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廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編 附地址和介紹

更新:2023-09-18 20:23:39 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編是多少

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的郵編為361024,該校地址位于福建省廈門市集美文教區(qū)孫坂南路1199號,是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。

二、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制高等院校(院校代碼14059),也是福建省支持并主導(dǎo)倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學(xué)校坐落于廈門集美大學(xué)城,這里依山面海,風(fēng)景優(yōu)美,交通便捷。

廈門地處東南沿海,與臺灣隔海相望,是中國五個經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一,是著名的國際性港口風(fēng)景旅游城市、海峽西岸重要中心城市。這里環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人、人文薈萃、信息發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)活躍,擁有“聯(lián)合國人居獎”、“國際花園城市”、“全國文明城市”等殊榮。

集美,一個聞名遐邇的僑鄉(xiāng)和著名的風(fēng)景旅游區(qū),歷史文化豐厚,環(huán)境恬靜幽雅。這里不僅積淀著著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的公益教育精神,還蘊(yùn)藏著集美學(xué)村、鰲園、園博苑等標(biāo)志性文化園林名勝。這里是廈門的幾何中心,還有高等學(xué)府林立的大學(xué)城。

學(xué)校占地面積800畝,規(guī)劃建筑面積46萬平方米,校園環(huán)境幽雅,設(shè)計獨(dú)具特色,完全建成后可容納20000人生活、學(xué)習(xí),F(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學(xué)樓群、財政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實訓(xùn)基地、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國際標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場等完善的教學(xué)、生活設(shè)施。此外,還建有軟件開發(fā)實訓(xùn)室、動畫渲染集群實訓(xùn)室、無紙化動畫實訓(xùn)室、三維動畫實訓(xùn)室、3D打印實訓(xùn)室、VR室內(nèi)設(shè)計展示實訓(xùn)室等60個實訓(xùn)室,擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備 2000千多萬元,紙質(zhì)和電子圖書 40萬冊,教學(xué)用計算機(jī)2976臺。學(xué)校加強(qiáng)校企合作先后與110家企業(yè)建立實訓(xùn)基地。

學(xué)校著力打造“一個核心”即軟件和信息服務(wù),“三大產(chǎn)業(yè)鏈”即電子信息產(chǎn)業(yè)鏈、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)鏈,“六大專業(yè)群”即軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群、電子信息技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、經(jīng)濟(jì)與信息服務(wù)專業(yè)群、國際商務(wù)與貿(mào)易專業(yè)群的特色專業(yè)集群。學(xué)校設(shè)有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計藝術(shù)系、電子信息工程系、外語外貿(mào)系等6個系32個專業(yè),形成了以軟件與信息服務(wù)專業(yè)為主,動漫藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)、旅游、電子商務(wù)等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。先后獲批省級示范專業(yè)2個、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個,市級重點(diǎn)專業(yè)3個,5個現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),獲得省教學(xué)成果獎6項,同時被授予福建省軟件適用人材重點(diǎn)培訓(xùn)基地。

學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實踐能力強(qiáng)的師資隊伍,專任教師中具有中高級職稱以上的占75 %以上,碩士及以上學(xué)位的占80 %以上,“雙師”型教師占70 %以上。其中8名教師被聘為省教育評估專家,4人進(jìn)入省級專業(yè)帶頭人行列。

學(xué)校近年來相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)!,福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”,福建省“誠信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位”,福建省“誠實守信示范單位”,廈門市“5A級平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽(yù)稱號。

2013年4月,學(xué)校由民辦非企業(yè)轉(zhuǎn)制為事業(yè)單位。為進(jìn)一步辦好學(xué)院,2016年5月,廈門市人民政府決定,由國有企業(yè)廈門建發(fā)集團(tuán)、聯(lián)發(fā)集團(tuán)支持辦學(xué)。

學(xué)校堅持職業(yè)教育的實用型和職業(yè)性,堅持產(chǎn)學(xué)合作,以社會需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新,走出一條特色發(fā)展之路。

一、學(xué)做一體人才的培養(yǎng)模式

學(xué)校在人才培養(yǎng)目標(biāo)上努力踐行“德才兼?zhèn),學(xué)做一體”的校訓(xùn),積極構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成體系,不斷深化改革教學(xué)模式。

學(xué)校推行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式,實施校企合作、工學(xué)結(jié)合、及時將生產(chǎn)一線信息反饋、吸納到各個教學(xué)環(huán)節(jié),注重動手能力的培養(yǎng),依托實訓(xùn)實習(xí)場所,讓學(xué)生“做中學(xué),學(xué)中做”,在真實的環(huán)境中更好地掌握職業(yè)技術(shù)技能。

