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風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為146分至321分,錄取位次在332639名-7584名區(qū)間。
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為411分,最低錄取位次為303736名;
2、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為384分,最低錄取位次為44882名;
3、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為383分,最低錄取位次為93914名;
4、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為465分,最低錄取位次為47995名;
5、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為379分,最低錄取位次為15165名;
1、2022年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 367 | 38233 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 397 | 17988 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 311 | 61334 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 359 | 19837 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 426 | 174468 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 453 | 70359 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 411 | 303736 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 430 | 117990 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 442 | 64592 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 416 | 160096 |
2022 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 466 | 40109 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 384 | 44882 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 383 | 93914 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 406 | 206026 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 449 | 88727 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 362 | 129561 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 465 | 47995 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 429 | 98183 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 493 | 51485 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 318 | 94198 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 398 | 35697 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 296 | 22425 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 348 | 10006 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 328 | 29379 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 379 | 15165 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 287 | 39608 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 316 | 15978 |
2、2021年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 325 | 44583 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 368 | 22400 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 296 | 59028 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 387 | 20113 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 381 | 179756 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 481 | 78745 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 396 | 303678 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 438 | 121825 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 448 | 63663 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 427 | 143507 |
2021 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 454 | 39940 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 413 | 52429 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 362 | 93285 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 291 | 243134 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 399 | 199793 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 399 | 121385 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 447 | 88848 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 369 | 126370 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 472 | 47582 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 426 | 99051 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 475 | 55861 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 302 | 96677 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 403 | 35582 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 273 | 24699 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 322 | 10777 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 302 | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 366 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 288 | 37440 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 330 | 15002 |
3、2020年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | ? | 337 | 62566 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 362 | 32989 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 300 | 63636 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 386 | 27069 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 405 | 172915 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 445 | 93534 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 392 | 315606 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 434 | 129575 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 422 | 140232 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 480 | 57535 |
2020 | 海南 | 綜合(物) | 專科 | 370 | 47720 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 312 | 106736 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 376 | 93869 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 300 | 70060 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 419 | 44970 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 399 | 204865 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 421 | 189654 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 309 | 174239 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 438 | 84311 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 381 | 133192 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 453 | 55294 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 428 | 99993 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 463 | 54786 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 337 | 98999 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 421 | 38853 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 306 | 19904 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 304 | 9455 |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 241 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 318 | - |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 309 | 37976 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 356 | 15453 |
4、2019年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | ? | 335 | 66250 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 372 | 38152 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 294 | 67202 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 377 | 28151 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 395 | 175865 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 410 | 119101 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 345 | 327228 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 407 | 140093 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 382 | 151964 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 438 | 77112 |
