一、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為365分，最低錄取位次為111984名；理科最低錄取分為283分，最低錄取位次為200106名。

二、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是始建于清光緒三十年(公元1904年)的云南蠶桑學(xué)堂,首開云南職業(yè)教育之先河,是一所以高原特色農(nóng)業(yè)類專業(yè)為基礎(chǔ),兼顧大健康、工程、經(jīng)濟管理、信息技術(shù)等專業(yè)的公辦高等職業(yè)院校,是國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、云南省示范性高等職業(yè)院校、云南省教育示范學(xué)校。擁有國家級實訓(xùn)基地3個,國家級骨干專業(yè)3個,國家級教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個,國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。進入全國高職院�！胺�務(wù)貢獻”50強,在《云南省2017年高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》中綜合質(zhì)量排名全省高職院校第三,系云南省管理水平提升行動計劃職業(yè)院校管理15強示范建設(shè)單位,進入云南省職業(yè)院校教學(xué)管理和學(xué)生管理案例15強前三甲。

學(xué)校下設(shè)六院三部(農(nóng)學(xué)與園藝技術(shù)學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、食品藥品與大健康學(xué)院、工程學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)科研部、公共基礎(chǔ)部和體育工作部)�，F(xiàn)有教職工541人,其中教授29人、副教授106人,云嶺名師1人,占專任教師的54.22%;博士研究生7人、碩士研究生163人,占專任教師的68.27%;“雙師素質(zhì)”教師186人、占專任教師的74.70%,其中98位教師擁有農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評員資格。獲批授權(quán)專利83項,其中實用新型專利67項,發(fā)明專利16項。獲省級以上表彰獎勵46項,其中科技進步獎3項。

學(xué)校開設(shè)專業(yè)49個,在籍學(xué)生10913人。其中,園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、工程造價3個專業(yè)被教育部認定為國家級骨干專業(yè),園藝技術(shù)、工程造價、畜牧獸醫(yī)、作物生產(chǎn)技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、財務(wù)管理7個專業(yè)為省級骨干專業(yè)。

學(xué)�，F(xiàn)有茭菱校區(qū)、小哨校區(qū)、馬龍校區(qū)(云南山地牧業(yè)科技示范園),校園占地面積超過1萬畝。小哨校區(qū)擁有700余畝的實習(xí)農(nóng)牧場,馬龍校區(qū)擁有8000余畝的實訓(xùn)基地。目前,擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地76個,實驗實訓(xùn)室126個,校外實訓(xùn)基地188個。建有生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、現(xiàn)代化無公害蛋雞養(yǎng)殖、太空蔬菜生產(chǎn)性實訓(xùn)基地等13個省級以上校內(nèi)實訓(xùn)基地,其中,生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、太空蔬菜2個生產(chǎn)性示范實訓(xùn)基地被教育部認定為國家校企共建的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,園林實訓(xùn)園為中央財政支持實訓(xùn)基地。食品加工類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被教育部認定為國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被教育部認定為國家應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。省級技能大師工作室3個,省級虛擬仿真實訓(xùn)中心1個。

學(xué)校始終堅持“以農(nóng)為本,服務(wù)三農(nóng)”的人才培養(yǎng)理念,探索形成了“全真全程”的人才培養(yǎng)模式,為服務(wù)三農(nóng)和服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展提供有力的人才支撐。

一、學(xué)校具有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)

學(xué)校前身是始建于1904年的云南蠶桑學(xué)堂。新中國成立后更名為昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,1958年分出成立云南省畜牧獸醫(yī)學(xué)校。1962年昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為云南省農(nóng)業(yè)學(xué)校。2002年,經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn),云南省農(nóng)業(yè)學(xué)校和云南省畜牧獸醫(yī)學(xué)校合并組建云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年,學(xué)校歸口教育廳管理,云南省種畜、種禽、原種豬繁育推廣中心成建制并入學(xué)校并在學(xué)校加掛云南省種蓄繁育推廣中心牌子。在115年的辦學(xué)歷史中,學(xué)校累計為社會輸送了農(nóng)業(yè)科技人才5萬余人。

學(xué)校的發(fā)展與云南歷史上若干重大事件緊密相連,在重大歷史事件中做出了重要的貢獻,具有光榮的革命傳統(tǒng)。1913年朱德元帥曾在學(xué)校任體操教習(xí),1929年云南第一任省委書記王德三在此任教,1938-1939年,原國立西南聯(lián)合大學(xué)理學(xué)院、文學(xué)院和法商學(xué)院曾在學(xué)院茭菱校區(qū)辦學(xué),1941-1942年學(xué)校原教學(xué)大樓曾為飛虎隊招待所。

二、學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色和良好辦學(xué)條件

學(xué)校始終堅持“以農(nóng)為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,在長期的辦學(xué)實踐中,堅持扎根農(nóng)業(yè)行業(yè),始終堅守職業(yè)教育領(lǐng)域,學(xué)校積極探索和創(chuàng)新高等農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)模式,在特色興校戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,堅持以工學(xué)結(jié)合、校企合作為出發(fā)點,以云南高原特色農(nóng)業(yè)科技重大需求和學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向,逐漸探索形成了獨具特色的“全真全程”人才培養(yǎng)模式,在高職院校特色評估中受到專家的高度贊譽,辦學(xué)特色鮮明。近年來,學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了教學(xué)工作水平評估和高職院校特色評估,成為云南省示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校。

