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風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為121分至249分,錄取位次在439347名-4616名區(qū)間。
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為414分,最低錄取位次為196262名;
2、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為461分,最低錄取位次為7164名;
3、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為426分,最低錄取位次為10123名;
4、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為414分,最低錄取位次為187574名;
5、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費)在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
1、2022年北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | ? | - | - |
2022 | 天津 | 綜合 | ? | 250 | 4848 |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 433 | 74831 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 414 | 196262 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 369 | 37117 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 397 | 17988 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 234 | 72694 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 343 | 21435 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 402 | 32387 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 388 | 96756 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 336 | 61763 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 393 | 19299 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 461 | 7164 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 426 | 10123 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 404 | 196821 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 414 | 187574 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 451 | 71242 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 367 | 439347 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 426 | 325103 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 376 | 79490 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 366 | 154540 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 446 | 61887 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 416 | 160096 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 310 | 20537 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 376 | 7748 |
2、2021年北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合 | 專科 | 135 | 42023 |
2021 | 天津 | 綜合(不限) | ? | 250 | 5157 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 442 | 76350 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 406 | 167511 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 335 | 41003 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 245 | 67036 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 344 | 25081 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 332 | 94267 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 307 | 57716 |
2021 | 吉林 | 文科 | 專科 | 318 | 24421 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 348 | 27066 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 410 | 7955 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 238 | 222405 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 478 | 80333 |
2021 | 山東 | 綜合 | 2段 | 453 | 256791 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 397 | 302239 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 438 | 121825 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 323 | 133876 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 434 | 138648 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 309 | 19925 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 226 | 15655 |
3、2020年北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合 | ? | 121 | 46529 |
2020 | 天津 | 綜合(不限) | ? | 263 | 4616 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 440 | 168982 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 472 | 54859 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 375 | 47718 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 188 | 74602 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 397 | 25593 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 382 | 93514 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 467 | 27404 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 327 | 64131 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 341 | 33800 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 309 | 15396 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 426 | 159944 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 475 | 72062 |
2020 | 山東 | 綜合 | 2段 | 455 | 260567 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 421 | 281879 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 452 | 111286 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 395 | 121311 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 283 | 96770 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 435 | 131625 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 314 | 19092 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 249 | 10061 |
4、2019年北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 北京 | 理科 | 專科 | 124 | 33701 |
2019 | 北京 | 文科 | ? | 170 | 14091 |
2019 | 天津 | 理科 | 專科 | 245 | 36806 |
