一、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為402分，最低錄取位次為127197名；文科最低錄取分為402分，最低錄取位次為127197名；文科最低錄取分為418分，最低錄取位次為113010名；文科最低錄取分為428分，最低錄取位次為103905名；理科最低錄取分為380分，最低錄取位次為248340名；理科最低錄取分為380分，最低錄取位次為248340名；理科最低錄取分為414分，最低錄取位次為211330名。

二、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年3月,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的地方高職院校。經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)校已成為國家示范(骨干)高等職業(yè)院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好、制度健全、管理科學(xué),是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國綠化模范單位”、“全國節(jié)能型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省依法治校示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號或獎勵,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校的前身是1994年12月成立的順德永強(qiáng)成人學(xué)院。2002年7月,順德師范學(xué)校(1924年成立)和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校(1958年成立)合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2002年,學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。

2005年12月,學(xué)校以優(yōu)秀成績通過國家教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估。2008年7月,學(xué)校被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項進(jìn)行建設(shè),并于2010年通過驗收。2009年9月,學(xué)校被廣東省教育廳財政廳確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目立項建設(shè)單位。2010年12月學(xué)校被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校第一批立項建設(shè)單位,并于2013年11月以優(yōu)秀成績通過驗收。2016年,學(xué)校被廣東省教育廳確定為廣東省一流高職院校建設(shè)單位。

學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有10個二級學(xué)院(機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、應(yīng)用化工技術(shù)學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、酒店與旅游管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、外語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院)。學(xué)校共有專業(yè)49個,其中國家教育改革試點專業(yè)2個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計)、中央財政支持重點專業(yè)2個(工業(yè)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng))、廣東省示范性專業(yè)8個(數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、會計、工商企業(yè)管理)、廣東省重點專業(yè)3個(物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語)、廣東省重點建設(shè)專業(yè)3個(園林技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù))、第一批省級一類品牌建設(shè)專業(yè)2個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計)、第二批省級二類品牌建設(shè)專業(yè)5個(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)。

學(xué)校獲國家高等教育教學(xué)成果獎4項,廣東省高等教育教學(xué)成果獎23項。共建有國家級精品課程12門,國家精品資源共享課立項建設(shè)項目9門;省級精品課程22門,廣東省高職教育精品開放課程5門,廣東省高職教育精品在線開放課程4門,廣東省精品視頻公開課1門,廣東省精品資源共享課19門。

學(xué)校辦學(xué)條件良好,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)校建筑面積超過57萬平方米,固定資產(chǎn)總額超過12.36億元人民幣, 教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值3.12億元。擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地19個,實驗實訓(xùn)室197個,其中中央財政支持實訓(xùn)基地1個,省級重點實訓(xùn)基地9個。學(xué)校有校外實訓(xùn)基地541個,其中省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地13個。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全,建有高標(biāo)準(zhǔn)的田徑場、籃球場等各類場館。

學(xué)校共有21個科研平臺,4個技術(shù)服務(wù)平臺�？蒲衅脚_中以學(xué)校為第一申報的平臺有16個,其中省部級6個,市廳級12個。獲國家自然科研基金項目11項(含主持7項)、主持獲得教育部人文社科項目9項、省自然科學(xué)基金項目12項,省哲學(xué)社會科學(xué)項目20項。橫向項目累計到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)到了4475.32萬元。省部級及以上的科研獎7項。獲專利授權(quán)388件,其中發(fā)明專利授權(quán)85件,實用新型專利247件,累計有34項發(fā)明專利實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。

全校教職工總數(shù)924人,其中高級職稱263人�，F(xiàn)有專任教師730人。有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊6個,國家級教學(xué)名師2人、省級教學(xué)名師5人、廣東省“特支計劃”教學(xué)名師4人,南粵優(yōu)秀教師6人,廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象7人,廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象6人,廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象5人。

學(xué)校全日制在校生15703人,成人教育在讀學(xué)員2915人。獲國際獎項德國紅點獎1項;國家級教學(xué)成果獎4項,省級教學(xué)成果獎23項;全國性職業(yè)技能競賽一等獎120個、二等獎198個,位居全國全省前列。2016年,獲評全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。2017年高考招生,我校在順德區(qū)以外錄取的新生,高考成績100%高于全省二本分?jǐn)?shù)線,順德區(qū)內(nèi)考生分?jǐn)?shù)線也接近全省二本分?jǐn)?shù)線。學(xué)校每年畢業(yè)生供不應(yīng)求,初次就業(yè)率連續(xù)多年高于98%。2014年,獲評全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。

學(xué)校國際化發(fā)展堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,與英國、美國、澳大利亞、德國、臺灣、香港等國家和地區(qū)的40多所高校和機(jī)構(gòu)保持了友好合作關(guān)系。與馬來西亞UCSI大學(xué)合作共建的馬來西亞UCSI大學(xué)順峰烹飪學(xué)院,是中國高等教育在海外建立的第一個烹飪學(xué)院,開創(chuàng)了中國烹飪高等教育走向世界的先河。與世界酒店管理知名學(xué)府——香港理工大學(xué)酒店及旅游業(yè)管理學(xué)院合作,聯(lián)合培養(yǎng)高水平酒店管理專業(yè)人才。2017年,國務(wù)院僑辦批準(zhǔn)在我校設(shè)立“海外惠僑工程—中餐繁榮基地”(國內(nèi)僅有3家),這是對我校近年來餐飲教學(xué)及面向國內(nèi)外的餐飲文化交流活動成效和影響的充分肯定,為我校烹飪專業(yè)教學(xué)及中國烹飪學(xué)院建設(shè)贏來了更大國際化發(fā)展空間和機(jī)遇。與德國亞琛工業(yè)大學(xué)達(dá)成合作協(xié)議,共建廣東—亞琛工業(yè)4.0應(yīng)用研究中心。中心建成后,將以德國工業(yè)4.0技術(shù)與理念為指引,通過工業(yè)4.0示范工廠和示范線建設(shè)、展覽展示、技術(shù)實施與服務(wù)等開展高端技術(shù)研究、技術(shù)推廣與服務(wù)等活動,以高水平的國際合作帶動人才培養(yǎng)、校企合作的良性發(fā)展,形成示范引領(lǐng)帶動作用;推動順德以及珠三角地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)、智能制造與工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)、工廠自動化與智慧工廠等產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。

上級領(lǐng)導(dǎo)高度肯定學(xué)校辦學(xué)成果。2011年7月14日,時任政治局委員、廣東省委書記汪洋,省委常委、副省長肖志恒,省委常委、秘書長徐少華,佛山市委書記陳云賢,廣東省教育廳廳長羅偉其等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研,汪洋書記充分肯定我校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供的人力支持。2009年11月18日,國家教育部副部長魯昕率領(lǐng)職成司司長葛道凱、原高教司高職�？铺幪庨L范唯等到我校調(diào)研,魯副部長認(rèn)為我校走出了一條能引領(lǐng)全國職業(yè)教育改革的新路子。

在新的發(fā)展時期,學(xué)校瞄準(zhǔn)“國內(nèi)一流、國際有影響”的一流高職建設(shè)目標(biāo),堅持“以貢獻(xiàn)求支持,以服務(wù)求發(fā)展”,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),爭取成為第一批高水平高職院校。