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根據(jù)2020年河北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為235分,最低錄取位次為170714名;理科最低錄取分為210分,最低錄取位次為259389名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科 | 2020 | ? | 235 | 170714 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 210 | 259389 | - | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | 專科 | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | 專科 | 205 | 84369 | 5 | 130 |
吉林 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 130 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | -- | -- | - | 495 |
安徽 | 文科 | 2020 | 專科 | 331 | 164117 | 40 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 223 | 219645 | 3 | 200 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
福建 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
江西 | 理科 | 2020 | 專科 | 150 | 203799 | - | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 168296 | - | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 214 | 519997 | 8 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | ? | 200 | 186193 | - | 200 |
湖北 | 文科 | 2020 | ? | 200 | 110969 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | ? | 200 | 212592 | - | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 200 | 148117 | - | 200 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 241 | 119174 | - | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 228 | 192352 | - | 180 |
重慶 | 文科 | 2020 | 專科 | 301 | 69964 | 1 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 228 | 112635 | 2 | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | 專科 | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 189 | 134186 | 36 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 188 | 214764 | 43 | 180 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 284 | 155400 | 1 | 200 |
云南 | 文科 | 2020 | 專科 | 284 | 125129 | 1 | 200 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 285 | 155995 | 1 | 160 |
陜西 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 257 | 23466 | 1 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
寧夏 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 222 | -- | 15 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 184 | -- | 20 | 180 |
學(xué)校榮譽(yù):
全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織
江蘇省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位
江蘇省平安校園
江蘇省安全文明校園
江蘇省園林式單位
江蘇省高校文明宿舍先進(jìn)單位
江蘇省高校文明食堂
江蘇省模范職工之家
江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處我國(guó)著名歷史文化名城揚(yáng)州的古運(yùn)河畔,1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)籌建,2004年又經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)、教育部備案,正式成為具有獨(dú)立頒發(fā)?莆膽{資格的民辦全日制高職院校。
現(xiàn)代的辦學(xué)理念
秉承“面向社會(huì)需求,堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向;注重專業(yè)知識(shí),突出能力訓(xùn)練;踐行德育為先,提高人文素養(yǎng);立足名城揚(yáng)州,擴(kuò)大輻射功能” 的辦學(xué)理念,踐行“厚德、篤學(xué)、敏行、毓秀” 的校訓(xùn),以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為己任,竭誠(chéng)為建設(shè)全面小康社會(huì)和服務(wù)。
秀美的校園環(huán)境
校園占地1040畝,建筑體現(xiàn)中國(guó)園林傳統(tǒng)風(fēng)格,大坡頂重檐建筑格調(diào)典雅,賞心悅目;全院綠化面積20萬平米,植有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑,常年常綠、四季綻放,披露精彩江海華章;凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫蘆等藤蔓長(zhǎng)廊,牽出串串學(xué)海情思;多處人工湖水面共3萬平米,環(huán)湖環(huán)島建有橋、廊、亭、臺(tái)等景觀,展示文化底蘊(yùn);太湖石、黃山石、靈璧石、花崗石等石景,訴說人文情懷;數(shù)組藝術(shù)雕塑,多處科技、藝術(shù)、文化長(zhǎng)廊顯露校園創(chuàng)新的時(shí)代氣息,構(gòu)成特色鮮明的校園環(huán)境文化。大學(xué)生公寓中心區(qū)還擁有2萬平米的生態(tài)園。秀美的校園,為學(xué)子營(yíng)造了絕佳的讀書環(huán)境。
優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍
擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,有各類教師396人。專任教師中,具有副高以上職稱74人,“雙師素質(zhì)”教師179人;有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的118人。他們當(dāng)中有的是國(guó)家、部、省各類教學(xué)委員會(huì)專家、有的是享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家和重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。各專業(yè)均建有專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),有近200名專家、教授和來自企業(yè)的高級(jí)工程師、經(jīng)濟(jì)師、工藝師、園藝師等組成。優(yōu)質(zhì)師資為學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究提供了保障。
熱門的專業(yè)設(shè)置
根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),開設(shè)25個(gè)專業(yè),包涵了信息工程類、機(jī)電工程類、土木工程類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、外語類、應(yīng)用藝術(shù)類等,形成了以工科為主,經(jīng)管文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),適時(shí)調(diào)整專業(yè)方向,各類專業(yè)特色鮮明,現(xiàn)有1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和1個(gè)包含5個(gè)專業(yè)的省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)點(diǎn),2門省級(jí)精品教材,3門省立項(xiàng)精品教材。
