教師遵紀(jì)守法心得體會(huì)一

國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立.人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),才能社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展.

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就 叫遵紀(jì)守法.有的人認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束.這種看法 是錯(cuò)誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓.自由是相對(duì)的,是有條件的.人走在馬路上 行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車(chē)撞傷,那就失去了行走的自由.因?yàn)?世 界上沒(méi)有不受約束的自由.

學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),也包括學(xué) 校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令.有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī).他們忽視校紀(jì) 校規(guī),影響美好的校園人文環(huán)境.一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久 而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn).命運(yùn)不是一種偶然,而是 行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最 終必然自食惡果.現(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢(shì)在必行.遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源.人對(duì)社會(huì)有多大貢獻(xiàn),他就有 多大價(jià)值.在這個(gè)意義上,做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”.一個(gè)有法制觀念的 人, 他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展, 并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值. 就好象, 如果你誠(chéng)實(shí)可靠,那么你就會(huì)獲得大家的信任.

這樣,你做任何事情就順利得多.如果 你關(guān)愛(ài)他人,你就容易得到別人的關(guān)心,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍.如果你保 護(hù)自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對(duì)你德行的回報(bào).因此,我們要從生活點(diǎn)滴做起,樹(shù)立正 確的榮辱觀.學(xué)好教師守則,做優(yōu)秀教師;學(xué)好公民道德,做表率公民.

教師的職責(zé)是 教書(shū)育人,要教好書(shū),育好人,就必須遵紀(jì)守法.一個(gè)教師,如果不檢點(diǎn)自己的行為, 那么對(duì)他的學(xué)生也一定會(huì)有潛移默化的影響. 作為教師,你的一舉一動(dòng)、一言一行, 學(xué)生都看在眼里,記在心里.你若行不正,坐不穩(wěn),怎能要求學(xué)生行得正,坐得穩(wěn)嗎? 要想要求學(xué)生做好人,你得事先做好人.你的一言一行,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人, 你得為大家作表率,身體力行.在學(xué)校,你得做一個(gè)好老師;在家里,你得做一個(gè)好家 長(zhǎng);在社會(huì),你得做一個(gè)好公民.只有這樣,你才能對(duì)得起教育,對(duì)得起國(guó)家,對(duì)得起 人民. “以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則.”作為的人民教師

教師遵紀(jì)守法心得體會(huì)二

做為公民,必須遵紀(jì)守法,而做為教師,應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模.

“三學(xué)三做”活動(dòng),規(guī)定教師學(xué)好法律法規(guī),做守法公民;學(xué)好教師守則,做優(yōu)秀教師;學(xué)好公民道德,做表率公民.教師的職責(zé)是教書(shū)育人,要教好書(shū),育好人,就必須遵紀(jì)守法.一個(gè)教師,如果不檢點(diǎn)自己的行為,如果經(jīng)常打牌賭博,如果胡作非為,那么他的學(xué)生也一定會(huì)違法亂紀(jì).

試想,學(xué)生看到你在亂來(lái)的時(shí)候,他們勢(shì)必會(huì)仿效之,這時(shí),你要想管好他們,談何容易!很多場(chǎng)合,我們當(dāng)教師的,如果行為不正,那么他的學(xué)生就一定會(huì)亂套.身為一個(gè)教師,隨意曠課,學(xué)生能不效仿嗎?身為一個(gè)教師,經(jīng)常打牌賭博,學(xué)生能不進(jìn)三室一廳嗎?身為一個(gè)教師,亂搞兩性關(guān)系,學(xué)生能不早戀嗎?……我們不是常說(shuō)“做學(xué)生的表率”嗎?你的一舉一動(dòng)、一言一行,學(xué)生都看在眼里,記在心里.你若行不正,坐不穩(wěn),怎能要求學(xué)生行得正,坐得穩(wěn)嗎?要想要求學(xué)生做好人,你得事先做好人.

