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音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

更新:2023-09-19 03:15:13 高考升學(xué)網(wǎng)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價1

我是一名音樂教師,真是因為我愛音樂,我選擇這樣一個職業(yè)。在教學(xué)的日子里,通過自己的眼睛、自己的耳朵、自己的心去真正聆聽、去感受音樂,去思考如何才能做好學(xué)生心目中具有師德的好老師呢?經(jīng)過6年時間的學(xué)習(xí)、反思、探索、悟出了一些點滴認識。想成為一名合格的音樂教師,我個人認為就應(yīng)該做到以下三點:

一、擁有良好的音樂素養(yǎng)

在音樂的教育中,我覺得音樂教師的音樂素養(yǎng)極為重要,音樂教師是“美”的使者,也是“能歌善舞”的代名詞。音樂教師既要有美的外表,更要有美的心靈。而良好的審美修養(yǎng)對于音樂教師則尤為重要。在音樂教育中,音樂教師作為美的使者主要是通過音樂中的教育審美的作用來實現(xiàn)的。我們的學(xué)生在音樂課堂中應(yīng)該是被老師的音樂素養(yǎng)所感染的,對音樂的理解也是需要教師這個“美”的使者去傳遞的。如何吸引學(xué)生?如何使我們的課堂富有內(nèi)涵?只有擁有良好的音樂素養(yǎng),才能在課堂中不斷去創(chuàng)造、發(fā)展;能夠去發(fā)現(xiàn)音樂中的美,并且傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生為你做一名“美”的使者而崇拜、喝彩!

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

二、擁有過硬的專業(yè)基本功

作為一名音樂教師,就要具備過硬地專業(yè)基本功。我們才能勝任本職工作,才能在學(xué)生面前提高威信、樹立形象,才能在工作中運用自如、如魚得水。如:課堂中,教師的范唱要充滿情感、要具備一定的演唱能力,才能打動學(xué)生。教師的彈奏要熟練、要有技巧,才能穩(wěn)住學(xué)生情緒。教師的舞蹈要有特點,才能吸引學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這就要求我們音樂教師要堅持學(xué)習(xí),不斷吸取新知識充實自己,要能跟上時代發(fā)展的步伐,不能讓自己的思想落伍,這一點及其重要。要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,太陽每天都是新的,我們面對的是一天天成長的學(xué)生,他們具有強烈的求知欲,渴望得到更多更新的知識,如果我們以不變得“面孔”去面對渴望變化,新鮮的學(xué)生,結(jié)果會怎樣?學(xué)生會枯萎的,因為我們不能給她們成長最需要的養(yǎng)分。所以,我們要不斷地“美容”不斷吸取新知識充實自己。每天站在學(xué)生面前時,都能別具一番神韻,別有一番風(fēng)采。

三、擁有扎實的教學(xué)組織能力

許多學(xué)生認為,音樂是“小三門”而不愿學(xué),因此在課堂教學(xué)中經(jīng)常有厭學(xué)的學(xué)生干擾課堂教學(xué)。此時,音樂教師就需要有課堂教學(xué)的調(diào)控能力,即課堂管理能力;本來設(shè)計好的音樂課由于調(diào)皮的學(xué)生搗亂,不能繼續(xù)進行,這時教師就要用靈活的教育機制及良好的心理素質(zhì)來正確處理教學(xué)中的突發(fā)事件。同時,教師要運用教育學(xué)、心理學(xué)的知識,根據(jù)學(xué)生課堂的表現(xiàn)、音樂審美的需要,調(diào)控課堂,管理好課堂,讓音樂課繼續(xù)。如提問他,讓他回答問題,或讓他參加音樂實踐活動等,或幽默的語言活躍課堂氣氛轉(zhuǎn)移他的注意力,使他重新投入課堂學(xué)習(xí)。讓學(xué)生感到音樂教師不僅是“活波、可愛”的,也是嚴肅有紀律的。學(xué)生能否對音樂產(chǎn)生興趣,往往受音樂教師的影響。假如教師對音樂愛之如癡,對音樂教育事業(yè)執(zhí)著追求,那么,他的學(xué)生也會對音樂有興趣。相反,音樂教師對音樂若即若離,對音樂教育事業(yè)冷漠處之,他的學(xué)生就很難喜歡上音樂。所以,音樂教師必須具有高尚的情操來吸引學(xué)生、高度的敬業(yè)精神和事業(yè)心來感染學(xué)生,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

這三點都是自己這幾年對音樂教學(xué)的一點總結(jié),音樂教育者必須具備過硬的自身素質(zhì),這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的;另一方面,教師的良好風(fēng)范能增強對學(xué)生的吸引力,有了這個吸引力,學(xué)生才樂意從情感上接納老師,我們才能成為一名合格的音樂教師。在學(xué)校,教師是學(xué)生的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響!皩W(xué)高為師,德高為范!睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì),教師只有具備了高尚的`師德,才能為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。師愛是師德的靈魂,“誰愛學(xué)生,學(xué)生就愛他,只有愛學(xué)生的人,他才能教育學(xué)生!苯處煈(yīng)用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生,教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生。

