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福州墨爾本理工職業(yè)學院在黑龍江省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-19 23:42:17 高考升學網

一、福州墨爾本理工職業(yè)學院在黑龍江省2020年最低錄取分是多少

根據2020年黑龍江省招生考試院公布的數據整理,福州墨爾本理工職業(yè)學院在黑龍江省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為218分,最低錄取位次為59500名;理科最低錄取分為210分,最低錄取位次為109212名。

二、福州墨爾本理工職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數線錄取位次錄取數省控線
北京不限2020?-----120
天津不限2020?185901010120
河北理科2020?357222794-200
河北文科2020?354124456-220
山西理科2020?13097430-130
山西文科2020?13078696-130
內蒙古文科2020?2003888713160
內蒙古理科2020?194744227160
遼寧文科2020專科450314303150
遼寧理科2020?3561028642150
吉林文科2020?2253954619130
吉林理科2020專科1878648320130
黑龍江文科2020?21859500-160
黑龍江理科2020?210109212-160
上海不限2020?210--4143
江蘇理科2020?2604709714260
江蘇文科2020專科254104626230
浙江不限20202段495---495
浙江不限20203段279---279
浙江不限20201段-----594
安徽理科2020?2712145491200
安徽文科2020?2311882127200
福建理科2020?-----220
福建文科2020?-----220
江西理科2020專科150203799-150
江西文科2020?150168296-150
山東不限20202段34842605630150
河南理科2020專科-----180
河南文科2020?-----180
湖北理科2020專科3451429882200
湖北文科2020?2201090633200
湖南文科2020?373114020-200
湖南理科2020專科313189697-200
廣東文科2020?2502353894160
廣東理科2020專科2233514788160
廣西理科2020?243188057-180
廣西文科2020?237120079-180
海南不限2020專科2505075016250
重慶理科2020?27411049210180
重慶文科2020?256731217180
四川理科2020?150260431-150
四川文科2020專科150208715-150
貴州文科2020?3641125178180
貴州理科2020?25720719920180
云南理科2020?28715503918200
云南文科2020專科26312570913200
陜西理科2020?2581622721160
陜西文科2020?-----160
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020?-----160
青海文科2020?35681451160
青海理科2020?307197893160
寧夏文科2020專科266--2150
寧夏理科2020?170--5150

三、福州墨爾本理工職業(yè)學院簡介

福州墨爾本理工職業(yè)學院由閩江學院與澳大利亞墨爾本理工學院兩所公立高校合作舉辦(辦學許可證編號:GOV35AUA03INR20170936N),是在福建擔任省長期間,積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關系的背景下成立的,前身是閩江學院愛恩國際學院,實際已有20年中外合作辦學歷史。2017年1月,學校獲教育部批復為具有獨立法人資格的中外合作辦學機構并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學院,是全國第十二家、福建省唯一一家獨立設置的中外合作辦學高校。

辦學思想:遵循時任中共福州市委書記并兼任學校舉辦方閩江學院前身原閩江職業(yè)大學校長期間,提出的“不求最大,但求最優(yōu),但求適應社會需求”的辦學思想,中外合作培養(yǎng)國際化應用型人才。

辦學宗旨:立足福建、融匯中西、注重質量、突出應用。

辦學定位:建設成為開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。

培養(yǎng)目標:引進借鑒澳洲大學優(yōu)質教育資源,服務福建、福州地方經濟社會發(fā)展對國際化人才的迫切需求,培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、通曉國際規(guī)則、具有國際同類專業(yè)水準的國際化應用型人才。

學校目前開設涵蓋電子信息大類、財經商貿大類、旅游大類等多個與國際教育接軌的“新工科”“新商科”專業(yè),引進國際優(yōu)質教育資源,實行與國際教育接軌的多元化辦學模式,引入澳洲百年歷史的TAFE教育以及墨爾本理工學院先進的課程體系,結合國內實際制定人才培養(yǎng)方案,開展副學士學位教育及澳洲?艱iploma教育。達到雙方院校畢業(yè)條件的學生可獲得中澳雙證書——福州墨爾本理工職業(yè)學院大專畢業(yè)證書和澳大利亞墨爾本理工學院副學士學位或澳洲?疲―iploma)證書。

學校擁有一支中外教相結合的 “雙語雙師雙能型”師資隊伍,實施與國際教育接軌的教學管理,建立內部審查、校外評估、國外監(jiān)控的多元化教學質量保障體系,教學符合中國高等教育的要求并接受澳大利亞高等教育質量與標準署(TEQSA) 、澳大利亞技術質量保障局(ASQA)的評估并監(jiān)督。20年辦學,學校逐步形成了“一強化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學特色,即學生持續(xù)三年強化以EAP的福墨英語教育;構建“通專融合”的國際化課程體系;中方、外方和企業(yè)三方共育人才;學生培養(yǎng)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主,同時也為學生打通國內專升本、出國直升和海外留學的深造途徑。

學校中外合作辦學質量不斷提升,人才培養(yǎng)及辦學成效顯著。2017年學校獲批獨立設置高校后,首次申報便獲得福建省級教學成果獎一等獎、二等獎;成為首批福建省高校黨建工作示范點;兩個項目成功入選教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》項目認定名單,其中國際經濟與貿易專業(yè)入選骨干專業(yè),跨境電商專業(yè)群生產性實訓基地入選生產性實訓基地;獲批省級跨境電商專業(yè)群;擁有職業(yè)院校專業(yè)群實訓基地、精品在線開放課程、職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫等多項省級職業(yè)教育與終身教育重點建設項目。與亞馬遜、甲骨文、希爾頓等世界著名企業(yè)開展深度校企合作,共同打造“中澳協(xié)同、兩校兩企”“中澳協(xié)同、兩校兩店”的人才培養(yǎng)模式。近三年,學生榮獲國家級獎項64人次,省級獎項148人次,國際化應用型人才培養(yǎng)取得良好成效。

學校不斷拓展國際教育交流與合作,辦學至今已有69所國外大學來校教育交流140批次,交流訪問次數457人次;50所國內大學來訪交流學習49批次,交流訪問次數226人次;構建福墨國際教育聯盟,與83所國外大學和海外教育機構建立了良好合作關系,歡迎學生前往繼續(xù)深造。

辦學至今,學校已向社會輸送畢業(yè)生5299人。通過國際化的培養(yǎng),?茖哟稳雽W的學生得到了跨越式發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)率97%以上,專業(yè)對口就業(yè)率70%以上,在學校的鼓勵、支持與幫助下,多名畢業(yè)生成功實現自主創(chuàng)業(yè),實現創(chuàng)業(yè)夢想;近四年專升本錄取人數占畢業(yè)生總數的60%,位居全省高職院校前列;成功幫助1000多名學生前往國外大學繼續(xù)深造,出國學生中大部分已取得海外碩士學位,獲得良好發(fā)展。2008級校友徐勝民,通過學校國際化的培養(yǎng),赴澳大利亞繼續(xù)深造并獲得學士、碩士、博士學位,現在新加坡管理學院開展博士后研究;2014年11月主席訪澳期間,我校2001級畢業(yè)生現任塔斯馬尼亞州中華商會會長的徐哲受邀參加國宴并受到親切接見。目前,學校已成為福建省合作辦學規(guī)模最大、成建制赴海外深造學生數最多的中外合作院校。

在20年中外合作辦學基礎上,學校將堅守職業(yè)教育的初心,持續(xù)引進國外先進職業(yè)教育資源,探索構建職業(yè)教育體系,努力成為國際化應用型人才培養(yǎng)的高地,努力建成高水平、有特色的國際化高等職業(yè)院校。

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