很多單位,現(xiàn)在打牌成風(fēng).我們到街道上走一走,隨處都可看到打牌的.教師隊(duì)伍中,打牌的人也比比皆是.不少人,由于打牌賭博,誤了工作,誤了前程,毀掉了一生.z縣教育局關(guān)于《在教師中開(kāi)展“三學(xué)三做”活動(dòng)的決定》就顯得非常及時(shí).做為人民教師,就必須懂法、守法,必須做遵紀(jì)守法的楷模.別人打牌,你連看都不要看;別人賭博,你得避而遠(yuǎn)之,千萬(wàn)千萬(wàn)不要參與其中.因?yàn)槟愕膶W(xué)生,你的家長(zhǎng)在關(guān)注著你.你的一言一行,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人,你得為大家作表率,身體力行.在學(xué)校,你得做一個(gè)好老師;在家里,你得做一個(gè)好家長(zhǎng);在社會(huì),你得做一個(gè)好公民.只有這樣,你才能對(duì)得起教育,對(duì)得起國(guó)家,對(duì)得起人民.

大家不是非常羨慕教師這門(mén)職業(yè)嗎?“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”,“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”已經(jīng)深入人心.三尺講臺(tái),閃耀著光輝.當(dāng)教師就得當(dāng)一名好教師,就得受到人們的普遍尊重.要想成為一名光榮的人民教師,不遵紀(jì)守法能行么?

教師遵紀(jì)守法心得體會(huì)三

對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我們謀生、賴(lài)以生存的一個(gè)職業(yè).教師通過(guò)自己的工作、勞動(dòng),獲取相應(yīng)的報(bào)酬,從經(jīng)濟(jì)與名譽(yù)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值.一個(gè)教師如果能遵紀(jì)守法,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助每一個(gè)學(xué)生,比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),應(yīng)該是一個(gè)稱(chēng)職的老師,也可以說(shuō)是一個(gè)好老師.

(1)、公安機(jī)關(guān)遵紀(jì)守法存在的問(wèn)題和整改措施（三篇）

第1篇：紀(jì)律問(wèn)題及整改措施一、存在問(wèn)題我于20xx年1月經(jīng)組織安排，調(diào)任鎮(zhèn)工作。一年來(lái)，我積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，迅速進(jìn)入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項(xiàng)分管工作，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題和不足。一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級(jí)要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，存在實(shí)用主義現(xiàn)象，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆...查看更多

(2)、遵紀(jì)守法造句,用遵紀(jì)守法造句

1、遵紀(jì)守法陽(yáng)光道，違法亂紀(jì)獨(dú)木橋。2、以遵紀(jì)守法為榮以違法亂紀(jì)為恥。3、謹(jǐn)慎駕駛一帆風(fēng)順，遵紀(jì)守法十分安全。4、警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)己自律當(dāng)自強(qiáng)；遵紀(jì)守法，勤奮工作常自勉。5、遵紀(jì)守法打折扣，遲早都會(huì)犯錯(cuò)誤。6、遵紀(jì)守法是對(duì)每個(gè)公民的起碼要求。7、人人遵紀(jì)守法，國(guó)家長(zhǎng)治久安。8、無(wú)論什么人，都應(yīng)該遵紀(jì)守法。9、官僚主義講奉獻(xiàn)，走馬觀花費(fèi)時(shí)間；自由主義講奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法不沾邊。10、我一個(gè)遵紀(jì)守法克己奉公的...查看更多

(3)、遵紀(jì)守法的近義詞,遵紀(jì)守法的近義詞是什么

遵紀(jì)守法的近義詞安份守己遵紀(jì)守法的造句遵紀(jì)守法的相關(guān)詞語(yǔ)遵紀(jì)守法的相關(guān)成語(yǔ)壞法亂紀(jì)、弁髦法紀(jì)、敗法亂紀(jì)、目無(wú)法紀(jì)、違法亂紀(jì)、居官守法、奉公守法、墨守成法、遵養(yǎng)晦時(shí)、遵養(yǎng)時(shí)晦、遵而不失、黼蔀黻紀(jì)、當(dāng)家理紀(jì)、遵時(shí)養(yǎng)晦、遵養(yǎng)待時(shí)、執(zhí)法犯法、紀(jì)綱人論、羅縷紀(jì)存、紀(jì)昌學(xué)射、知法犯法、不可勝紀(jì)、綱紀(jì)廢弛、紀(jì)群之交、遵道秉義...查看更多