學(xué)校以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),實行�？茖W(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的教育模式。堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,使學(xué)生具備“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、繼續(xù)教育有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間”的現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)時,除獲畢業(yè)證書外,90%以上的學(xué)生獲得相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況良好,就業(yè)質(zhì)量不斷提升。近年來畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在98%以上,連續(xù)第8年榮獲“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎”。學(xué)校重視并不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得可喜成績,近年來已有近300名畢業(yè)生成功實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),已連續(xù)3年獲得“云南省鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進集體”。2016年作為唯一一所高職院校獲得全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新獎。

三、學(xué)校為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持

學(xué)校始終堅持服務(wù)社會,堅持依托行業(yè)辦學(xué),主動融入農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,服從和服務(wù)于高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展,為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持。2009年學(xué)校被農(nóng)業(yè)廳認定為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)試點培訓(xùn)機構(gòu),在學(xué)校成立了“云南省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”。學(xué)校下設(shè)“云南省農(nóng)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”專門開展社會服務(wù),積極參與了全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、科技增糧技術(shù)指導(dǎo)等社會服務(wù)工作。2009年以來,生豬綜合實驗站、油菜綜合實驗站、玉米綜合實驗站、馬鈴薯綜合試驗站和蠶桑經(jīng)濟研究室等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系項目依托學(xué)校實施并為全省提供技術(shù)支持,取得了較好的效果。2011起學(xué)校負責(zé)了全省糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作大理、麗江、迪慶、怒江四個州市的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作,為基層解決了一些實際問題。2011年,云南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化原料基地項目——滇陸種豬選育擴繁建設(shè)項目依托學(xué)校建設(shè)。2015年開始,學(xué)校承擔(dān)云南煙草系統(tǒng)職業(yè)煙農(nóng)試點培訓(xùn)任務(wù),已累計培訓(xùn)700期,培訓(xùn)職業(yè)煙農(nóng)76304人。學(xué)校還設(shè)有“農(nóng)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省第210職業(yè)技能鑒定所”,面向社會和畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定服務(wù)。2018年成為云南農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會、云南省農(nóng)學(xué)會、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團秘書長單位并負責(zé)日常工作的開展,負責(zé)《云南農(nóng)業(yè)》《云南農(nóng)業(yè)年鑒》《云南省志·農(nóng)業(yè)志》的編輯出版等,學(xué)院加掛云南省種畜繁育推廣中心牌子,為學(xué)院開展好社會服務(wù)提供了更為寬廣的平臺。

四、學(xué)校國際交流合作在云南同類院校中處于領(lǐng)先地位

學(xué)校自2006年以來,分別與泰國、韓國17所農(nóng)業(yè)院校簽訂了互派留學(xué)生、合作辦學(xué)協(xié)議。2006以來與泰國孔敬農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所學(xué)�；ヅ闪魧W(xué)師生13批次近400人次。學(xué)校每年選派30多名學(xué)生赴泰國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),已有20多名畢業(yè)生先后到泰國就業(yè)。2012年在柬埔寨承建了“中國云南—柬埔寨班迭棉吉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技友誼示范園”,項目得到了柬埔寨王國副首相高金然的高度贊許。2013年舉辦了一期來自非洲埃塞俄比亞農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院由9名院校長組成的農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)班。2015年農(nóng)業(yè)部將“中國-緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”設(shè)在云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,搭建了面向東南亞南亞的國家級培訓(xùn)交流平臺。2015年以來該中心已經(jīng)舉辦緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班4期,培訓(xùn)緬甸學(xué)員49人。通過交流與合作,產(chǎn)生了積極的國際影響,學(xué)校社會服務(wù)工作已開始走出國門,輻射東南亞和南亞。

農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐,作為云南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育龍頭院校,學(xué)校在高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展中承擔(dān)著高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)重任�！对颇鲜≈虚L期人才發(fā)展規(guī)劃》指出,要“依托云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,加強農(nóng)業(yè)高技能型人才培養(yǎng)”。學(xué)校在東南亞、南亞國家具有一定的影響力和較高知名度,在“一帶一路”戰(zhàn)略實施中,學(xué)校將在東南亞、南亞農(nóng)業(yè)科技交流與技術(shù)培訓(xùn)方面發(fā)揮重要作用。

學(xué)校始終堅持立足云南、面向全國、輻射東南亞、南亞的辦學(xué)定位,以全日制高職教育為主,社會服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)并重,推進國際化辦學(xué),力爭“十三五”末全日制職業(yè)教育在校生規(guī)模達到12000人以上。迎著的曙光,我們將不忘初心,牢記使命,按照黨的十九大為職業(yè)教育發(fā)展指明的新方向,貫徹落實全國教育大會精神,落實《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》《國家職業(yè)教育改革實施方案》要求,進一步聚焦“三農(nóng)”,圍繞學(xué)生發(fā)展下功夫,深入推進產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校將以“雙高計劃”申報與建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),強內(nèi)涵提質(zhì)量,整體提升學(xué)院的綜合實力,將學(xué)校打造成“本地離不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流”的具有的高水平農(nóng)業(yè)高職院校。