每一位學(xué)生有他自己的人格,都渴望得到老師的關(guān)愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學(xué)生交流,用愛去和學(xué)生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴,讓學(xué)生接受你的教誨。因此,我們對學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛,用師愛的真情去感染他們、幫助他們,用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識,在愉快的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授知識,更重要的是育人。學(xué)生都應(yīng)有同等受教育的權(quán)利,我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生,不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的目光,比聲色俱厲的嚴格,更能貼近學(xué)生的心靈,更能取得教育的實效。教師,應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學(xué)生的言行舉止,去照亮學(xué)生的心靈,去培養(yǎng)好每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。雖然我們無法象太陽一樣將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣,關(guān)愛自己的學(xué)生。

音樂教師師德師風(fēng)自我評價2

時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

一、思想方面

在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚,并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

四、藝體工作方面

1、為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術(shù)強區(qū)活動,我校在加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時,也加強了校園文化建設(shè),我們的音樂教室做了全新的設(shè)計和裝修。

2、20xx年6月11日—13日,音樂組全體教師參加了“東北三省中小學(xué)音樂教學(xué)觀摩研討會”。

3、20xx年7月7日,音樂組全體教師參加了市中小學(xué)音樂教室的理論考試和培訓(xùn)會。

總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

(一)、中學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價范文(三篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

中學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價1師德師風(fēng)建設(shè)活動在我校開展了已將近一年。一年來,學(xué)校上下高度重視,各部門團結(jié)協(xié)作,各位教師認真落實,截止到目前,活動已經(jīng)取得了較為明顯的進展,全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強力推動下,學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實的推進。學(xué)校的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展!皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園,統(tǒng)一了思想,為學(xué)校教育教學(xué)...查看更多

(二)、小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價范文(三篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

小學(xué)師德師風(fēng)自我評價1師德,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要“教育要面向現(xiàn)代化,面向世...查看更多

(三)、幼兒園保育員師德師風(fēng)自查自糾個人報告(五篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

幼兒園保育老師師德師風(fēng)自查報告 篇1時光如梭,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù)。一、密切聯(lián)系,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作...查看更多

(四)、小學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個人報告(四篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查報告 篇1在教育教學(xué)中,一切師德都基于教師的人格魅力。在學(xué)生的心目中,教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光,它甚至影響到學(xué)生的一生。首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,平等地對待每一位學(xué)生。備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時改正講課中存在的問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。其次在自己...查看更多

(五)、幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾個人報告(三篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

幼兒園師德師風(fēng)自查自評報告 篇1在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中,我通過學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)...查看更多

(六)、教師師德師風(fēng)個人自查報告總結(jié)(五篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

教師個人師德師風(fēng)自查報告1本人在化學(xué)教學(xué)中滲透德育內(nèi)容主要做了以下幾個方面的工作:一、通過教材對學(xué)生進行愛國主義和辨證唯物主義教育等:通過講述化學(xué)史方面的內(nèi)容,如:春秋時期就會煉鐵煉鋼,商代就能制造青銅器。造紙、制火藥、燒銅器我國是最早的國家等等。以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。在講述現(xiàn)代化學(xué)史時,讓學(xué)生知道我們已經(jīng)落后了,需要大家努力學(xué)習(xí),為國爭光。在講述原子、分子、質(zhì)量守恒定律,以及各物質(zhì)之間的關(guān)系等設(shè)...查看更多

(七)、保育老師師德師風(fēng)個人自查報告范文(四篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

幼兒保育老師師德師風(fēng)自查報告1在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中,我通過學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,看到孩子們天真可愛的笑臉,我做為老師倍感欣慰。我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。對照教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處...查看更多

(八)、幼兒園師德師風(fēng)個人自查報告范文(三篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

幼師個人師德師風(fēng)自查報告范文1經(jīng)過一段時間對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性,這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺。通過這次師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識,對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,自我剖析如下:一、學(xué)習(xí)上不能持之以恒,學(xué)習(xí)不夠認真。本人能每周堅持閱讀,做筆記。...查看更多

(九)、小學(xué)教師師德師風(fēng)整頓心得體會范文(三篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會1開學(xué)初,我們學(xué)校教師隊伍中開展了強師風(fēng)、鑄師魂,爭做人民滿意教師的師德師風(fēng)教育活動。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。通過這一階段的學(xué)習(xí),讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解,使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動...查看更多

(十)、教師師德師風(fēng)個人查擺問題清單及整改措施(三篇)

音樂教師師德師風(fēng)自我評價范文(兩篇)

師德師風(fēng)個人問題清單及整改措施1篇從上學(xué)期到本學(xué)期初,我校開張了轟轟烈烈的“三愛四有”師德師風(fēng)建設(shè)活動,在這個活動中,我認真的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對照這些規(guī)范準則,我也重新審視了自己的一些教學(xué)行為,發(fā)現(xiàn)了自己從教中的諸多問題,并對照問題思考了自己今后需要努力的方向。問題清單:1、教育理念不夠堅定,沒有長期的規(guī)劃,容易受負能量的影響而出現(xiàn)怠工的現(xiàn)象。對于自己的不足、懶惰,找借口唐塞。工...查看更多

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