一、河北軌道運輸職業(yè)技術學院在江西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年江西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，河北軌道運輸職業(yè)技術學院在江西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為287分，最低錄取位次為158385名；文科最低錄取分為322分，最低錄取位次為83112名。

二、河北軌道運輸職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、河北軌道運輸職業(yè)技術學院簡介

河北軌道運輸職業(yè)技術學院是一所經(jīng)河北省政府批準、教育部備案，隸屬于河北省人力資源和社會保障廳，實施高職教育、中專教育和技工教育人才培養(yǎng)，軌道交通行業(yè)特色鮮明、面向全國招生的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。

　　1949年，伴隨著解放戰(zhàn)爭的隆隆炮聲，石家莊鐵路運輸學校光榮誕生；1956年，在新中國建設發(fā)展的征程中，石家莊鐵路司機學校應運而生；2000年，沐浴著新世紀黎明的曙光，兩校優(yōu)勢互補、整合新生；2005年，學校由北京鐵路局移交原河北省勞動和社會保障廳；2007年，原河北省勞動和社會保障廳技工學校并入石家莊鐵路運輸學校；2012年，依托兩校雄厚辦學實力和石家莊中博科技發(fā)展有限公司（前身為石家莊拖拉機廠）資源，河北軌道運輸職業(yè)技術學院孕育落成。

　　學院現(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積790畝，建筑面積22萬余平方米，教職工600余名，副高級以上職稱162人，具有研究生學歷、學位教師253人。有內(nèi)設機構(gòu)25個，其中管理機構(gòu)10個、教學機構(gòu)11個、教輔機構(gòu)4個，在校生規(guī)模近萬人。目前開設鐵道運輸主干專業(yè)為主的28個高職專業(yè)。擁有全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點和河北省教育廳高等職業(yè)教育“三年創(chuàng)新行動計劃”骨干建設專業(yè)，承擔了河北省鐵路運輸類青年教師跟崗訪學培訓項目。

　　近年來，學院招生錄取范圍擴大到全國23個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），學院與各鐵路局集團有限公司、鐵路工程局、軌道公司、中車公司等 200 多家國有企業(yè)和知名公司建立了長期、穩(wěn)定的人才招聘關系，大力推進“訂單班”建設，廣泛開展與德國比勒費爾德中等企業(yè)應用技術大學合作辦學、英國紐卡斯爾大學“3+2”國際班、馬來西亞沙巴大學交換生等國際交流項目，每年來校招聘企業(yè)提供的就業(yè)崗位遠遠超過畢業(yè)生數(shù)，學生就業(yè)率穩(wěn)居在96%以上，呈現(xiàn)出“入口旺、出口暢”的良好態(tài)勢。

　　學院行業(yè)辦學歷史悠久，職業(yè)教育特色鮮明,是中國鐵路總公司運輸類專業(yè)技術人員和機車駕駛員培訓基地、北京鐵路局客運培訓基地和調(diào)度員培訓基地、北京交通大學遠程教育教學中心；建有國家職業(yè)技能鑒定所和鐵路特有工種鑒定站，是軌道列車司機職業(yè)技能鑒定站和河北省交通職業(yè)教育集團牽頭單位之一，為教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位。學院成功承辦首屆和第四屆全國鐵道行業(yè)職業(yè)技能大賽車站值班員競賽，第二、三、四屆全國數(shù)控技能大賽河北賽區(qū)選拔賽，中國鐵路總公司2017年調(diào)度職業(yè)技能競賽等大型賽事和《中國大能手》(第二季)華北賽區(qū)海選啟動儀式，積極承接四川汶川地震災區(qū)學生培訓任務，圓滿完成北京至拉薩旅客列車乘務人員和新疆巴州新錄用少數(shù)民族公務員的崗前培訓，體現(xiàn)了學院的辦學優(yōu)勢和行業(yè)影響力。

　　學院承辦了由國家發(fā)改委、河北省政府共同建設的國家級示范項目——河北省職業(yè)技能公共實訓基地，全力打造集“培訓實訓、技能鑒定、技能比武、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、師資培訓、學術交流、創(chuàng)業(yè)孵化”等多位一體的高技能人才公共實訓平臺，該基地將建成為“立足省會、服務全省、輻射華北”的“公共性、公益性、特色型、生產(chǎn)型”河北省龍頭基地。同時，學院以市場需求為導向，與中國鐵路北京、太原、濟南局集團公司，北京、天津、石家莊軌道公司等多家單位共建多個校外實訓基地，開創(chuàng)出產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新格局。

　　學院學子先后在全國鐵道職業(yè)院校專業(yè)技能大賽、全國數(shù)控技能大賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生智能互聯(lián)創(chuàng)新應用設計大賽、全國職業(yè)院校財會職業(yè)能力大賽等眾多知名賽事中斬獲佳績，以沉甸甸的證書和獎牌書寫著職業(yè)教育的“奮進之筆”。