一、漢中職業(yè)技術學院在青海省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年青海省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，漢中職業(yè)技術學院在青海省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為356分，最低錄取位次為8145名；理科最低錄取分為308分，最低錄取位次為19699名。

二、漢中職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、漢中職業(yè)技術學院簡介

漢中職業(yè)技術學院成立于2004年,是經(jīng)陜西省人民政府批準,國家教育部備案,由漢中市人民政府主辦的全日制公辦普通高等學校,教學業(yè)務受陜西省教育廳管理和指導。學院2010年順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估,2015年12月被陜西省教育廳確定為省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃立項建設單位,學院先后被授予“全國首批教育信息化優(yōu)秀試點單位”“陜西省平安校園”“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”“陜西省師德教育先進集體”“陜西省語言文字規(guī)范化示范學�！薄瓣兾魇�專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地”。

學院地處世界特色魅力城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家級歷史文化名城、陜西省最美城市--漢中市,占地面積690余畝,建筑面積29萬平方米,在校學生1萬1千余人,教學儀器設備總值1.5億。校園環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人,是一所集漢文化與現(xiàn)代元素于一體的生態(tài)公園式高等學府,是莘莘學子立志成才的理想之地。

學院設有12個黨政管理部門及農(nóng)林技術與生物工程學院、汽車與機電工程學院、師范學院、臨床醫(yī)學院、護理學院、藥學與醫(yī)學技術學院、經(jīng)濟與管理學院、土木建筑工程學院、基礎課教學部、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、圖書與信息中心、體育運動管理中心、臨床分子生物學重點實驗室和附屬醫(yī)院、附屬漢中市人民醫(yī)院、漢中職業(yè)汽車駕駛培訓學校等教學教輔機構(gòu)。有醫(yī)學類、經(jīng)濟管理類、農(nóng)林類、教育類、機電類、土建類6個專業(yè)群,38個大專專業(yè),6個省級重點專業(yè),3個省級一流培育專業(yè),建有中央財政支持的實訓基地及省級示范性實訓基地7個,職業(yè)技能鑒定站4個,漢中市專家工作站1個,校內(nèi)設有10個綜合實訓中心,與企業(yè)、行業(yè)合作共建穩(wěn)定的校外實訓基地200多個。

全院共有473名專兼課教師,其中教授、副教授127人,具有碩士、博士學位205人,占比43.3%,“雙師”素質(zhì)教師占比68.3%。近年來,學院2名博士入選陜西省“”,20余名教師榮獲“陜西省優(yōu)秀教師”“陜西省高等學校教學名師”“陜西省思政課教學能手”“陜西高校思政課程教學骨干”“全省高校優(yōu)秀輔導員”等榮譽稱號,10余人入選陜西省青年科技計劃、陜西省創(chuàng)新人才推進計劃中青年領軍人才、漢中市“三一一”人才。教師在國家級和省級教育教學能力大賽中獲獎100余項,出版著作、主編參編教材150余部,發(fā)表論文1000余篇。

學院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,形成了“德能并舉、崗位主導、產(chǎn)教融合、理實一體”的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了貼近職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標準的課程體系,創(chuàng)設了“工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習”的教學模式,與多家企業(yè)聯(lián)合開辦10余個“課程共建、共同管理、合作辦學、協(xié)同育人”的訂單班。近兩年來,學生在國家級和省級技能大賽獲獎200余人次,學生“雙證書”獲取率達85%以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持在94%以上。多名畢業(yè)生被評為全省教育系統(tǒng)“我身邊的好典型”“全國優(yōu)秀共青團員”“中國大學生年度人物”。

學院是漢中職業(yè)教育集團理事長單位,設有漢中市職業(yè)教育中心,被確定為陜西省和漢中市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地、陜西省成人繼續(xù)教育社區(qū)教育培訓基地、陜西省養(yǎng)老護理員培訓基地、漢中市中學教師培訓中心、漢中市語言文字培訓與測試中心、漢中市社區(qū)教育指導中心、漢中市退役士兵職業(yè)教育與技能培訓中心等。學院聯(lián)合發(fā)起了陜鄂川渝16所高職專科院校參加的“秦巴地區(qū)高職教育論壇”,與比利時托馬斯·摩爾大學、新加坡智源教育學院、德國法蘭克福護士學校等院校建立了國際交流合作關系。

學院堅持“育人為本、務實創(chuàng)新、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校”的辦學理念,秉承“尚德、自強、樂業(yè)、創(chuàng)新”的校訓,發(fā)揚“以厚德尚行之傳統(tǒng)修身育人,以大國工匠之追求精益求精,以自強不息之精神樂業(yè)創(chuàng)新”的學院精神,在提高硬件設施建設的同時,狠抓內(nèi)涵建設,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力;以“雙一流”創(chuàng)建為目標,著力打造特色專業(yè),建設重點專業(yè),發(fā)展新興專業(yè),突出辦學特色,著力打造區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的基層一線高素質(zhì)技術技能型人才,奮力建設陜西省特色高水平高職院校和西部職業(yè)教育強校。