一、海南省有哪些本科院校

海南省的本科院校共有8所，名單分別為海南大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、海南師范大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院、�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院、瓊臺師范學(xué)院、三亞學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)。

二、海南大學(xué)簡介

海南大學(xué)是于2007年8月由原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并組建而成的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是教育部和海南省人民政府部省合建高校。2008年12月，經(jīng)國家批準(zhǔn)成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校;2012年，躋身國家“中西部高等教育振興計(jì)劃”建設(shè)行列，先后獲得“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”等建設(shè)支持;2017年，入選國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)高校; 2018年，海南省委、省政府做出“聚全省之力辦好海南大學(xué)”的重大決策部署;同年，海南大學(xué)成為教育部與海南省人民政府 “部省合建”高校，納入教育部直屬高校排序序列。

海南大學(xué)現(xiàn)有31個學(xué)院(部)，全日制在校學(xué)生38000余人，其中普通本科生33000余人，碩士研究生4300余人，博士研究生300余人，國際學(xué)生400余人。專任教師2000多人，其中高級職稱教師1200多人，具有博士學(xué)位教師860多人，聚集了雙聘院士、、杰青、領(lǐng)軍人才等一大批高層次人才。

學(xué)校堅(jiān)持“突出特色、重點(diǎn)建設(shè)、全面發(fā)展”的原則，突出“熱帶、海洋、旅游、特區(qū)”四大特色，學(xué)科涵蓋哲、經(jīng)、法、文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等十大門類，作物學(xué)入選“世界一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科。以“作物學(xué)”的“熱帶農(nóng)業(yè)”學(xué)科群、以“法學(xué)”學(xué)科的“文化旅游”學(xué)科群、以“信息與通信工程”的“南海海洋資源利用”學(xué)科群入選世界一流學(xué)科對接地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。建立了現(xiàn)有3個國家重點(diǎn)學(xué)科(含1個培育學(xué)科)、12個省級特色重點(diǎn)學(xué)科、2個博士后科研流動站、10個一級學(xué)科博士點(diǎn)、32個一級學(xué)科碩士點(diǎn)、17個碩士專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)類別、97個本科專業(yè)。擁有2個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含1個培育基地)，16個國家級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，12個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個省部級工程研究中心，5個省級院士工作站，3個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地;1項(xiàng)國家高等教育教學(xué)成果二等獎，2個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，8個國家級特色專業(yè)8個，3門國家級精品課程3門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體2個。

學(xué)校實(shí)施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，構(gòu)建了“全方位、多層次、寬領(lǐng)域”的對外交流與合作新格局，已達(dá)成合作的境外院校、國際科研機(jī)構(gòu)和高校聯(lián)盟171所(個)，分別來自36個國家和地區(qū)。學(xué)校入選教育部第二批來華留學(xué)示范基地，已建成了國際學(xué)生教育“學(xué)士-碩士-博士”完整的培養(yǎng)體系。2017年與美國亞利桑那州立大學(xué)合作設(shè)立“海南大學(xué)亞利桑那州立大學(xué)聯(lián)合國際旅游學(xué)院”。

2018年4月13日，在海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上的講話中鄭重提出“要支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科”，這為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。隨著海南開啟新一輪全面深化改革開放、推進(jìn)海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和自由貿(mào)易港建設(shè)，海南大學(xué)又迎來了新的重大歷史機(jī)遇。作為海南唯一和全國熱帶地區(qū)唯一、面向南海最前沿的國家“雙一流”建設(shè)高校和“部省合建”高校，學(xué)校海南大學(xué)將努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的綜合性研究型大學(xué)，為加快美好新海南建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大的貢獻(xiàn)!

三、海南熱帶海洋學(xué)院簡介

海南熱帶海洋學(xué)院（Hainan Tropical Ocean University）是由海南省人民政府、國家海洋局、中國海洋石油總公司、三亞市人民政府、三沙市人民政府等共建的全日制公辦普通本科省屬高校，是外交部、教育部“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予單位，是上海合作組織大學(xué)中方成員院校，也是海南省中南部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)搖籃和知識創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承、國際交流與合作的基地。

學(xué)校的前身是廣東省1954年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治區(qū)師范學(xué)校和1958年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范�？茖W(xué)校。幾經(jīng)分合、調(diào)整、更名，于1993年由海南省通什師范�？茖W(xué)校和海南省通什教育學(xué)院合并組建為瓊州大學(xué)（�？疲�，2006年瓊州大學(xué)升格為本科院校，更名為瓊州學(xué)院，同年4月海南民族師范學(xué)校并入瓊州學(xué)院。2009年學(xué)校主校區(qū)由五指山市搬遷至三亞市。2015年9月，更名為海南熱帶海洋學(xué)院。2018年12月，海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院轉(zhuǎn)隸歸屬學(xué)校管理。

學(xué)校擁有三亞、五指山兩個校區(qū)，校園總占地面積2200余畝�，F(xiàn)有總建筑面積53.29萬平方米。固定資產(chǎn)總值104238.49萬元；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值19112.24萬元；館藏紙質(zhì)圖書153.4萬冊，電子圖書153.7萬冊。

