免费人成视频19674试看,精品三级在线观看视频,女百合互慰高潮在线观看,2020欧美一级高清片,播放日韩大片日韩大片中文字幕,欧美日韩久久黄片,a级免费按摩黄片

無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-20 22:23:15 高考升學(xué)網(wǎng)

一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為239分,最低錄取位次為210545名;文科最低錄取分為284分,最低錄取位次為131012名。

二、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北理科2020?303243428-200
河北文科2020?287159278-220
山西理科2020專科13097430-130
山西文科2020?13078696-130
黑龍江理科2020?186111672-160
黑龍江文科2020專科-----160
江蘇理科2020?262466968260
江蘇文科2020?230133828230
浙江不限20203段279---279
浙江不限20201段-----594
浙江不限20202段-----495
安徽文科2020專科27018399950200
安徽文科2020?2661845431200
安徽理科2020?21022047518200
安徽理科2020專科-----200
山東不限20202段22151877610150
河南理科2020?-----180
河南文科2020?-----180
湖南理科2020?200212592-200
湖南文科2020專科200148117-200
廣西文科2020?29896942-180
廣西理科2020?-----180
四川理科2020專科150260431-150
四川文科2020?150208715-150
貴州文科2020?284131012284180
貴州理科2020專科239210545332180
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020?-----160
寧夏文科2020專科327--2150
寧夏理科2020?283--2150

