一、山東輕工職業(yè)學(xué)院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，山東輕工職業(yè)學(xué)院在山西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為130分，最低錄取位次為78696名；理科最低錄取分為130分，最低錄取位次為97430名。

二、山東輕工職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、山東輕工職業(yè)學(xué)院簡介

山東輕工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校,前身是1960年成立的山東省絲綢工業(yè)學(xué)校,2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院,2014年更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校設(shè)有紡織服裝工程系、輕化工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、工商管理系和商務(wù)貿(mào)易系7個(gè)系,與企業(yè)一體化辦學(xué)共建“世博動漫學(xué)院”、“嘉環(huán).華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”、“軟件學(xué)院”和“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”4個(gè)二級學(xué)院,設(shè)有紡織品設(shè)計(jì)、染整技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù)、會計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等33個(gè)高職招生專業(yè),全日制在校生7800余人。

學(xué)校堅(jiān)持改革創(chuàng)新,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,在體制機(jī)制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面取得明顯突破。連續(xù)16年獲得山東省文明單位稱號,是山東省職業(yè)院�；旌纤�有制改革試點(diǎn)單位、山東省教育信息化試點(diǎn)單位、創(chuàng)建國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東最具辦學(xué)特色的高職院校、山東最具行業(yè)影響力高職院校。

產(chǎn)教融合

不斷探索校企合作育人的途徑與方式,充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的重要作用,先后與307家企業(yè)開展了不同形式的合作,共建課程、教材、實(shí)訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍,建立校外實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)與科研基地等290余個(gè),通過校企共建二級學(xué)院、開設(shè)“訂單班”聯(lián)合開展人才培養(yǎng)。

目前,與企業(yè)合作共建二級學(xué)院4個(gè),合作共建專業(yè)15個(gè),占專業(yè)總數(shù)的50%。世博動漫學(xué)院被山東省教育廳確定為“山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點(diǎn)單位”,嘉環(huán).華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院校企合作案例被評為山東省職業(yè)教育校企合作先進(jìn)案例一等獎。

專業(yè)建設(shè)

緊密對接淄博市支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè),組建了由信息通信、互聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和智能制造等專業(yè)群為重點(diǎn)的七大專業(yè)群,圍繞企業(yè)崗位群,以骨干專業(yè)為引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)各專業(yè)群資源共享、協(xié)同發(fā)展。

擁有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)、省級特色專業(yè)4個(gè)、省級品牌專業(yè)群2個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);建設(shè)省級精品課程23門、山東省精品資源共享課程9門、山東省特色成人課程1門、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫子項(xiàng)目課程4個(gè)。

教育教學(xué)成果

近年來,學(xué)校師生在國家和全省各級各類大賽上獲得一等獎160項(xiàng)、二等獎376項(xiàng)、三等獎393項(xiàng);主持完成省級各類教研課題40余項(xiàng);主持完成山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省教改立項(xiàng)項(xiàng)目15項(xiàng),主持開發(fā)山東省專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案5項(xiàng);獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果、科研成果一等獎4項(xiàng)、二等獎13項(xiàng),三等獎30項(xiàng);2018年獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng),三等獎11項(xiàng);校企合作開發(fā)課程50余門,主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫子項(xiàng)目4項(xiàng),主編教材50余本,學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提升。

學(xué)習(xí)生活環(huán)境

建設(shè)有“智慧校園”,教學(xué)與管理信息化全覆蓋,校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)WIFI全覆蓋,教室及宿舍空調(diào)全覆蓋;校內(nèi)設(shè)有駕培中心,大學(xué)學(xué)習(xí)期間,可輕松考取駕照。

牽頭成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享。現(xiàn)建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(場、公司)112個(gè),校外人才培養(yǎng)實(shí)踐基地126個(gè)。學(xué)生在校就能直接參與企業(yè)項(xiàng)目制作,為企業(yè)提供設(shè)計(jì)、打樣、研發(fā)、檢測等技術(shù)支持與服務(wù),實(shí)現(xiàn)由“學(xué)生”到“職業(yè)人”的零過渡。

校地融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境

學(xué)校是“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、“山東省跨境電商實(shí)訓(xùn)基地”。2018年榮獲“山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范單位”稱號。

學(xué)校內(nèi)建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)場所,專業(yè)教師指導(dǎo),并與淄博市創(chuàng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),讓學(xué)生在校期間就可實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

高薪就業(yè)、體面工作

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念,以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn),以“高薪就業(yè)、體面工作”為目標(biāo),建立了科學(xué)的就業(yè)服務(wù)體系和完善的數(shù)字化就業(yè)信息平臺,對畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行“一對一”跟蹤服務(wù)和全方位指導(dǎo)。以職業(yè)能力培養(yǎng),緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求,人才培養(yǎng)定位更加準(zhǔn)確,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)的校企全面合作。學(xué)生崗位穩(wěn)定率、起薪、專業(yè)匹配度、就業(yè)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,用人單位對畢業(yè)生的滿意度連續(xù)多年保持在95%以上。

開放辦學(xué)、國際交流

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)的工作理念,是山東省“一帶一路”職業(yè)教育國際聯(lián)盟副理事長單位,分別與巴基斯坦、孟加拉國、馬來西亞、泰國、韓國等高校建立友好合作關(guān)系,與柬埔寨服裝學(xué)院、柬埔寨制衣協(xié)會簽署國際合作協(xié)議,搭建起了寬領(lǐng)域多層次的國際交流合作平臺。學(xué)校鼓勵學(xué)生“走出去”學(xué)習(xí)交流,每年資助優(yōu)秀學(xué)生到國(境)外學(xué)習(xí),培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型高素質(zhì)復(fù)合型技能人才,努力打造高職教育國際化辦學(xué)特色名片。

目前,學(xué)校正按照“一個(gè)目標(biāo)定位、七個(gè)著力提升、九個(gè)重點(diǎn)突破”總體工作思路,全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),堅(jiān)持以立德樹人為根本,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色高職院校而不懈努力!