一、山東英才學院是二本嗎

山東英才學院是二本大學，該校是經(jīng)國家教育部批準成立的民辦普通本科高等院校，也是濟南市第一所民辦普通本科高校，入選百校工程。

二、山東英才學院簡介

山東英才學院位于山東省會濟南，創(chuàng)建于1998年，是濟南市第一所民辦普通本科高校。山東和濟南所具有的區(qū)域和人才優(yōu)勢，為學校的發(fā)展、為英才學子成長成才提供了優(yōu)越的條件。

軟硬兼修 設施完備：為學生提供優(yōu)良學習和生活環(huán)境

辦學20年，山東英才學院始終致力于辦學基礎設施的建設和改善，致力于為廣大學子提供環(huán)境優(yōu)美和諧的校園。學�，F(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地1641畝，建筑面積54.4萬平方米，圖書館館藏圖書180萬冊。

學校建設了機械加工、汽車維修、電子信息、學前教育、物流管理、建筑施工、商業(yè)營銷、醫(yī)學護理、藝術(shù)設計等13個設備先進、管理完善、高效運行的實訓中心，建立了130余家校外實習實訓基地。物流實訓中心被山東省人民政府確定為全省八個物流人才培養(yǎng)基地之一，學前教育實訓中心被教育部評為國家級實驗教學示范中心。學校還建有標準化的汽車駕駛員培訓場地，為廣大同學提供了考取駕照的機會。

學校綠化面積達到63%，校園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香，靜湖、易湖、恒湖碧波蕩漾，景色宜人，學校被授予“全國綠化模范單位”、“山東省花園式單位”、“山東省綠化先進單位”。

領(lǐng)導關(guān)懷 春風化雨：贏得政府和社會各界贊譽

學校始終貫徹落實黨的教育方針，專注教育事業(yè)，堅持教育的公益性原則，以培養(yǎng)人才為宗旨。學校嚴格遵守國家法律，遵守國家有關(guān)部門的政策規(guī)定，依法辦學、規(guī)范管理，得到國家、省、市以及有關(guān)部門和社會各界的普遍贊譽。

學校先后被國家民政部、人社部、共青團中央、全國婦聯(lián)、省人社廳、省教育廳等授予“全國先進社會組織”、“全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設先進單位”、“全國就業(yè)與社會保障先進單位”、“全國五四紅旗團委”、“全國三八紅旗集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄ⅰ叭珖�關(guān)心下一代工作先進集體”、“國防教育特色名�！薄ⅰ叭珖�高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！�、“中國民辦高等教育先進單位”、“山東省民辦教育先進集體”等稱號;連續(xù)七年位居《中國民辦高校排行榜》全國前三位，位居2017、2018《中國綜合類民辦大學排行榜》首位。

2014年，學校被省教育廳、省財政廳確定為“山東省民辦本科特色名校建設單位”，進入了山東省重點支持的本科高校行列。

時任全國人大常委會副委員長嚴雋琪，時任中共山東省委書記姜異康，時任山東省委副書記、省長郭樹清，時任山東省委常委、常務副省長孫偉等領(lǐng)導先后到英才學院視察，對學校的辦學成績給予充分肯定。

2012年，教育部在上海召開首屆全國民辦高校黨的建設工作座談會，英才學院作為全國民辦本科高校的代表在會上做典型發(fā)言。

2015年4月28日，夏季亭校長被、國務院授予“全國先進工作者”稱號，這是黨和國家對英才學院的高度褒獎和認可。

2016年，學校作為山東省高校代表參加了全國高校思想政治工作會議;2017年，學校作為山東省民辦高校唯一代表在山東省高校思想政治工作會議上做典型發(fā)言。

傳道授業(yè) 良師亦友：國家教學名師領(lǐng)銜的師資隊伍

英才學院堅持“名家治校、名師執(zhí)教”的治校方略，建立起一支優(yōu)秀的師資隊伍。董事長楊文教授是全國政協(xié)委員、全國婦聯(lián)執(zhí)委、國家教學名師、國家教學名師、中國十大杰出母親、全國三八紅旗手標兵、全國優(yōu)秀建設者。校長夏季亭教授是山東省人大代表、山東省人大科教文衛(wèi)委員會副主任委員、國務院特殊津貼專家、山東省智庫專家、山東師范大學博士生導師、山東大學MBA導師、山東省第一位“黃炎培杰出校長獎”獲得者。

