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根據(jù)2020年江西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,福州英華職業(yè)學(xué)院在江西省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為150分,最低錄取位次為168296名;理科最低錄取分為150分,最低錄取位次為203799名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 200 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
福建 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 203799 | - | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 168296 | - | 150 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專科 | 331 | 123690 | 6 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 304 | 191504 | 1 | 180 |
云南 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 200 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 200 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
福州英華職業(yè)學(xué)院前身為清末教會(huì)創(chuàng)建之“英華書院” (俗稱“英華齋” ),至今130多年。先后培養(yǎng)了二十多位科學(xué)家與院士,如化工之父侯德榜、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)等,他們?yōu)楝F(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展,作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。書院還培養(yǎng)了中共福州市委第一任書記方爾灝等革命烈士40余名,政治精英國(guó)民黨元老、中華民國(guó)政府主席林森也曾就讀英華書院,書院久負(fù)盛名,享譽(yù)八閩。
自復(fù)辦以來(lái),學(xué)院在省、市教育有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,堅(jiān)持校企合作,產(chǎn)教融合,深化“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式改革,在為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)培養(yǎng)較高職業(yè)素質(zhì)、崗位技術(shù)熟練,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)技能人才道路上取得了可喜的成績(jī)。2001年成為首批普通高等職業(yè)學(xué)院,更名為“福州英華職業(yè)學(xué)院”,并納入了國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃;2010年學(xué)院順利通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估;2011年列入福建省非營(yíng)利公益性高職辦學(xué)制度改革試點(diǎn)院校;2012年當(dāng)選為福建省高教學(xué)會(huì)就業(yè)管理與指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位。學(xué)院先后被授予“教育百?gòu)?qiáng)學(xué)!薄ⅰ吧鐣(huì)滿意學(xué)!薄ⅰ笆≌\(chéng)實(shí)守信示范單位”、“福州市高校先進(jìn)基層黨組織”、“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。在福建工作期間為我院感慨題詞“海外赤子,魂縈八閩”。
學(xué)院擁有新老兩個(gè)校區(qū),占地300多畝,F(xiàn)辦學(xué)地點(diǎn)位于福州市倉(cāng)山區(qū)城門鎮(zhèn),設(shè)有教育服務(wù)與外語(yǔ)系、醫(yī)療護(hù)理系、建筑工程系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、公共基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)單位,校內(nèi)教學(xué)、科研、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、師生生活設(shè)施配套齊全,教學(xué)、生活和工作條件良好,各類教學(xué)、行政、管理、安全等規(guī)章制度健全完善。
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