完善的辦學(xué)設(shè)施
校舍總建筑面積22.45萬平米,其中教學(xué)用房13.8萬平米。建有設(shè)施完善的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、機(jī)械實(shí)訓(xùn)工廠、計(jì)算機(jī)中心、培訓(xùn)中心、語音室、多媒體教室、圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等;擁有教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值5266萬元;館藏紙質(zhì)圖書45萬冊(cè);建有報(bào)告廳、多功能廳、大學(xué)生活動(dòng)中心等;建有四人一間的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓28棟,有近70%的學(xué)生公寓安裝了空調(diào)。
突出的能力訓(xùn)練
以強(qiáng)化學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力、促進(jìn)學(xué)生人人成才為目標(biāo),重視學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),實(shí)行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式,推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式,推廣情景教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)形式。校內(nèi)擁有50個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,其中現(xiàn)代化機(jī)電制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院開展廣泛的校企合作,建立校外實(shí)訓(xùn)基地61家,學(xué)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)占總課時(shí)50%左右。建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,具有鑒定資格的工種達(dá)33個(gè)。學(xué)生在校期間掌握理論知識(shí)的同時(shí),通過實(shí)習(xí)工廠、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),鍛煉專業(yè)技能,使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既取得相應(yīng)的學(xué)歷畢業(yè)證書,同時(shí)又獲得專業(yè)職業(yè)技能證書。重視和組織學(xué)生參加全國(guó)(地區(qū))專業(yè)技能大賽,近年來,師生屢屢獲獎(jiǎng)。
鮮明的辦學(xué)特色
以“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”四職一體化為載體,形成“將人文素質(zhì)教育滲透到高端技能型專門人才培養(yǎng)全方位全過程”的辦學(xué)特色。以“主題教育”等基本途徑和形式,加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育,培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。“主題教育”獲得省高職院校思想政治教育“實(shí)踐創(chuàng)新獎(jiǎng)”;“人文江! 的辦學(xué)特色受到專家肯定和社會(huì)贊譽(yù)。
廣泛的辦學(xué)交流
以開放的姿態(tài)與創(chuàng)新的視野,廣泛開展國(guó)際內(nèi)外地區(qū)與院校的合作與交流,提高辦學(xué)水平。學(xué)院與揚(yáng)州市國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、揚(yáng)州市總商會(huì)、國(guó)家稅務(wù)總局揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)院開展合作,成為揚(yáng)州開發(fā)區(qū)的人才培養(yǎng)基地、揚(yáng)州商總會(huì)人力資源與科技基地、國(guó)家稅務(wù)總局揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)院第二校區(qū)。與省內(nèi)外大企業(yè)、大集團(tuán)等舉辦工學(xué)或校企合作班。吸引國(guó)內(nèi)、區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)到校內(nèi)建設(shè)校企合作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。與韓國(guó)、日本、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家(地區(qū))的高校以及與河海大學(xué)、大連外國(guó)語學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校,有廣泛的合作和交流;與美國(guó)海蘭學(xué)院等結(jié)成姊妹學(xué)院,進(jìn)行教學(xué)等方面合作;與臺(tái)灣孔孟學(xué)會(huì)和開南大學(xué)等有著良好的合作關(guān)系;與韓國(guó)互換交流學(xué)生學(xué)習(xí);從江海到韓國(guó)讀本科的學(xué)生已達(dá)300多人。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還可以參加“專轉(zhuǎn)本”選拔,先后已有近1600人轉(zhuǎn)入本科院校就讀。近1750人在完成?茖W(xué)業(yè)后,接讀其他本科院校的本科學(xué)業(yè)。為有繼續(xù)深造愿望的學(xué)生,搭建了多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
創(chuàng)新的管理模式
以“教育、管理、服務(wù)、維權(quán)”為學(xué)生管理創(chuàng)新理念,堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生日常行為為重點(diǎn),建有完善的學(xué)生管理體系和自律組織,完善的扶困助學(xué)體系和助學(xué)制度,完好的后勤生活服務(wù)體系,完備的保安設(shè)施和治安保障;輔導(dǎo)員(班主任)進(jìn)公寓,思想政治教育進(jìn)公寓,人文環(huán)境進(jìn)公寓;構(gòu)建完善的三級(jí)心理健康網(wǎng)絡(luò),著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,每年約有數(shù)百名學(xué)生獲各級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”表彰,650名學(xué)生獲各類獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì),100多個(gè)班級(jí)獲優(yōu)良學(xué)風(fēng)班榮譽(yù);著力提高學(xué)生的日常生活文明養(yǎng)成,每年1000多個(gè)宿舍被評(píng)為文明宿舍;著力培育學(xué)生的感恩情懷,組織學(xué)生參加公益慈善活動(dòng)。創(chuàng)新的學(xué)生管理,極大的提升和培育了學(xué)生的文明素養(yǎng)。
務(wù)實(shí)的就業(yè)工程
大學(xué)生就業(yè)工程實(shí)行院、系兩級(jí)“一把手”負(fù)責(zé)制,輔導(dǎo)員(班主任)為直接責(zé)任人;把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育列入教學(xué)計(jì)劃,邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功人士或?qū)W子講體會(huì),指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生樹立新型創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀;建有大學(xué)生就業(yè)中心,率先擁有全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息顯示系統(tǒng)和視頻雙向選擇就業(yè)查詢系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施;組織學(xué)生“走出去”,參加洽談會(huì)、見面會(huì),邀請(qǐng)企業(yè)“走進(jìn)來”,舉辦“雙選會(huì)”、“面試會(huì)”,多年來學(xué)生就業(yè)率一直保持在99%左右,2008年、2010年和2012年連續(xù)三度被評(píng)為全省高校大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33