學校實施人才強校戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍建設，著力推進“131人才工程”等“三大工程”，配套實施“高層次人才引進計劃”、“青年教師博士培養(yǎng)計劃”等“七大計劃”，培養(yǎng)造就了一支專兼結(jié)合、師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)多元化教師隊伍�，F(xiàn)有專職教師1087人，具有碩士、博士學位教師782人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務教師342人。教師隊伍中擁有國家教學名師1人，國家教學名師1人，省級教學名師4人，省級優(yōu)秀教育工作者和省級優(yōu)秀教師3人。雙聘教師中，“獎勵計劃”特聘教授1人、“泰山學者”特聘教授1人、國家教學名師1人、省級教學名師4人，山東省有突出貢獻的中青年專家7人，享受國務院特殊津貼9人。

2018年，在山東省第五屆高校青年教師教學比賽中，學校教師獲3項一等獎、2項二等獎，獲一等獎數(shù)量在全省高校中居前三位，顯示了學校教師隊伍較高的教學水平。

內(nèi)涵建設 成效顯著：居全國民辦高校及新建本科高校前列

英才學院重視內(nèi)涵建設，大力加強專業(yè)、課程等建設。學校堅持“質(zhì)量立校、特色興�！睉�(zhàn)略，確立了以工學、管理學和教育學為主干、兼顧其他學科的學科建設定位�，F(xiàn)有12個二級學院，本科專業(yè)34個，�？茖�業(yè)48個。

學�，F(xiàn)有教育部本科專業(yè)綜合改革試點1個、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地試點專業(yè)2個、省級重點學科1個、省級示范專業(yè)2個、省級特色專業(yè)3個、山東省高校特色專業(yè)建設點4個、山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)支持計劃資助專業(yè)7個，山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目2個;擁有國家精品課程1門、國家級精品資源共享課1門，山東省高等學校精品課程36門。建有國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地、山東省高等學校實驗教學示范中心建設單位和山東省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目;獲批山東省高等學校和職業(yè)教育教學改革立項項目共30項，獲得山東省高等教育教學成果獎10項。

“十二五”以來，學校實現(xiàn)國家自然科學基金、國家社會科學基金、全國教育科學規(guī)劃項目等主要項目領(lǐng)域全覆蓋，共主持承擔國家級課題35項，主持省部級科研課題116項，承接橫向委托課題110項;獲得省級和廳級獎勵140項;教師在各類學術(shù)期刊發(fā)表論文2974篇，其中核心期刊論文622篇。

2018年，全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室公布《全國教育科學“十三五”規(guī)劃2018年度課題立項名單》，學校有3項課題獲準立項，其中國家一般課題2項，教育部青年專項1項，立項數(shù)量居山東省高校第2位(曲阜師范大學居第一)，居全國高校第25位(華東師范大學居第一)。

就業(yè)工作 全國50強：教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！�

2013年，學校榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！�50強，是全國唯一入選的民辦高校，在山東省只有山東大學、山東農(nóng)業(yè)大學、青島大學、山東英才學院等5所高校。由教育部委托國家統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心調(diào)查，用人單位對畢業(yè)生滿意度，山東英才學院排名被調(diào)查的全國41所省屬本科高校第一位。

2018年，學校榮獲教育部“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！保�成為獲批的3所山東省省屬本科高校之一，其他兩所為山東科技大學、曲阜師范大學。在全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心開展的畢業(yè)生滿意度調(diào)查中，學校在全國入圍的90所省屬本科高校中排名第19名。教育部專家組認為學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作“非常震撼、非常感動”。

學校高度重視學生的就業(yè)工作，把實現(xiàn)學生高水平就業(yè)當作自己的職責，提出了“檢驗教學質(zhì)量的標準是就業(yè)”、“以學生為中心，以就業(yè)為導向”的口號，形成了就業(yè)教育、就業(yè)服務兩大體系。學校根據(jù)社會需求設置專業(yè)，拓展了訂單式培養(yǎng)、共建創(chuàng)業(yè)孵化基地、與行業(yè)協(xié)會合作等多種合作形式。學校建有總面積10600平方米的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，是“山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學校被教育部評為“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”;入選教育部“產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”、“百校工程”項目，與世界名企中興通訊、中科曙光聯(lián)合辦學，共同培養(yǎng)應用型信息產(chǎn)業(yè)高技術(shù)人才。學校投資1500萬元與德國費斯托有限公司共建“中歐智造基地”，為機電專業(yè)建設和人才培養(yǎng)提供支持;學校與山東高速集團聯(lián)合成立“航海學院”，開展航運領(lǐng)域技術(shù)人才培訓與培養(yǎng)。

近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。畢業(yè)生進入聯(lián)想集團、中國重汽、青島海爾、青島海信等著名企業(yè)工作。學校被評為“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院�！�、“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