學(xué)�，F(xiàn)有18個二級學(xué)院，3個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，51個本科專業(yè)、5個�？茖�業(yè)，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等9大學(xué)科門類。學(xué)校已有海洋科學(xué)等19個涉海類專業(yè)（方向），確定了海洋人文歷史、海洋旅游、海洋管理、海洋食品、海洋信息、海洋生物生態(tài)與環(huán)境等六大重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科方向和領(lǐng)域，初步形成了以海洋、旅游、民族、生態(tài)為特色的學(xué)科專業(yè)體系。擁有國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個，省級重點(diǎn)學(xué)科6個，省級特色專業(yè)6個，省級精品課程11門，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個，院士工作站2個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個，省級工程技術(shù)研究中心1個，省級特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，國家海洋食品工程技術(shù)研究中心南海研發(fā)中心1個，省級社會科學(xué)研究基地3個。此外還有科技部、教育部批準(zhǔn)的三亞國家大學(xué)科技園，教育部教育援外基地，教育部民族教育重點(diǎn)研究基地，外交部、教育部中國-東盟教育培訓(xùn)中心，上海合作組織大學(xué)區(qū)域?qū)W中方研究中心，教育部馬來西亞研究中心，教育部中國國際青少年活動中心，人社部國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，民政部社會工作人才培訓(xùn)基地，文化和旅游部、教育部、人社部中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃參與院校，海南旅游協(xié)同創(chuàng)新中心，海南省兩岸少數(shù)民族研究院，海南文學(xué)研究基地等科研實(shí)訓(xùn)平臺。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工1200多人，其中專任教師840多人，高級職稱教師410多人，碩士以上學(xué)位教師620多人，雙聘院士2人。教師隊(duì)伍中既有國務(wù)院特貼專家、省優(yōu)專家，省515人才第一、二層次人選，全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師，也有來自行業(yè)企業(yè)、科研院所的雙師型教師。

學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生18200多人，其中碩士研究生140多人、與中國海洋大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生60人，本科生15200多人、�？粕�2800多人，留學(xué)生110多人。學(xué)校確立了“服務(wù)需求，心智為本，通專結(jié)合，德能并舉，知行合一，創(chuàng)新自立，勇于擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)理念，突出教學(xué)中心地位，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，先后設(shè)有中國國際青少年活動中心（海南）三亞基地、全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、馬克思主義者學(xué)院等，學(xué)生獲得國家級獎勵361項(xiàng)、省級獎勵969項(xiàng)，其中在全國舉辦的海洋航行器設(shè)計(jì)與制作大賽、“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、導(dǎo)游大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽等學(xué)科競賽中表現(xiàn)出色，獲得國家級一等獎32個、二等獎86個。

學(xué)校注重發(fā)揮科技支持、文化影響、智力服務(wù)等作用，主辦的《海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)報》成為“RCCSE中國核心期刊”“中國高校民族類特色科技期刊”。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)一批國家、省、市科技創(chuàng)新項(xiàng)目；分別承擔(dān)了“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”、國家“三區(qū)人才支持計(jì)劃”等項(xiàng)目；組織開展金磚會晤、博鰲亞洲論壇等公共國際事務(wù)公益服務(wù)活動及“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”、義務(wù)支教等大學(xué)生社會實(shí)踐活動。

學(xué)校依托三亞國際熱帶濱海旅游城市的區(qū)位優(yōu)勢，國際化辦學(xué)水平不斷提高，國際化交流合作優(yōu)勢日益彰顯。學(xué)校先后與五大洲和港、澳、臺共63個國家和地區(qū)的127所高校和教育機(jī)構(gòu)開展合作與交流。簽署合作協(xié)議145份，其中與“一帶一路”國家和地區(qū)的協(xié)議有87項(xiàng)。派出900多名學(xué)生做交換生、漢語志愿者、共同培養(yǎng)碩士生、游學(xué)生、海外實(shí)習(xí)生，涉及20多個國家和地區(qū)，已接收來華留學(xué)生300名，涉及15個國家。交流合作項(xiàng)目數(shù)十個，其中包括教育部批準(zhǔn)的海南省第一個中外合作本科項(xiàng)目：中國-奧地利旅游管理項(xiàng)目。招聘來自美國、加拿大、英國、俄羅斯、澳大利亞等13個國家的25名外教到學(xué)校工作。近年來，學(xué)校組織承辦的國際論壇、國際研討會20余場，接待和參加國際國內(nèi)合作交流會議200多次。

近三年來，學(xué)校共承擔(dān)各類科研課題428項(xiàng)，省部級以上項(xiàng)目133項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目23項(xiàng)，省級重大科技項(xiàng)目4項(xiàng)。海南黎、苗族本土文化研究成果豐碩，其中《黎族通史》獲得國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了海南省社會科學(xué)重大項(xiàng)目零的突破。學(xué)校先后獲得“海南省產(chǎn)學(xué)研結(jié)合十大杰出院�！薄昂Ｄ鲜�創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)先進(jìn)院校”、海南省“十三五”產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)秀單位、海南省“十三五”產(chǎn)學(xué)研合作突出貢獻(xiàn)單位和海南省“十三五”產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎等榮譽(yù)稱號。