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小學教師黨員個人自評材料范文(四篇)

更新:2023-09-21 21:54:22 高考升學網

小學教師黨員自我評價個人總結 篇1

我溫柔善良,和藹可親,性格開朗,樂于交友,酷愛音樂,愛好體育鍛煉,追求積極健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進,不斷提高自己的文化素養(yǎng),加強道德修養(yǎng),內強素質,外樹形象,用自己的人格魅力教育我的學生,搞好我的教學工作。

我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學生很是負責,要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣,刻苦認真專心學習,還要遵守紀律。否則,我會單獨交流溝通,根據具體情況進行教育。我喜歡我的學生,并且嚴格要求,我認為嚴是愛,松是害。學生畢竟是活生生的人不是物,總是有個體差異的,對他們不能偏愛和放棄任何一個。教育雖然不是萬能的,但不教育是萬萬不能的,教育每個學生是不可推卸的責任。

我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一起大聲的唱,一起快步的走,并且聽我說我知道而她們不知道的事情。我有準確的語言表達能力,有時說話幽默,我的笑聲感染了我的周圍的同事,我想快樂要和大家一起分享,讓生活充滿和諧,讓人生有更多的陽光照耀,使身心健康舒暢。

小學教師黨員個人自評材料范文(四篇)

我注重我的形象美。我知道教師為人師表,不光要有知識,還要有人格的魅力,具有愛心、責任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德,塑造良好的個人氣質和外在的美,使教育在近其師,親其道的樂融融的氣氛中進行,達到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,使受教育者的生命質量不斷得到提升。

我態(tài)度溫和,平易近人,從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話,我會覺得我已經遠離了人群,就像魚離開了水,失去生命的活力。

我對待學生堅持公平公正的原則,善于及時發(fā)現學生中的不良現象進行耐心教育。學生不光是學知識,更重要的是做人,因此,我把做好學生的思想工作放在首位。

學生對我說:“老師,不知為什么,您到我們教室上課,我們班的紀律就好。”這說明思想教育有多重要。

我有時冷酷無情,批評時總很嚴厲,不留情面,要讓對方知道他為什么錯了,今后應該怎么辦的道理,我才肯善罷甘休。

這就是我,我喜歡我,雖然我并不完美,可我會不斷學習與交流,發(fā)現自己的缺點和不足,揚長避短,超越自我。小學黨員教師自我評價我撰寫的文章《思想品德課如何培養(yǎng)學生的自信心》在國際中文核心期刊發(fā)表,并獲得頒發(fā)的榮譽證書;《培養(yǎng)學生的自信心》一文,在咸陽教育周刊發(fā)表。我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。

成績只能代表過去,今后我會不斷努力,在自己的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)新,盡快適應,盡職盡責,全力投入工作,爭取取得更大的成績。

小學教師黨員自我評價個人總結 篇2

進入小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,本人受益良多。

身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自我的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并進取配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性,于2__—_年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,并在2__—_年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了大家的幫忙和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。

“學高為師,德高為范”。作為一名新教師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。

在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計貼合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情景,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們歡樂學習并學有所獲。我還進取參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,評價出自我的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進修學校教師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

小學教師黨員自我評價個人總結 篇3

從8月份參加工作至今已近半年,在這半年中,在校園領導的關懷和指導下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了校園布置的各項工作任務。經過這半年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,現結合思想、工作、學習等情況對這近半年的教學工作進行總結,希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。

一、思想方面

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,因此,在這半年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上,堅持以人為本,關心熱愛班級學生;在行為作風上,強化自律意識,為人嚴謹,作風正派,為人師表,用自身的實際行為給班級學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、工作方面

作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應教學工作,站穩(wěn)講臺。因此,課前,我認真?zhèn)湔n,認真閱讀教學參考書,認真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教、聽課、學習,在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中,堅持以人為本思想,把課堂還給班級學生,運用各種教學方法調動班級學生的學習積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學中加以改正。

在這半年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三、學習方面

在工作的這半年中,我積極參加區(qū)里和市里組織的'新教師培訓活動,不斷地學習各種教學理論來充實自己,并且認真聽講,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念,不斷地進行反思,提高自身的教育教學能力。

經過這半年的工作和學習,使我的教學能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學習中,經過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學能力,在教育的道路上越走越好,我會更加的努力加油!

小學教師黨員自我評價個人總結 篇4

教師課前都要做備課的準備工作,它是教師充分地學習,鉆研教學大綱教材和了解學生,弄清教什么、怎樣教和學生怎樣學,設計出目的明確,方法適當的教學方案。教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的十分復雜的工作,給予學生的則更多的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,沒有師生的界限,師生平等,人人平等。在教師眼里,沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不一樣的特點,不一樣的個性,他們都是優(yōu)秀的,有發(fā)展前途的。關鍵在于我多給于他們鼓勵,期待,這是一種很重要的教育資源。我在班上,從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數較低學生,我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長。如果他改正了不足之處,可發(fā)現他的創(chuàng)造光芒。實際上,在教師的教育和引導下,他也在茁壯成長,不斷提高自我。

和一年級的孩子呆在一齊,我重新認識了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾,沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學教師來說,更應當尊重和善待孩子的天真。所以,我覺得我班上的每個學生都是可愛的,優(yōu)秀的。我沖破分數的禁錮,在傳授知識,關注成績的同時,我更注意教育學生,學會生活,學會做人,這才是教育的真諦。