三、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

太湖佳絕處,畢竟在黿頭;山水學(xué)府地,印象在南洋。
無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于有中國民族工業(yè)搖籃美譽(yù)的國家歷史文化名城——江蘇省無錫市。學(xué)院由上海中銳控股集團(tuán)投資舉辦,1998年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立,是具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。
學(xué)院設(shè)有汽車工程與管理學(xué)院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際學(xué)院、商學(xué)院、智能裝備與信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院及職業(yè)素質(zhì)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院,在校生5500余人。依托長三角中心城市的區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,學(xué)院在專業(yè)及專業(yè)群的建設(shè)上與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展同頻共振,逐步形成了對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的汽車、建筑、航空、會計、機(jī)電、幼教等專業(yè)群。目前,學(xué)院擁有市級示范(重點)專業(yè)7個、重點建設(shè)專業(yè)群2個、市職業(yè)教育校企合作示范項目1項、市職業(yè)教育國際化重點項目2項,省級重點建設(shè)專業(yè)群1個,省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個。
學(xué)院毗鄰三國城、黿頭渚等國家著名5A級旅游風(fēng)景區(qū),占地500余畝,建筑總面積15萬平方米,校舍依山而建,校園花木扶疏、鳥語花香,樓宇建筑掩映其間,相映成趣。學(xué)院建立了融專業(yè)教學(xué)、崗位培訓(xùn)、技能競賽、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)五大功能于一體的汽車實訓(xùn)中心、航空實訓(xùn)中心、建筑工程實訓(xùn)中心、移動互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心、會計商務(wù)實訓(xùn)中心、雙語幼教實訓(xùn)中心等,建有多媒體教學(xué)中心、計算機(jī)信息中心、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)草坪運動場、體育活動館、健身房。
學(xué)院堅持校企合作辦學(xué)模式,尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念,實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo)。以聯(lián)合組建專業(yè)指導(dǎo)委員會、引進(jìn)企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與上海大眾、上海通用、一汽奧迪、廣汽本田、精享裕建工集團(tuán)、中銳地產(chǎn)、吉祥航空、蘇南碩放國際機(jī)場、京北方、松下冷機(jī)、彩晶光電等200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關(guān)系,實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。工學(xué)結(jié)合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑,近幾年來,學(xué)院不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對接,人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對接,課程與崗位工作任務(wù)對接,校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程的“三對接一貫穿”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導(dǎo)向,構(gòu)建了具有校本特色的專業(yè)課程體系。學(xué)院派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉,選派骨干教師出境出國培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織專任教師開展各級各類教學(xué)競賽,廣大教師職業(yè)教育教學(xué)能力顯著提升,有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前,學(xué)院建有市級精品課程5門,省級精品教材2門、省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃65項、省級教學(xué)成果獎3項、省級教改課題立項6項,榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”、“高職院校學(xué)生職業(yè)技能競賽體系創(chuàng)新實驗基地”稱號。
學(xué)院積極拓展辦學(xué)空間,先后與澳大利亞、美國、愛爾蘭、新加坡等國家多所高校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,實施以“課程對接、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)制相連”為基礎(chǔ)的本科教育。已成功輸送900余名學(xué)生赴海外留學(xué),480余人進(jìn)入碩士以上學(xué)歷深造;中澳合作項目曾被教育部列為中外合作辦學(xué)全國調(diào)研樣板項目。學(xué)院與國家示范性高職院校——蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索學(xué)生合作培養(yǎng)新模式,互派學(xué)生到對方品牌專業(yè)學(xué)習(xí),發(fā)揮雙方院校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢,在雙向互動的交流合作中,增強(qiáng)自我發(fā)展實力。學(xué)院與臺灣圣約翰科技大學(xué)、中華科技大學(xué)等達(dá)成學(xué)術(shù)交流協(xié)議,選派優(yōu)秀學(xué)生赴臺灣高校進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)研修。學(xué)院構(gòu)筑了本科教育平臺,與南京大學(xué)、江南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等本科院校合作,為學(xué)生提供專接本等進(jìn)一步深造的途徑。
學(xué)院始終是莘莘學(xué)子溫馨的精神家園,不但關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)和技能的培養(yǎng),更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。為了使畢業(yè)生獲得個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力,學(xué)院以專業(yè)為載體,精心設(shè)計了“課程+活動”的院系兩級職業(yè)素養(yǎng)鑄造體系,畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在98%以上,并且實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。校園文化創(chuàng)建活動蓬勃開展,學(xué)生管理嚴(yán)格有序,形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),是 “江蘇省安全文明校園”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省文明單位”。
建院以來,學(xué)院以準(zhǔn)確的辦學(xué)定位、貼近市場的辦學(xué)理念、強(qiáng)烈的品牌意識、不斷提升的教學(xué)質(zhì)量、又好又快的發(fā)展態(tài)勢,得到社會各界的廣泛認(rèn)同,社會影響力逐步擴(kuò)大。
學(xué)院的使命、核心價值觀和愿景:
使命:以生為本,關(guān)注每一名學(xué)生的成長、成才、成人,促使其完成由學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
校訓(xùn):學(xué)成致用。釋義:《周易》有語“精義入神,以致用也”,大意是深刻領(lǐng)會,學(xué)以致用!皩W(xué)成”可以理解為學(xué)業(yè)有成、人格有成,對高職院校學(xué)生而言,“學(xué)”既是知識技能之學(xué),又是理想道德職業(yè)素養(yǎng)之學(xué);“致用”意為付諸實踐,對高職院校學(xué)生而言,“用”既是知識技能之用,又是職業(yè)素養(yǎng)之用。
校風(fēng):天道酬勤。釋義:最早出現(xiàn)天道這個詞是在《尚書》中,主要指“自然的規(guī)律”; 天道酬勤是由《書·大誥》“天閟毖我成功,天亦惟用勤毖我民”壓縮而得;《易》里也講到,“勞謙君子,有終吉”;韓愈曾題詞“天道酬勤”,勉勵后來者。今引為校風(fēng),激勵全體師生員工發(fā)憤圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取、共同發(fā)展。
教風(fēng):因材施教。釋義:《論語·為政》章句中,子游問孝、子夏問孝,孔子給予了不同的答案。朱熹集注引程頤語:“子游能養(yǎng)而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也!蔽覀兂珜(dǎo)教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué),使每個學(xué)生都能揚長避短,獲得最佳發(fā)展。
愿景:省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職強(qiáng)校。

最新圖文

吉林大學(xué)在青海省2020年最

時間:2023-09-18 06:0:02

吉林大學(xué)在寧夏省2020年最

時間:2023-09-18 23:0:55

吉林大學(xué)在遼寧省2020年最

時間:2023-09-21 13:0:33