2018-機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

高考志愿填報(bào)專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對(duì)于每位同學(xué)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對(duì)口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對(duì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報(bào)過(guò)程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)怎么樣呢？機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對(duì)你有幫助。

一、機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的職業(yè)技術(shù)教育類，其中職業(yè)技術(shù)教育類共37個(gè)專業(yè)，機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)中排名第20，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第34位。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與電學(xué)等機(jī)電技術(shù)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識(shí)和基本專業(yè)技能，從而掌握科學(xué)教育理論和教學(xué)方法以適應(yīng)社會(huì)需求。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在中等職業(yè)學(xué)校從事機(jī)電技術(shù)類課程教學(xué)及在相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計(jì)和研究等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

• 培養(yǎng)要求

具有堅(jiān)定正確的政治方向，遵紀(jì)守法；樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的理想和信念；具有良好的社會(huì)責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德。具有本專業(yè)必需的機(jī)械、電子、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)以及教育學(xué)與心理學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基本技能。

• 名人學(xué)者

郭仁生、韓玉勇、王士柱等。

課程要求

• 主干課程

畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床與編程、微機(jī)原理和接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械學(xué)科教學(xué)論等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)物理科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)力機(jī)械知識(shí)學(xué)習(xí)、機(jī)電教育感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.具有較扎實(shí)的機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；

2.掌握機(jī)電技術(shù)教育的基本規(guī)律和教育教學(xué)的基本理論、方法和技能，能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)工作；

3.具有一定的設(shè)計(jì)與研究能力，了解機(jī)電學(xué)科的發(fā)展前沿，具有一定的外文閱讀能力，具有較寬的知識(shí)面和較強(qiáng)的適應(yīng)能力；

4.具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，具有健全的心理和健康的體魄。

二、機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)工作，也可以到機(jī)械制造、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造，機(jī)電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

• 從事行業(yè)

13.3%10%6.3%6.1%5.9%58.3%機(jī)械設(shè)計(jì)/制造/維修電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表土木/建筑/裝修/市政工程銷售管理教育/培訓(xùn)其他

總結(jié)：專業(yè)對(duì)口率較低

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：教育/培訓(xùn)/院校、汽車及零配件、機(jī)械/設(shè)備/重工、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化等。