這學期,我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽。

總之,一番耕耘一番收獲,我繼續(xù)學習著,思考著,努力著,相信在小語的道路上也會前進著。在下一學期,也會繼續(xù)吸取經驗,堅持自我反思,自我提升,盡快向優(yōu)秀教師靠攏。

小學教師黨員自我評價個人總結 篇5

本人今年2月份調到紀委工作,至今6個多月。半年來,本人能認真履行工作職責,努力學習,勤奮工作,不斷進取,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,較好地完成了各項工作任務,F將近期的工作簡要總結如下:

一、加強學習,不斷提高自身綜合素質

一年來,我按照上級黨委及紀委的工作安排,深入學習貫徹“三個代表”重要思想、十六屆六中全會、中紀委七次全會、國務院第五次廉政工作會議以及市、區(qū)有關會議精神和黨的方針、政策及有關法律法規(guī)等知識,努力提高自己的思想素質,不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,樹立堅定的共產主義信念,使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。近期,主要學習了中紀委七次全會報告,胡錦濤同志在中紀委七次全會上的重要講話,張德江同志在省紀委七次全會上的重要講話,中國共產黨紀律處分條例以及行政機關公務員處分條例等,加深了對紀檢監(jiān)察工作的熟悉,提高了做好工作的責任敢和使命感。

二、忠于職守,以黨員標準嚴格要求自己

工作上,本人時刻牢記自己是一名共產黨員,用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己,踏實進取認真謹慎,忠于職守、盡職盡責,遵紀守法、廉潔自律,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作,樹立大局意識、服務意識、使命意識,努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標,積極努力地完成各項工作任務。在做好本職工作的同時,對領導交辦的工作,總是想方設法出色完成。

三、勤勤懇懇,努力做好本職工作

半年來,虛心向同事學習,抓緊時間學習有關紀檢監(jiān)察知識,盡快熟悉工作。主要做了如下工作:

1、落實黨廉責任制任務分解。做好20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作部署分工,根據上級要求及時制定并印發(fā)《關于落實20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作部署分工的通知》。從六方面對全區(qū)各有關單位的黨風廉政建設做出了部署,并要求各單位提出具體措施,認真抓好落實,做到任務分解到崗,責任到位。

2、明確領導干部“一崗雙責”。按要求制定并印發(fā)《海灣區(qū)委、區(qū)政府領導班子成員黨風廉政建設崗位職責》。根據市紀委《關于印發(fā)〈xx市委、市政府領導班子成員黨風廉政建設崗位職責〉的通知》,結合我區(qū)領導班子成員的工作分工情況及我區(qū)實際,制定初步方案。經區(qū)黨風廉政建設責任制領導小組審定后,印發(fā)區(qū)各有關單位及區(qū)四套班子成員,并將文件及時發(fā)送給有關領導及部門。

3、推進廉政文化建設“五進”活動。為了深入貫徹實施《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署,緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作大局,加強領導,整合資源,創(chuàng)新載體,拓展陣地,進一步推進廉政文化建設工作。制定印發(fā)了《關于推進廉政文化建設的意見》,全區(qū)各鎮(zhèn)各部門在廉政文化建設方面都做出了有益的探索,區(qū)婦聯(lián)積極開展“廉政文化進家庭”活動,召開領導干部配偶助廉座談會,并簽訂《助廉承諾書》;三灶鎮(zhèn)編印了插圖本《海灣區(qū)三灶鎮(zhèn)農村預防腐敗讀本》;平沙鎮(zhèn)在“農業(yè)資源治理中心”建起廉政文化示范點;紅旗鎮(zhèn)在中小學校推進“廉政文化進校園”工作,打造廉政教育平臺,營造廉榮貪恥氛圍,促進了我區(qū)廉政文化建設的蓬勃開展。

4、抓好紀律教育月工作。按照省、市關于紀律教育月活動的有關工作安排,協(xié)助辦公室認真抓好紀律教育工作。協(xié)助辦公室制定了具體的教育學習方案,按照方案認真組織實施。積極做好學習資料、VCD教育片的征訂,給全區(qū)各有關單位打電話,及時征訂訂教育月學習資料,并第一時間將資料發(fā)送到各單位,確保了教育學習月按要求順利開展。

5、努力做好其他工作:1、按照省市的統(tǒng)一部署,認真做好《中共中心紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》的宣傳及登記表填報工作,并按時將處級以上干部的登記表報送市紀委;2、認真貫徹省紀委辦公廳《關于清理糾正違規(guī)配備使用小汽車問題的通知》,做好車輛的清理清查工作,并將有關清理匯總表及時報送市紀委;3、編印20xx年《海灣廉政》2期。

回顧半年來的工作,本人雖然盡了自己的努力,做了一定的工作,也取得了一些成績,但還存在著明顯的不足,具體表現為:工作上滿足于正;狈﹂_拓和主動精神,平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;有時候,仍存在得過且過的思想。在今后的工作中,要繼續(xù)加強黨性鍛煉和政治修養(yǎng),時刻用黨員的標準更嚴格要求自己,牢固樹立拒腐防變的意識,模范遵守國家法律和黨內法紀法規(guī),嚴格執(zhí)行工作紀律,強化大局意識、服務意識、協(xié)調意識,積極主動開展工作,爭取把工作做得更好更出色。

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