根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn),學(xué)校實施課程考核方式改革。采用筆試、口試、練習(xí)、作品制作、論文、技能競賽等多種形式,著重檢查學(xué)生掌握基本技能的程度和實際應(yīng)用能力。大力開展學(xué)生技能(設(shè)計、作品)競賽(展示)活動,形成項目促教、競賽促學(xué)、以賽代考的特色機(jī)制。學(xué)校學(xué)生多年來一直積極參加國家級、省部級各類比賽獲獎100多項,獲全國、省級職業(yè)院校技能大賽89項,成績列全省高職院校前列。在第四屆全國高校移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽中獲得一等獎,是唯一一個獲此殊榮的高職院校。

二、個性化培養(yǎng)的的教育體系

學(xué)校秉持“愛校如家,育生如子”的教育理念,師生與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),齊抓校風(fēng)學(xué)風(fēng),共建校園文化。教師認(rèn)真履行工作職責(zé),不斷提高職業(yè)素養(yǎng);學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章秩序,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,注重自身發(fā)展。

學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境,秉承“人人皆可成才”的現(xiàn)代高職教育觀,不放棄任何一個學(xué)生。從日常生活中及課堂上去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),量身定制個性化培養(yǎng)計劃,實施針對性教學(xué);注重設(shè)置“潛能導(dǎo)師”,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢潛能;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計。尤其重視學(xué)生的全面發(fā)展,構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)教育與評價體系,增強(qiáng)學(xué)生自信心,促進(jìn)學(xué)生人人成才。

三、人才為本的辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“人才為本”的理念,實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,完善人才引進(jìn)政策,創(chuàng)新人才工作的體制和機(jī)制,積極營造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境,努力打造德技雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資團(tuán)隊。

學(xué)校高度重視人才,根據(jù)辦學(xué)需要,積極引進(jìn)來自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗的能工巧匠和高學(xué)歷、高職稱人才擔(dān)任專任教師,聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、工程師來校兼課,以閩臺合作交流為契機(jī)引進(jìn)臺灣優(yōu)秀師資,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

學(xué)校鼓勵支持教師繼續(xù)深造,提供多渠道的進(jìn)修培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、實踐鍛煉等機(jī)會,注重提升師資的綜合素質(zhì)。

學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境,搭建教師成長平臺,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭和激勵機(jī)制,提高人才待遇,鼓勵人才創(chuàng)新,營造舒適、健康、協(xié)調(diào)的工作氛圍。

四、以地方需求為導(dǎo)向的辦學(xué)方向

學(xué)校采用類型多樣、形式靈活的服務(wù)模式開展社會培訓(xùn)和技術(shù)研發(fā)服務(wù),積極為廈門市培訓(xùn)服務(wù)外包人才,我校是福建省教育廳、福建省總工會授予的農(nóng)民工“求學(xué)圓夢行動”項目承辦單位及培訓(xùn)單位、福建省經(jīng)濟(jì)與信息化委員會授予的“福建省軟件適用人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地”、廈門市教育局、廈門市商務(wù)局、廈門市人力資源和社會保障局認(rèn)定的首批廈門市服務(wù)外包人才實訓(xùn)基地、集美區(qū)人力資源和社會保障局認(rèn)定的“集美區(qū)公共實訓(xùn)基地”,多年來培訓(xùn)了大量服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才。

學(xué)校職業(yè)技能鑒定站積極面向社會開展技能鑒定,多次榮獲省市“職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀單位”。

學(xué)校積極開展科技擁軍項目,為部隊培養(yǎng)信息技術(shù)人才,開發(fā)實用軟件等,受到部隊等相關(guān)單位歡迎和贊譽(yù)。

五、對外交流的典范

響應(yīng)國家關(guān)于一帶一路倡議及教育部《一帶一路教育行動計劃》,學(xué)校依托地域優(yōu)勢,開展多種形式的國際合作與閩臺交流合作,選擇對口的國外高校和臺灣高校、企業(yè)開展實質(zhì)性合作,合辦專業(yè)、互派師生、合編教材、合作研發(fā)項目,引進(jìn)高水平的師資、一流的實訓(xùn)設(shè)備、先進(jìn)的課程體系和職業(yè)資格認(rèn)證,努力提升辦學(xué)水平,培養(yǎng)全球化背景下的具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型實用人才。學(xué)校與澳大利亞迪肯大學(xué)、愛爾蘭都柏林商學(xué)院、英國中央南開夏大學(xué)、臺灣逢甲大學(xué)等高校開展國際合作,包括合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流、師生交流、合作研究、雙校園學(xué)習(xí)等。

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