當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 助學(xué)圓夢 > 正文
高考女生報(bào)考犯罪心理學(xué)專業(yè)要求身體健康,五官端正,面部沒有明顯的缺陷和標(biāo)記,無紋身,無心理疾病和精神疾病,其他無特殊要求。另外考生要注意可能每個(gè)大學(xué)該專業(yè)的報(bào)考條件有不同要求。
犯罪學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分可觀,畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)榭蒲、教?培訓(xùn)和公務(wù)員,畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務(wù)人員、獄警、感化主任、假釋官、社會(huì)工作者等。在我國如果你學(xué)的是犯罪心理學(xué),就業(yè)方向一般是在警察隊(duì)伍,如果你想加入警隊(duì)的話一般不會(huì)到基層單位,都是去廳一級的單位,屬于特殊人才,但是文憑要高,越高越好就業(yè)。作為女生,因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑,在性別方面的要求有不同,但這一行業(yè)也需要女生,就看你運(yùn)氣怎樣,當(dāng)年招人是否要女生。如果你不想進(jìn)警察隊(duì)伍,學(xué)這個(gè)專業(yè)到話也可以到高校當(dāng)老師,如到中國人民公安大學(xué)等相關(guān)高校應(yīng)聘。
犯罪心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),犯罪人數(shù)并不簡單和犯罪案件的數(shù)量成正比。實(shí)際上,決定犯罪案件數(shù)量的只是40%,這部分人以犯罪為生甚至以犯罪為樂,往往是慣犯、累犯、系列犯;另外60%的犯罪人平時(shí)生活正常,人格也正常,但因?yàn)樵?jīng)的心理刺激留下創(chuàng)傷,就像埋下定時(shí)炸彈,一旦內(nèi)部外部的時(shí)機(jī)成熟,就會(huì)引爆。
中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授從犯罪心理和犯罪行為是否穩(wěn)定持續(xù),按此標(biāo)準(zhǔn),把犯罪人分成了兩大類:危險(xiǎn)人格犯罪和危險(xiǎn)心結(jié)犯罪。兩者有什么區(qū)別呢?人格,就是我們所說的個(gè)性,其最大特點(diǎn)就是穩(wěn)定持續(xù),所以危險(xiǎn)人格犯罪幾乎都是慣犯累犯,也就是說他們一旦開始犯罪就停不下來,犯罪活動(dòng)就成為他們的自然需要,甚至是生存方式。而心結(jié)犯罪是在某個(gè)點(diǎn)上,因?yàn)橥獠看碳ぴ斐尚睦韯?chuàng)傷和糾結(jié),糾結(jié)越來越深,最終形成偏執(zhí)。下面我們詳細(xì)敘述一下三種人格犯罪。
一、反社會(huì)人格
反社會(huì)人格是危險(xiǎn)人格中的一種,也是犯罪人群中最高危的一類,會(huì)反復(fù)制造系列惡性暴力案件,給社會(huì)帶來極大威脅和破壞。學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為反社會(huì)人格犯罪由先天基因和后天環(huán)境兩方面綜合決定,但李玫瑾教授更強(qiáng)調(diào)先天的因素,認(rèn)為這類人生來就有人格障礙,在她看來反社會(huì)人格就是龍布羅梭的“天生犯罪人”。什么是天生犯罪人呢?龍布羅梭曾經(jīng)是意大利軍醫(yī),具體工作是給死刑犯驗(yàn)身,在解剖了300多具死刑犯的尸體之后,他發(fā)現(xiàn)這些人的頭蓋骨都出現(xiàn)了類似原始人的返祖現(xiàn)象。1876年發(fā)表著作<<犯罪人論>>,首次提出了天生犯罪人的概念,認(rèn)為那些最不人道的犯罪是由于生理性的返祖帶來獸性本能而非理性選擇,法律在這種人面前幾乎毫無威懾力,但這種觀點(diǎn)有一種宿命論的嫌疑,直到今天主流觀點(diǎn)一直是犯罪時(shí)社會(huì)的產(chǎn)物。
