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根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,宣化科技職業(yè)學(xué)院在山東省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為189分,最低錄取位次為523079名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科 | 2020 | 專科 | 374 | 111937 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 349 | 226477 | - | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | 專科 | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
吉林 | 文科 | 2020 | ? | 293 | 33423 | 4 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 130 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 189 | 523079 | 7 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 307 | 128330 | 10 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 262 | 206064 | 8 | 180 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 311 | 81167 | 7 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | 專科 | 235 | 165993 | 4 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 專科 | 297 | -- | 1 | 150 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | 260 | -- | 2 | 150 |
宣化科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型專門人才為主的全日制國辦高職院校,由原河北宣化師范、張北師范、柴溝堡師范、宣化區(qū)職教中心四校合并組建而成。辦學(xué)多年來,學(xué)院為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類專門人才,已成為環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈一所重要的人才培養(yǎng)基地。
學(xué)院分東、西兩個校區(qū),總占地410畝,建筑面積29.6萬平米,運(yùn)動場地6萬平米,圖書館藏書約30萬冊,固定資產(chǎn)約1.5億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)2000萬元。學(xué)院現(xiàn)有教職工494名,其中專任教師395人,碩士研究生37人,研究生結(jié)業(yè)42人,在讀研究生36人。擁有正高級職稱12人,副高級職稱116人。近年來我院教師承擔(dān)國家、省、市教育研究課題40項(xiàng),在省級以上刊物發(fā)表論文600多篇,公開出版著作20部。
機(jī)構(gòu)設(shè)置:黨政辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室、組織宣傳處、工會、東校區(qū)管理辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處、后勤管理處、招生處、人事處、財務(wù)處、安全保衛(wèi)處、團(tuán)委13個黨群、行政處室;設(shè)教育科學(xué)研究室、教育技術(shù)中心、師資培訓(xùn)中心、實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心、圖書館5個教輔機(jī)構(gòu);設(shè)學(xué)前教育學(xué)院、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系、文化旅游系、應(yīng)用美術(shù)系、藝術(shù)表演系、汽車技術(shù)系、農(nóng)林技術(shù)系、文化藝術(shù)指導(dǎo)中心、基礎(chǔ)教育部11個系部,還有一所附屬中等學(xué)校。
專業(yè)設(shè)置:學(xué)院現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)、建筑裝飾工程專業(yè)、會計電算化、金融管理與實(shí)務(wù),計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),電子信息工程技術(shù),動漫設(shè)計與制作、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)、音樂表演、舞蹈表演、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、汽車電子技術(shù)、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、旅游管理、法律事務(wù)等專業(yè)。
辦學(xué)層次:學(xué)院現(xiàn)有高招三年制大專、對口升學(xué)兩年制大專、中招五年制大專、中招三年制中專和普通高中五類學(xué)生。學(xué)院成為以大專教育為主體,中職教育、普高教育和成人教育為補(bǔ)充的綜合型高職院校。
辦學(xué)理念:以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,以學(xué)科教學(xué),以技能培訓(xùn)為重點(diǎn),內(nèi)強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,外塑學(xué)院形象,全力推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
人才培養(yǎng)目標(biāo):“工學(xué)并舉、道藝兼修”,以“一系一品·一人一藝”綜合培養(yǎng)工程,作為學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革和打造辦學(xué)特色的總綱。在培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的工程中,注入人文藝體元素,使學(xué)生不僅是各行各業(yè)的能工巧匠,而且是一個具有較高人文素養(yǎng)和藝體才能、德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才;不僅是適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展崗位需求的勞動者,而且是充滿現(xiàn)代氣息的有志青年;不僅是具備專業(yè)知識和技能的業(yè)務(wù)骨干,而且是多才多藝、具有高雅生活情趣的人。
“十二五”期間學(xué)院發(fā)展規(guī)劃:建成擁有工程技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、文化藝術(shù)、學(xué)前教育五大專業(yè)學(xué)科群,打造適合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的專業(yè)品牌,創(chuàng)建省內(nèi)一流高職院校。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
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