2019 | 海南 | 理科 | 專科 | 465 | 27169 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 475 | 15012 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 301 | 108226 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 386 | 96216 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 382 | 55632 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 400 | 51494 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 323 | 237146 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 422 | 195171 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 303 | 175855 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 441 | 92926 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 366 | 132403 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 443 | 54286 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 418 | 99389 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 460 | 55135 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 350 | 101697 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 379 | 47540 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 283 | 22058 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 348 | 8207 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 316 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 292 | - |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 312 | 40182 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 353 | 16812 |
5、2018年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 專科 | 284 | 69893 |
2018 | 山西 | 文科 | ? | 353 | 31597 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 261 | 70938 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 388 | 22109 |
2018 | 安徽 | 理科 | ? | 353 | 201818 |
2018 | 安徽 | 文科 | 專科 | 353 | 127953 |
2018 | 河南 | 理科 | ? | 313 | 332639 |
2018 | 河南 | 文科 | ? | 377 | 147419 |
2018 | 湖南 | 理科 | ? | 361 | 153962 |
2018 | 湖南 | 文科 | 專科 | 462 | 57770 |
2018 | 海南 | 理科 | ? | 464 | - |
2018 | 海南 | 文科 | ? | 469 | - |
2018 | 重慶 | 理科 | ? | 147 | 108805 |
2018 | 重慶 | 理科 | ? | 235 | 95866 |
2018 | 重慶 | 文科 | ? | 146 | 69889 |
2018 | 重慶 | 文科 | ? | 219 | 56636 |
2018 | 四川 | 理科 | ? | 415 | 197489 |
2018 | 四川 | 文科 | ? | 464 | 90248 |
2018 | 貴州 | 理科 | ? | 370 | 133406 |
2018 | 貴州 | 文科 | ? | 460 | 58332 |
2018 | 云南 | 理科 | ? | 409 | 98437 |
2018 | 云南 | 文科 | 專科 | 463 | 55794 |
2018 | 甘肅 | 理科 | ? | 349 | 103737 |
2018 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 343 | 50368 |
2018 | 青海 | 理科 | ? | 250 | 22555 |
2018 | 青海 | 文科 | 專科 | 323 | 7584 |
2018 | 寧夏 | 理科 | ? | 286 | - |
2018 | 寧夏 | 文科 | ? | 369 | - |
2018 | 新疆 | 理科 | 專科 | 316 | 41229 |
2018 | 新疆 | 文科 | ? | 321 | 19539 |
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué),率屬于市政府的公立學(xué)校,屬于理工類專科學(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在?浦貞c工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是?。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于市政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?拼髮W(xué),重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2006年獲批為首批...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué),率屬于市政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué),率屬于市政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在重慶渝北區(qū),是一所公辦?茖W(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué),是一所公辦?茖W(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于市政府。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升...查看更多
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于市政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校...查看更多
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設(shè)單位;2010年整體搬遷入住渝北空港;2019年獲批高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位(B檔)。學(xué)校占地1287.79畝,建筑面積34.2萬平方米,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生18400余人,設(shè)有機(jī)械工程與自動化學(xué)院、車輛工程學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院、化學(xué)與制藥工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(思想政治理論課教學(xué)研究部)、通識教育學(xué)院(體育工作部)11個二級學(xué)院和教學(xué)單位,開設(shè)53個專業(yè)。學(xué)校先后三次被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,在中國教育質(zhì)量評價中心、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心等聯(lián)合研發(fā)的2020年中國高職?圃盒8偁幜ε判邪裰形涣腥珖9位,并獲得全國職業(yè)院!敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”等6個“50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號,辦學(xué)成效顯著。辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“工成于思,業(yè)精于勤”的校訓(xùn),堅持“以行業(yè)為先導(dǎo),以能力為本位,以學(xué)生為中心,以就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)理念,大力實施“黨建領(lǐng)校、專業(yè)立校、人才強(qiáng)校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治校”八大工程,深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流作用,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。區(qū)位優(yōu)勢明顯。黨中央對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo),要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶,是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點,“一帶一路”和長江經(jīng)濟(jì)帶聯(lián)結(jié)點,正在加快建設(shè)內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地,努力推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活;正在推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),是構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學(xué)校位于第三個國家級新區(qū)、內(nèi)陸唯一國家級新區(qū)—兩江新區(qū)腹地,地處重慶臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū),緊鄰中國(重慶)自由貿(mào)易試驗區(qū)、仙桃國際大數(shù)據(jù)谷,空港工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū),產(chǎn)教融合、科教并進(jìn)的背景極為深厚,學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯。黨建引領(lǐng)發(fā)展。學(xué)校強(qiáng)化黨建引領(lǐng),不斷將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展優(yōu)勢。近五年來,擁有首批全國黨建工作樣板支部1個,第二批全國黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建單位各1個,重慶市標(biāo)桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創(chuàng)建單位共5個,市委表彰的先進(jìn)基層黨組織1個,重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織1個。學(xué)校團(tuán)委獲全國五四紅旗團(tuán)委稱號,團(tuán)委書記當(dāng)選為第十八屆團(tuán)中央委員。學(xué)生會當(dāng)選中華全國學(xué)生聯(lián)合會第二十七屆委員會委員團(tuán)體,是全市唯一入選的高等職業(yè)院校。專業(yè)建設(shè)一流。學(xué)校面向中國制造轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵領(lǐng)域,凸顯產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)特征,構(gòu)建了以服務(wù)先進(jìn)制造、汽車產(chǎn)業(yè)等為主要特色的專業(yè)發(fā)展體系。專業(yè)設(shè)置與國家戰(zhàn)略和重慶支柱產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)92.5%。現(xiàn)有國家雙高專業(yè)群2個,國家示范院校建設(shè)專業(yè)5個,央財支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個,市級雙高專業(yè)群2個,全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個,高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018年)骨干專業(yè)7個,市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)3個,市級骨干專業(yè)11個。主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目2個。育人成效顯著。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),持續(xù)落實立德樹人根本任務(wù),以“四個育人”為基礎(chǔ),抓牢抓實“三全育人”工作。學(xué)校是國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書試點單位。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上,多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國高職院校前列。近千名畢業(yè)生進(jìn)入中國工程物理研究院、中國航空成都飛機(jī)有限公司等全國頂尖級科研單位和知名企業(yè)。30余名畢業(yè)生作為企業(yè)技術(shù)代表赴“一帶一路”沿線國家開展技術(shù)服務(wù)。學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽獎121項(一等獎20項),中國技能大賽獎9項(一等獎4項),全國青年崗位能手5人;全國高等職業(yè)院校體育競賽獎7項;全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國家一等獎1項;全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國獎6項(一等獎1項);2020年全國行業(yè)職業(yè)技能大賽獎26項(一等獎9項)。國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎一等獎10項。全國青年職業(yè)技能大賽決賽(學(xué)生組)20強(qiáng)5人,其中前五2人!爸袊娦弄剬W(xué)金·飛Young獎”“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”各1人。名師巧匠輩出。學(xué)校堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,培育打造一大批杰出人才和高水平團(tuán)隊,F(xiàn)有教職員工10
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