職業(yè)技術學院在哪里 附準確地址

更新:2023-09-19 19:11:19 高考升學網(wǎng)

一、連云港職業(yè)技術學院在哪里

連云港職業(yè)技術學院地址在江蘇省連云港市海州區(qū)晨光路2號,該校是江蘇省高等學校文明學校、江蘇省高等學校和諧校園、江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體。

二、連云港職業(yè)技術學院介紹

連云港職業(yè)技術學院前身是連云港職業(yè)大學,1983年3月經(jīng)教育部批準成立;1999年3月,連云港職業(yè)大學與連云港市職教中心合并,更名為連云港職業(yè)技術學院。學校先后被授予“江蘇省高等學校文明學!薄ⅰ敖K省高等學校和諧校園”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費規(guī)范高校”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省四星級檔案學!、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“全國職工職業(yè)技能實訓基地”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽稱號。

學校位于“一帶一路”的交匯點、新亞歐大陸橋經(jīng)濟走廊節(jié)點城市、中哈物流中轉(zhuǎn)基地和上合組織出海基地——連云港市。2008年9月進入新校區(qū)辦學,占地1150畝,建筑面積33萬平方米,F(xiàn)有教職工500余人,全日制在校生近10000人。學校設機電工程學院、醫(yī)藥與化學工程學院、公共管理學院、商學院、信息工程學院、藝術與旅游學院、建筑工程學院、外國語學院(國際交流合作學院)、繼續(xù)教育學院、基礎課部、政治教學部等9個二級學院2個教學部共11個教學單位。開設40余個專業(yè),涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術設計、交通運輸、旅游等12個專業(yè)大類。物流管理、化學制藥技術為國家重點建設專業(yè),建筑工程技術、化學制藥技術、數(shù)控技術應用、計算機信息管理等四個專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),計算機應用技術、化學制藥技術、建筑工程技術為省級重點建設專業(yè)群。建有2個國家級實訓基地、3個省級實訓基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所。

學校高度重視師資隊伍建設,積極實施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程,教師教學、科研、社會服務能力不斷增強,F(xiàn)有高級職稱教師225人(正高級22人,副高級203人),碩士以上學位教師256人(博士學位18人,碩士學位238人),江蘇省優(yōu)秀教學團隊2個(化學制藥技術、數(shù)控技術應用),省、市高等學校教學名師5名,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象18名,省高!扒嗨{工程”中青年學術帶頭人5名、優(yōu)秀青年骨干教師16名,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象4名,省優(yōu)秀教育工作者2名,享受市政府特殊津貼2名。專任教師390人,其中具有雙師素質(zhì)317人,雙師素質(zhì)專任教師比例81.2%。近三學年教師共參加培訓、進修391人次,其中出國(境)培訓14人次,教師到企業(yè)實踐鍛煉169人次。

學校積極開展對外合作辦學。與連云港市人民政府合作共建連云港市公共培訓基地。與南京大學、南京理工大學、南京工業(yè)大學等知名高校合作共建連云港市大學科技園;與國外很多高校建立了緊密型的交流合作關系。1999年至今,我校學生到韓國木浦工業(yè)高等學校、韓國木浦技能大學、韓國湖西大學交換進修及留學318人,韓國木浦工業(yè)高等學校、韓國木浦技能大學到我校交換進修189人,韓國、美國、法國、蒙古國、俄羅斯以及中亞國家學生到我校自費留學28人,總計535人。目前,來自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦等國家的6名留學生在我校學習。

學校堅持以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、以人才培養(yǎng)為根本的辦學指導思想,堅持為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才的辦學定位。努力踐行“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡男S柧,以先進的教育理念引領人才培養(yǎng),堅持特色發(fā)展,開放發(fā)展,和諧發(fā)展。辦學三十多年來,已培養(yǎng)畢業(yè)生5萬多名,遍布連云港市及其周邊地區(qū),為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展發(fā)揮著重要作用。

“十三五”時期,學校將主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,積極實施多功能、多層次、多形式辦學,大力實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學水平和服務社會能力,建設特色鮮明的高水平高職院校,推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展。

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