2019 | 天津 | 文科 | ? | 242 | 16604 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 407 | 171800 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 467 | 57882 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 393 | 36089 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 403 | 28269 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 275 | 69679 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 316 | 34793 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 386 | 93079 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 400 | 50860 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 367 | 29454 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 298 | 22506 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 410 | 164757 |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 443 | 187317 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 502 | 55176 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 381 | 285813 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 437 | 109669 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 380 | 124418 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 432 | 88658 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 467 | 31737 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 328 | 18718 |
5、2018年北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 北京 | 理科 | 專科 | 188 | 34235 |
2018 | 北京 | 文科 | ? | 189 | 15047 |
2018 | 天津 | 理科 | 專科 | 242 | 37297 |
2018 | 天津 | 文科 | ? | 188 | - |
2018 | 河北 | 理科 | ? | 384 | 167787 |
2018 | 河北 | 文科 | ? | 443 | 58920 |
2018 | 山西 | 理科 | ? | 390 | 30827 |
2018 | 山西 | 文科 | ? | 381 | 25866 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 277 | 68494 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 334 | 29394 |
2018 | 吉林 | 理科 | 專科 | 348 | 58065 |
2018 | 黑龍江 | 理科 | ? | 359 | 69561 |
2018 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 365 | 26104 |
2018 | 江蘇 | 理科 | ? | 271 | 20305 |
2018 | 安徽 | 理科 | ? | 417 | 162193 |
2018 | 安徽 | 文科 | 專科 | 467 | 65979 |
2018 | 福建 | 理科 | ? | 345 | 96855 |
2018 | 山東 | 理科 | 專科 | 422 | 194569 |
2018 | 山東 | 文科 | ? | 472 | 72479 |
2018 | 河南 | 理科 | ? | 372 | 268995 |
2018 | 河南 | 文科 | ? | 420 | 110664 |
2018 | 湖北 | 理科 | ? | 346 | - |
2018 | 湖南 | 理科 | ? | 401 | 132702 |
2018 | 陜西 | 理科 | 專科 | 342 | 130509 |
2018 | 青海 | 理科 | ? | 304 | 18894 |
今天很多人問高老師,關(guān)于四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,包括四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好。一、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在?票本┕I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#k學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。辦學(xué)定位圍繞首都城市戰(zhàn)略定位,主...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué),是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。辦...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué),率屬于市政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。辦學(xué)定位圍繞首都城市戰(zhàn)略定位,...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于?。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#k學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。辦學(xué)。 2、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。辦學(xué)定位圍繞首都城市戰(zhàn)...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于市政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#k學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué),率屬于市政府的公立學(xué)校,屬于理工類?茖W(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于市政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在北京石景山區(qū),是一所公辦?茖W(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展...查看更多
1、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于市政府的是專科學(xué)校。根據(jù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。...查看更多
辦學(xué)理念以立德樹人為根本任務(wù),遵循“以人為本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博學(xué),善技創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一,促進(jìn)開放融合,推動學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化高質(zhì)量發(fā)展。辦學(xué)定位圍繞首都城市戰(zhàn)略定位,主動服務(wù)國家和北京重大發(fā)展戰(zhàn)略,面向首都城市建設(shè)、運行、管理、服務(wù)領(lǐng)域,堅持“高端化、精品化、信息化、國際化”,深化產(chǎn)教融合,推進(jìn)城教融合,完善育訓(xùn)融合,培養(yǎng)復(fù)合型國際化高素質(zhì)技術(shù)技能人才,提升服務(wù)社會的貢獻(xiàn)力和職業(yè)教育的國際影響力,努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明世界一流的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校概況北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處北京市石景山區(qū),是一所由北京市政府舉辦的普通高等職業(yè)學(xué)校,是全國首批獨立設(shè)置高職院校、國家示范高職院校、全國高職校長聯(lián)席會主席團單位。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年隸屬于煤炭工業(yè)部的北京煤炭工業(yè)學(xué)校,1994年開始舉辦高等職業(yè)教育,1999年正式改制為職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué),F(xiàn)設(shè)有7個教學(xué)院(部)和繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院,有5個專業(yè)群,覆蓋8個專業(yè)大類,27個專業(yè),形成了面向城市建設(shè)、運行、管理、服務(wù)領(lǐng)域,獨具特色的以工科專業(yè)為主,工、管、文、法等不同門類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。2000年學(xué)校被教育部確定為全國首批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位,2002年被確定為國家財政重點支持建設(shè)示范性院校,2003年在全國首批高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)工作水平評估中被確定為全國8所優(yōu)秀院校之一,2007年成為國家重點支持建設(shè)的百所“國家級示范高職院!,2015年成為首批試點北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目的3所高職院校之一,2016年被教育部確定為職業(yè)教育“走出去”首批試點項目學(xué)校,2019年成為北京市“特色高水平職業(yè)院!苯ㄔO(shè)單位,2019年成功入選高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。先后獲得全國高校就業(yè)工作50強、全國教學(xué)管理50強、全國教學(xué)資源50強、亞太職業(yè)院校影響力50強等。學(xué)校全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽和學(xué)生技能大賽“雙賽”成績享譽全國。學(xué)校主要辦學(xué)指標(biāo)和綜合辦學(xué)實力位于國內(nèi)同類院校前列,是全國最具影響力的高職院校之一。