獎助學金 彰顯愛心：各類獎助學金體系完善

山東英才學院建校20年來，始終貫徹黨的教育方針，堅持公益性辦學，以培養(yǎng)人才為宗旨，把所有收入都投入到辦學上。學校提出“學生第一，真誠服務”的服務宗旨，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務，使英才學院成為一所充滿愛心的學校。

每年，學生可以獲得總額達1300多萬元的國家、省政府獎助學金，單項最高獎可達8000元，學校被省教育廳、財政廳評為“山東省學生資助工作先進單位”。學校還投入3000萬元設立“中國十大杰出母親楊文獎助基金”，每年拿出300萬元獎勵幫助品學兼優(yōu)、積極上進的學生和家境困難的學生，至今已經(jīng)發(fā)放2471.24萬元。2010年，學生何博帶著妹妹來上學，學校為她們姐妹提供住所，并幫助她妹妹上學;2013年，學生李云龍推著父親來上學，學校為他們父子提供單獨房間、減免學費，并呼吁社會各界捐款達16萬多元。

學校在黨員中開展“聯(lián)五幫一獻愛心”活動，每名黨員聯(lián)系五名并幫助一名學生，用黨員的模范行動和愛心幫助學生，十年來黨員已累計捐款30余萬元。每逢端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，學校還為同學們發(fā)粽子、送月餅、放焰火，喜慶的氛圍讓學生產(chǎn)生家一樣的感覺。

在愛與感恩教育的熏陶下，英才學子對社會充滿著愛。2008年汶川地震，英才師生共捐款30多萬元，英才學子為汶川地震舉行的“心中川”哀悼場面震動全國，被全國100多家媒體轉(zhuǎn)載;2010年，英才團員在全國率先發(fā)起向西南災區(qū)捐獻“一瓶水”活動。

人才培養(yǎng) 桃李芬芳：應用型人才培養(yǎng)喜結(jié)碩果

學校堅持“育人為本，德育為先”的原則，重視學生思想政治教育工作，培養(yǎng)的學生綜合素質(zhì)高、思想品質(zhì)好。

優(yōu)秀的師資和應用型的人才培養(yǎng)特色，換來了人才培養(yǎng)的豐碩成果。近年來，學生在教育主管部門組織的各項技能大賽中獲得國家級獎項76項、省級獎445項。學生在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽(網(wǎng)絡虛擬運營)中獲得一等獎兩項，是山東省高校和全國民辦高校當年唯一獲一等獎的高校。2017年5月，學生參加了2017年亞太流通業(yè)模擬經(jīng)營決策競賽獲得一等獎，成為八所參賽高校中成績最好的大陸高校。2018年7月，學生在山東省第四屆創(chuàng)業(yè)大賽暨第三屆“中國創(chuàng)翼”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽山東高校賽區(qū)中獲創(chuàng)意組兩項一等獎，是四屆大賽以來第一次一等獎被同一所學校包攬，開創(chuàng)了我省創(chuàng)賽史上的新紀錄。

學校積極拓展國際留學教育。目前與英國貝爾法斯特女王大學、美國阿卡迪亞大學、泰國博仁大學、韓國圓光保健大學以及臺灣的十幾所大學建立校際合作關(guān)系，在學生留學、教師互訪、課程共建、科研交流等方面展開合作。

英才的志愿者積極投身到西部計劃中，先后有434名同學到祖國的西部志愿服務，許多學生服務期滿后留在當?shù)毓ぷ鳌?014年，在西部計劃全國會議上，英才學院作為高校代表進行了匯報，并成為西部計劃實施以來全國第一所進行經(jīng)驗交流的民辦高校。2016年5月，《中國青年報》三版頭條刊發(fā)學生參與西部計劃的事跡，學校成為西部計劃新疆專項全國十所招募院校之一。

畢業(yè)生考取悉尼大學、多倫多大學、香港大學等國際名校研究生，以及浙江大學、山東大學、南京師范大學等國內(nèi)著名高校研究生、博士生。學生的創(chuàng)新能力也在不斷提升，取得專利已達400余項。顧業(yè)棟同學將自己的環(huán)保專利捐贈給世界各國，收到20多個國家政府首腦的感謝信。學前教育專業(yè)師生2項專利成果獲得第32屆美國匹茲堡國際發(fā)明展2項金獎(展會最高獎)，在第69屆德國紐倫堡國際發(fā)明展上又獲得1項金獎。學生創(chuàng)業(yè)意識和能力得到鍛煉，2014年，畢業(yè)生張保松獲第二屆“山東省大學生十大創(chuàng)業(yè)之星”，并居榜首。2018年，畢業(yè)生崔恩斌獲第四屆“山東省大學生十大創(chuàng)業(yè)之星”，極大鼓舞了學子創(chuàng)業(yè)熱情，校內(nèi)形成了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

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