(4)、企業(yè)遵紀(jì)守法標(biāo)語(yǔ)

1、弘揚(yáng)法治精神，培育法律文化。2、打造法治高港品牌，筑牢和諧社會(huì)之基。3、開(kāi)啟法律明燈，照亮人生前程。4、法治是穩(wěn)定的基石，和諧是發(fā)展的保障。5、弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威。6、科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法。7、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營(yíng)，合法發(fā)展。8、推進(jìn)公正司法，促進(jìn)公平正義。9、依法行政、公正司法，確保憲法和法律的貫徹實(shí)施。10、深入開(kāi)展法治宣傳教育，弘揚(yáng)精神。11、加強(qiáng)基層...查看更多

(5)、遵紀(jì)守法從我做起作文征文500字

學(xué)法、普法、懂法，不但是對(duì)自身利益的一種保護(hù)，更是對(duì)大多數(shù)人和整個(gè)社會(huì)利益的一種貢獻(xiàn)。 范文1　　每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的...查看更多

(6)、中小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起征文600字

范文1　　紀(jì)律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠(chéng)信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明�！　‘�(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;　　當(dāng)關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;　　當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為...查看更多

(7)、遵紀(jì)守法從我做起800字征文

遵紀(jì)守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。做為每一個(gè)中國(guó)公民，我們都要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。 范文1　　“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”同學(xué)們還記得上面的幾句話嗎?對(duì)啦，它就...查看更多

(8)、2021年小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿

小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿(一) 大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國(guó)家的一個(gè)重要武器，隨著我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。　　俗話說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄，受不良習(xí)氣影響，帶來(lái)不良習(xí)慣行為，比如：不講社會(huì)公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與...查看更多

(9)、2021年中華魂遵紀(jì)守法從我做起演講稿

中華魂遵紀(jì)守法從我做起演講稿(一) 一個(gè)國(guó)家即便經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假使沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，目前我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”4個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂...查看更多

(10)、2021年遵紀(jì)守法從我做起演講稿精選

遵紀(jì)守法從我做起演講稿(一) 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家早上好!今天，我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求�！　∫粋�(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民�！　‖F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是...查看更多

但時(shí)代在進(jìn)步,環(huán)境在變化、社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)教師的期望與要求也在不斷提高,“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)在提升,內(nèi)涵在擴(kuò)展.

說(shuō)實(shí)在,現(xiàn)在要成為一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)的好老師的確不易.因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上,停留在學(xué)校內(nèi),而是應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,服務(wù)于社會(huì)的進(jìn)步與滿(mǎn)意上.

首先,好老師應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念和崇高的教育理想.教育理念是完善教育過(guò)程,提升教學(xué)水平的基礎(chǔ).而高尚的思想情操,則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來(lái)的動(dòng)力源泉.因而師德建設(shè)是提升教師形象,教師發(fā)展的關(guān)鍵所在.

其次,好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點(diǎn),在教育教學(xué)過(guò)程中更具感染力,能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合,順利完成教育教學(xué)的任務(wù).

再次,教師無(wú)論校內(nèi)、還是校外,都應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的責(zé)任心、較好的心態(tài),和良好的行為意識(shí).這是教師職業(yè)道德的要求,也是黨和社會(huì)對(duì)教師提出的希望,更是每個(gè)教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì).

教師難當(dāng),做一個(gè)好教師更是不易,每位教師應(yīng)有成為一個(gè)好教師的欲望,自覺(jué)地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善、提升自己,無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號(hào).