一、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院在廣東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為121分，最低錄取位次為257373名。

二、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院簡介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是公辦全日制藝術(shù)高職院校,于2012年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,國家教育部備案,原直屬廣東省文化廳。2月正式成建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理,并由廣東省教育廳與廣東省文化和旅游廳共建。其前身為1958年建校的廣東粵劇學(xué)校和1959年建校的廣東舞蹈學(xué)校。學(xué)院的成立填補了我省戲劇表演、舞蹈表演、舞臺美術(shù)高等職業(yè)教育空白。

主校區(qū)位于文化名城佛山,分校區(qū)設(shè)在廣州天河。占地300多畝,建筑面積10萬多平方米。校區(qū)遵循“嶺南景觀,文化校園,功能完備,動靜相宜”理念,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、文體區(qū)、科普區(qū)相得益彰。建有戲劇、舞蹈訓(xùn)練場,大、小劇場,國標(biāo)舞綜合大廳,琴房、實訓(xùn)音樂廳,藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室,計算機機房、心理咨詢室、圖書館等標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、教輔場地和設(shè)施。

確立“圍繞舞臺培育人才,在舞臺上培育人才”的辦學(xué)理念和“中專與大專一體,舞臺表演與舞臺技術(shù)一體,‘小舞臺’與‘大舞臺’一體”的辦學(xué)特色。開設(shè)戲劇系、舞蹈系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計制作系、社會文化系、文化創(chuàng)意系等6系近20個專業(yè),保持戲曲專業(yè)群、舞蹈專業(yè)群領(lǐng)先優(yōu)勢,建立舞臺藝術(shù)設(shè)計制作專業(yè)群新優(yōu)勢,促進音樂、文管、文創(chuàng)專業(yè)群協(xié)同發(fā)展。戲曲表演(粵劇表演)專業(yè)、舞蹈表演(嶺南舞蹈)專業(yè)分別入選首批和第二批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點,戲曲表演專業(yè)獲批省級品牌建設(shè)專業(yè)。

堅持貫徹黨的教育方針和,全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè),把立德樹人作為根本任務(wù),以“大學(xué)化、規(guī)范化”為總抓手,健全各項組織生活和工作制度。深入開展基層組織建設(shè),黨委下設(shè)黨支部16個,黨員270多名。每年舉辦德育研討會,探尋新時期思政工作規(guī)律,形成獨特的思政工作品牌。

對內(nèi)培訓(xùn)、對外引進,加快建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合的高素質(zhì)、專業(yè)化師資隊伍�，F(xiàn)有本科及以上學(xué)歷教師300多人,其中研究生學(xué)歷、高級職稱、雙師型教師200多人。特聘一批全國知名教授、藝術(shù)家任教。

深化校企合作、產(chǎn)教融合。校企協(xié)同育人,共同開發(fā)課程、共同制定專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方式與生產(chǎn)實踐對接,實行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生就業(yè)率達到96%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位的普遍認可。

著力推進教科研工作。建有粵港澳粵劇教育研究中心、嶺南舞蹈研究中心。有國家級科研項目3項、省級教科研項目30多項。牽頭修(制)訂全國《高等職業(yè)學(xué)校表演類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。高等藝術(shù)職業(yè)教育戲曲表演、舞蹈表演“雙師型”教師培訓(xùn)基地落戶我院。

堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,促進教科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。創(chuàng)作粵劇大戲《鵲橋會》,復(fù)排粵劇傳統(tǒng)排場戲《玉皇登殿》和名家名段、古腔專腔,排演粵劇優(yōu)秀劇目《山鄉(xiāng)風(fēng)云》《紫釵記》《白蛇傳》等。創(chuàng)作一批嶺南舞蹈作品,走出一條“民間采風(fēng)—課堂教學(xué)—作品創(chuàng)作—回到民間”嶺南舞蹈傳承發(fā)展之路。師生獲全國職業(yè)院校技能大賽、中國舞蹈“荷花獎”、嶺南舞蹈大賽等專業(yè)賽事省級以上獎數(shù)百個。

注重校園文化建設(shè)。國學(xué)大師饒宗頤先生題寫的院名滲透著大師的百年情懷,成為激勵師生潛心治學(xué)、追求卓越的精神財富;六字校訓(xùn)“唯真、唯正、唯美”以及師生自主填詞譜曲的校歌,重塑著教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng);學(xué)院教職工誓詞、學(xué)生誓詞引領(lǐng)和規(guī)范著師生的思想與行為;眾多社團活動、文體活動豐富并展現(xiàn)了多彩的校園生活。

大力發(fā)揮高校服務(wù)社會功能。依托優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,向社會提供多層次、多形式、高質(zhì)量文化服務(wù)活動。每年舉辦和參與各種形式的文化惠民和社會服務(wù)活動50余場。在粵港澳及對臺和國際文化藝術(shù)交流中發(fā)揮積極作用,粵港澳青少年粵劇藝術(shù)交流夏令營、澳門粵劇藝術(shù)進校園活動等已成為品牌項目。我院師生多次受邀參加中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會演出,多次赴以色列、美國等進行文化交流。

三音九調(diào)唱盛世和鳴,長袖善舞舞時代華章。廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院將始終堅持以,認真貫徹黨中央、國務(wù)院職業(yè)教育工作方針,貫徹落實省委省政府決策部署,主動對標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展要求,聚焦育人,聚力創(chuàng)新,以高標(biāo)準(zhǔn)、高追求、高姿態(tài),整體提升學(xué)院辦學(xué)水平。