反社會(huì)人格的第一個(gè)特征:很早出現(xiàn)暴力傾向和其他違法犯罪的行為,這里的很早,是10歲以前,而其他犯罪人出現(xiàn)犯罪普遍在十八歲青春期或者成年以后才實(shí)施犯罪。
反社會(huì)人格的第二個(gè)特征也是其核心特征便是先天缺失基本情感,后天難以教化,所以反社會(huì)人格還有一種說法叫“無情型人格障礙”。有兩個(gè)真實(shí)的案例,第一個(gè)案例的主角是中國“十大悍匪之首”白寶山,當(dāng)時(shí)四個(gè)警察去石景山的家里抓他,他本來想掏槍的,結(jié)果這時(shí)候他媽媽進(jìn)來了。后來白寶山對警察說:你們要感謝我媽,如果不是我媽進(jìn)來,你們都完了。白寶山雖然冷酷無情地殺害了15人,但他對母親的情感和普通人沒差別,所以他不愿意當(dāng)著母親的面殺人。
再比如“吳若甫綁架案”,主犯王立華第一次入獄時(shí)想著出來以后要大干一場,他想的第一個(gè)念頭是出來把母親先殺了,因?yàn)槟赣H知道他犯罪肯定很痛苦,干脆把她殺了,不讓她知道。對親人的依戀是人類的基本情感,反社會(huì)人格的核心特征恰恰是先天缺失基本情感,從這個(gè)角度,顯然王立華是反社會(huì)人格,而白寶山不是。
對反社會(huì)人格來說不管是早期的家庭教育,還是后來的法律懲罰,都很難阻止他們走上犯罪之路,他們不僅無情,而且毫無羞恥和罪惡感,是名副其實(shí)的天生殺人狂。反社會(huì)人格雖然在感情和道德上是雙重白癡,但千萬不要以為他們智商也有問題,恰恰相反他們在實(shí)施犯罪的時(shí)候的表現(xiàn)的極其聰明,不光聰明他們還特別善于駕馭和操縱別人,所以反社會(huì)人格很容易成為犯罪團(tuán)伙的頭目。除了綁架吳若甫的王立華,系列持槍搶劫殺人案的主犯張軍也是反社會(huì)人格的典型代表,他不僅自己作惡多端,還把外甥、同鄉(xiāng)、甚至情婦一起拉上犯罪之路。這就是反社會(huì)人格的第三個(gè)特征,聰明,善于謀劃,操控團(tuán)伙犯罪。
二、犯罪人格和缺陷人格
簡單來說,犯罪人格是因?yàn)樯火B(yǎng),缺陷人格是因?yàn)轲B(yǎng)而不教。大家試想,如果一個(gè)孩子過早失去監(jiān)護(hù)和和照顧,成為孤兒,流浪兒。自生自滅,沒有謀生的能力,為了生存他很容易發(fā)展到以偷搶為生,而且成年以后因?yàn)樾枨笊,比如產(chǎn)生的性需求,那他的犯罪形式也會(huì)升級惡化,犯罪人格的特點(diǎn)是動(dòng)機(jī)特別簡單,但是手段非常殘忍。他們基本上以犯罪為生,也就是說,他活一天,他所有的需要,食色性也這些東西,都會(huì)以犯罪的方式來解決。
如果說犯罪人格是因?yàn)樯火B(yǎng),那缺陷人格就是養(yǎng)而不教。無原則的放縱與寵溺,養(yǎng)成了自我中心,任性沖動(dòng)的性格。當(dāng)自私與人性成為一種心理基調(diào),人格缺陷就已經(jīng)形成。這類人格缺陷也被稱為溺愛型的人格障礙。
比如北京大興滅門案的李磊,殘忍殺死父母妻兒,只是因?yàn)椤案改腹芙烫珖?yán),妻子爭強(qiáng)好勝!被厮堇罾诘耐,早年被爺爺奶奶寵壞,恣肆玩樂,長大后回到父母身邊,不服管教,自然與父母疏遠(yuǎn);妻子也知道他的習(xí)性,掌管著家里的經(jīng)濟(jì)權(quán)。家里拿到拆遷款后,李磊一直打主意想拿來揮霍,父母妻子不允,他才起了殺心。再舉一個(gè)大家更熟悉的例子,坑爹的李天一,也是寵溺害了他,“慈母多敗兒,嬌慣忤逆子!边@句古話簡直是缺陷人格的最佳注解。
海軍航空大學(xué)是985還是211
時(shí)間:2023-09-13 09:0:56湖南高考成績怎么查詢
時(shí)間:2023-09-18 03:0:00河源有哪些本科院校
時(shí)間:2023-09-18 08:0:02江蘇師范大學(xué)是985還是211
時(shí)間:2023-09-20 04:0:03